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1、牛蒡花,重师大初教院附小 曹云学,六年级下册 自主阅读课文,这正是万紫千红、百花斗妍的季节：,红的、白的、粉红的、芬芳而且毛茸茸的,三叶草花；,乳白的、花蕊黄澄澄的、浓郁袭人的,甘菊花；,甜蜜蜜的、黄色的,山芥花；,亭亭玉立的、郁金香形状的、淡紫的和白色的,吊钟花；,匍匐缠绕的,豌豆花；,黄的、红的、粉红的、淡紫的、玲珑的,山萝卜花；,微微有点红晕的茸毛和微微有些愉快香味的,车前草花；,在初放时向着太阳发着青辉，傍晚即进入暮年，变得又蓝又红的,矢车菊花；,娇嫩的、有点杏仁味的、立即就衰萎的,菟丝子花。,牛蒡花,速读课文，结合预习时对课文的初步了解想一想：牛蒡花有些什么特点？跳读课文，找出写作者
2、对牛蒡花生出感叹的句子。,“然而生命是多么富于精神和力量啊！它是如何努力地防卫着，并且高傲地牺牲了自己的生命。”“好大的精力！”,如何努力的防卫？为什么说高傲的牺牲？哪里看得出它有好大的精力？围绕这几个问题，找出有关的句段读一读，勾画关键词，批注自己的阅读感悟。,我走下沟去，一只手钻到花蕊中间，把在那里正睡得甜甜蜜蜜懒洋洋的山马蜂赶走，就开始折花了。然而这却是非常困难的：且不说花梗四面八方地刺人，甚至刺透了我用来裹手的手巾它并且是这样惊人的坚韧，我得一丝丝地劈开纤维，差不多同它搏斗了五分钟的光景。末了，我把那朵花折了下来，这时花梗已经破碎不堪，并且花朵已经不那么鲜艳了。此外，由于它的粗犷和不驯
3、，同花束中娇嫩的花朵也不协调。我只好把它扔掉了。我很惋惜这枝被我白白糟蹋了的花，它本来在自己的位置上是好好的。,这棵牛蒡花有三个枝杈，其中一枝已经断掉，残枝像砍断的胳膊突出着。另外两枝有一朵花。这两朵花原是红的，现在变黑了。一枝是断的，断枝头上有一朵沾了泥的花耷拉着；另一枝也涂抹上了黑泥，但仍然向上挺着。看样子，整棵灌木曾被车压过，过后抬起头来，因此它歪着身子，但总算站起来了。像是对那消灭了它同伴的人，决不低头。,世界文学巨匠列夫托尔斯泰,中篇小说哈泽穆拉特,背景资料：1896年夏天的一个傍晚，俄国文学巨匠列夫托尔斯泰散步回家途中，在片犁得不见一棵小草的黑油油的土地上，见到一株牛蒡花。虽然被车
4、压得枝折叶败，但花儿仍然从地上挣扎着挺立起来，具有一股令人敬畏的旺盛生命力和不屈不挠的韧劲。列夫托尔斯泰在感叹之余，陡然想起了四十多年前在高加索被沙皇杀害悲壮死去的哈泽穆拉特，产生了强烈的创作欲望。于是，他开始了中篇小说哈泽穆拉特的创作。直到1904年才最后完成，前后用了8年时间。小说叙述了主人公哈泽穆拉特1851年底至1852年初生命最后阶段的经历和悲剧性结局。围绕这个中心内容，刻划了他勇敢坚毅的品质，直爽善良的个性和对生活的强烈欲望。这个剽悍（piohn）豪放的山民，不仅有叱咤（chzh）风云的气质，而且对自己的亲人和乡土怀着似水的柔情。当命运逼得他无路可走时，便“高傲地牺牲了自己的生命”。作家对他生命最后时刻的描绘是感人至深的:“他浑身创伤，鲜血淋漓，但却顽强抵抗，宁死不屈；就象那株经车轮压过的牛蒡花，虽然枝折叶败，但仍然挺立着。”,读了这些背景资料，你对课文又有什么新的感悟？请把它批注在文末的横线上。,围绕重点句子精读领悟了解写作背景深化阅读,神游浩瀚文海 丰富精神世界,谢 谢,
