逻辑和语文学习.ppt

上传人:小飞机 文档编号:4534666 上传时间:2023-04-26 格式:PPT 页数:22 大小:355KB
返回 下载 相关 举报
逻辑和语文学习.ppt_第1页
第1页 / 共22页
逻辑和语文学习.ppt_第2页
第2页 / 共22页
逻辑和语文学习.ppt_第3页
第3页 / 共22页
逻辑和语文学习.ppt_第4页
第4页 / 共22页
逻辑和语文学习.ppt_第5页
第5页 / 共22页
点击查看更多>>
资源描述

《逻辑和语文学习.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《逻辑和语文学习.ppt(22页珍藏版)》请在三一办公上搜索。

1、逻辑与语文学习,逻辑,新课导入,有这样一个故事:有一个残暴的国王,统治着一个奇怪的国家。这个残暴的国王颁布了一条奇怪的法令,所有从前线抓回来的俘虏都要回答这样一个问题:你来这里做什么?如果答的是真话,就得用火烧死,如果回答的是假话,就得绞死。看起来,任何俘虏都难逃噩运。有一天前线送来了一个俘虏,执法官按照惯例问他:你来这里干什么?,聪明的俘虏回答:我来这里是为了被绞死。听了俘虏的回答,执法官顿时傻了眼,不知道如何是好。因为如果真的绞死这个俘虏,那么这个俘虏说的是真话,而说了真话是要被烧死的。可是如果把这人烧死,那他答的就是假话,而说假话的是要被绞死的。最后只好把这个俘虏放了。这个聪明的俘虏利用

2、真话假话,绞死烧死之间的逻辑推理关系,救了自己一命。,什么是逻辑,我们所说的“逻辑”一般指逻辑规律,即关于思维形式结构最基本、最一般的规律。,理解概念的含义和特点,概念的内涵和外延,概念有内涵和外延。内涵是概念对思维对象本质属性的反映;外延是概念对思维对象分子范围的反映。概念的内涵和外延是概念的两个逻辑特征,二者是相互依存的。,概念的外延之间的关系,理解命题的特点,命题,是运用概念进行判断的语言形式,是断定或陈述事物情况的思维单位。,(1)我们看下列语句:红豆生南国,春来发几枝?愿君多采撷,此物最相思!思考这些句子哪些是命题?,(2)一个句子可以表示不止一个命题,这就是多义句。,如:“王小刚在

3、飞机上写字”,可以表示王小刚在飞机里面的桌子上写字,也可以表示王小刚把字写在飞机的机身上。,(3)潜台词就是深藏在话语中的真正含意。,这种含意没有直接写出来、直接说出来,而是通过语言流露、表达出来。俗话说“说话听声,锣鼓听音”,指的就是话中有话,有潜台词。潜台词表现出说话者的真正意图、真正动机。,推理,推理是从一个或几个已知判断推出一个新判断的思维形式。,推理中常见的有:三段论推理二难推理,三段论推理,凡犯罪行为都是违法行为 抢劫行为是犯罪行为,,所以,抢劫行为是违法行为。,二难推理,二难推理在前提中提出两种可能,然后由这种可能推理出两种结论,对方无论选择其中的哪一种结论,都会陷入进退维谷、左

4、右为难的境地。,孙悟空在第三次打白骨精时,实际上就面临了二难,因为根据前面两次的经验,如果孙悟空第三次把白骨精打死,他就可能被师傅赶走,但如果不打死白骨精,师父就会被白骨精吃掉。所以,打白骨精或者不打白骨精,所引起两种后果,或者孙悟空被师父赶走,或者师父被白骨精吃掉,都是孙悟空所不愿接受的。,理解逻辑规律,普通逻辑基本规律是关于思维的逻辑形式的规律。包括:同一律、矛盾律和排中律。,同一律,同一律指在同一思维过程中,每一思想都与其自身保持同一。不能中途偷换概念,改变话题。(不能偷换)例如:作文“积极向上的心态”,例如:一旅行者又饥又渴,来到一酒店。他问:“老板,夹肉面包多少钱一份?”“五先令。”

5、“给我来两份。”“好。”“老板,我感到渴比饿更厉害。可用两份面包换十先令一份的啤酒吗?”“当然可以。”于是他喝完酒就走了。老板急忙叫住他:“你还没付钱呢?”“我不是用面包换的酒吗?”“可你面包未付钱啊。”“我没吃你的面包,为何要付钱呢?”“是啊,可是”老板一时找不出问题出在哪里,只好让他走了。大家想一想问题出在哪里呢?,问题在于,旅行者没付面包的钱,却用面包来换啤酒。没付面包的钱,说明面包不属于他,但是他却拿面包换酒,不是他的东西,他支配了,这就是问题所在。,矛盾律,矛盾律的要求是:在同一思维过程中,一个思想及其否定不能同时都是真的。(不能同真)例如:1.价值连城的无价之宝。2.我国有世界上没有的万里长城。,排中律,排中律的基本内容是:在同一思维过程中,两个具有矛盾或下反对关系的思想不能同假,其中至少必有一真。(不能同假),

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索
资源标签

当前位置:首页 > 生活休闲 > 在线阅读


备案号:宁ICP备20000045号-2

经营许可证:宁B2-20210002

宁公网安备 64010402000987号