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1、第一节 生物的特征,学习目标：1、用科学观察的方法，比较和分析生物的基本特征。2、培养观察能力,分析能力和交流能力。3、学会与他人合作，还能准确表达自己的观点。,科学观察不同于一般的观察,用具:放大镜、显微镜、照相机、录音机等目的:明确要求:全面、细致、实事求是、及时记录注意:有计划、有耐心、多问几个为什么、交流、讨论,0,一、生物的生活需要营养,植物能进行光合作用.,猎豹在捕食.,41,猎豹追捕猎物,20,野牛在晨光中呼吸.,小鸟在呼吸.,二、生物能进行呼吸,21,野牛在晨光中呼吸,22,小鸟在呼吸,30,“撒尿小孩”铜像.,落叶.,三、生物能排出身体内产生的废物,3x,“撒尿小孩”铜像,3
2、2,落叶,40,河豚.,含羞草.,四、生物能对外界刺激作出反应,421,河鲀1,平静时,422,河鲀2,受惊吓后,43,含羞草,50,红狐的生长.,菜豆的生长.,胎儿的发育.,五、生物能生长和繁殖,51,红狐的生长,52,生物体能够由小长大。当生物体长到一定的时候，就开始繁殖下一代。,蘑菇属于真菌，它能从小长大,53,菜豆的生长,0,三、生物能排出身体内产生的废物（人排汗）,四、生物能对外界刺激作出反应（向日葵向太阳）,五、生物能生长和繁殖（蘑菇有小长大）六、生物具有遗传和变异的特性（种豆得豆）七、除病毒外，生物体都是由细胞构成的,二、生物能进行呼吸（动物呼吸）,一、生物的生活需要营养（蜜蜂吃
3、花蜜）,课堂练习,A必做题1、下列各项属于生物的是（）A、海葵 B、恐龙蛋化石 C、电动狗 D、珊瑚的骨骼2、下列各项中属于非生物的是（）A、引起人感冒的病毒 B、会弹钢琴的机器人 C、生长在橘子皮上的青霉 D、休眠的青蛙3、从结构上说，除（）以外，生物体都是由（）构成的,A,B,病毒,细胞,B选做题片 391、牵牛花清晨开放，傍晚关闭，这种现象说明生物具有什么的特征（）A 需要营养 B 进行呼吸 C 对外界刺激作出反应 D 生长和繁殖2、下列不属于生命现象的是（）A、母鸡下蛋 B、火山爆发时岩浆喷出 C、大汗淋漓 D、馒头上长“白毛”3、下列物体中不是生物的是（）A、冬眠的蛇 B、病毒 C、
4、咸鸭蛋 D、休眠的种子,C,B,C,4、下面是猫和鼠的部分生命现象，请分析说明它们各属于生物的何种基本特征：（1）小猫长成大猫属于（2）猫生小猫属于（3）猫生猫，鼠生鼠属于（4）一窝猫中有白猫、黑猫和花猫，这种现象属于（5）鼠听到猫叫，立即躲近洞里的现象，属于,生长发育,繁殖,遗传,变异,应激性,1.珊瑚是生物吗?请说明理由。2.珊瑚虫一般生活在温暖的浅水区,这是为什么?,1、答：珊瑚不是生物，因为它是由死去的珊瑚虫分泌的外壳堆积而成的，不具有生物的特征；珊瑚虫才是生物。,2、答：因为浅水区可获得较多的阳光，有适宜的温度，这些有利于藻类的生长，从而为珊瑚虫提供更多的氧气。因此，珊瑚虫一般生长在温暖的浅水区。,检测一、选择。1、下列物体中属于生物的是（）蝴蝶珊瑚蘑菇智能机器人卫星A、B、C、D、下列不属于生命现象的是（）A、母鸡下蛋B、雨后彩虹C、大汗淋漓 D、稻浪滚滚二、小明同学说自己是生物，你认为他的说法有无道理？,B,B,
