六年级上册《有的人》.ppt

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1、人教版语文六年级上册,有的人 臧克家,有的人,臧克家,纪念鲁迅有感,1949年,鲁迅先生逝世13周年纪念日,全国各地第一次公开地隆重纪念他。现代著名诗人臧克家1949年11月1日写了有的人这首短诗。,写作背景:,朗读诗歌,思考问题:,诗歌前四节中每节有两个“有的人”,它们的意思是否相同呢?,有的人/活着他/已经死了;有的人/死了他/还活着。有的人骑在/人民头上:“啊,我/多伟大!”有的人俯下身子/给人民/当牛马。有的人把名字/刻入石头/想“不朽”;有的人情愿/作野草,等着/地下的火烧。有的人他活着/别人/就不能活;有的人他活着/为了多数人/更好地活。,骑在/人民头上的,人民/把他摔垮;给人民/

2、作牛马的,人民/永远记住他。把名字/刻入石头的,名字比尸首/烂得更早;只要春风/吹到的地方,到处/是青青的野草。他活着/别人/就不能活的人,他的下场/可以看到;他活着/为了多数人/更好地活着的人,群众/把他抬举得/很高,很高。,有的人 纪念鲁迅有感,臧克家,正确,流利,有感情,1.文中写了几种人?是哪几种人?为什么要写这几种人?,2.由此看出本文采用的表现手法是什么?试结合具体内容谈谈都从哪些方面展现的。,思考:,诗歌的副标题是“纪念鲁迅有感”,诗中那些句子写出了诗人对鲁迅的纪念?请谈谈你的看法,好吗?,?,考考你,来总结吧!,学习了这首诗,我们懂得了哪些知识和道理?,野草,根本不深,花叶不美

3、,然而吸取露,吸取水,吸取陈死人的血和肉,各各夺取它的生存。但我坦然,欣然。我将大笑,我将歌唱。我自爱我的野草,但我憎恶这以野草作装饰的地面。地火在地下运行,奔突;熔岩一旦喷出,将烧尽一切野草,以及乔木,于是并且无可朽腐。但我坦然,欣然。我将大笑,我将歌唱。,1.文中的“野草”是指A荒野中的杂草B象征普通百姓C旧的封建势力D一切革命者2.“地面”像征“地火”像征3.上文的中心是A.赞美野草,表达作者对腐朽势力的憎恶。B.赞美野草,表达作者甘愿牺牲一切的精神。C.以野草自喻,同时表达将自己的一切奉献祖国的人民的愿望。D.以野草自喻,同时对黑暗社会以猛烈的抨击。,C,黑暗势力,革命力量,C,拓展阅读,作为21世纪的中学生,,我们应该,怎,么,做,?,把鲁迅的俯首甘为孺子牛的精神化为自己学习的动力,刻苦努力,奋发图强以期学有所成,报效祖国报效人民!老师赠语,背诵课文,看谁背得又快又好。,1、现代社会中,你的身边有没有诗中所描绘的那两种人?,2、你认为一个人怎样活才有意义,才有价值?,扩 展 迁 移,学过了本诗,你心中一定会涌起许多的感受吧,对自己的,对人生的,对社会的。那么,就拿起笔来吧,把你的感受写一写,副标题嘛,就叫做“读有的人有感”,主标题就要自己拟了。,记住以前学过的读后感的写法是什么了吗?,引,议,联,结,拿起笔来,写一写你自己的感受吧!,

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