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1、,张之路,羚羊木雕,张之路,1945年 生于北京。现为中国电影集团策划部编审、一级编剧。国务院授予的有特殊贡献的专家、中国作协儿童文学委员会委员等。,电影剧本霹雳贝贝、魔表疯狂的兔子，长篇小说第三军团、小说集羚羊木雕等。,张之路,教学目标,1、在速读中体会作者的思想倾向。2、品味个性化语言，揣摩人物性格特点。3、学会与父母、他人沟通,珍惜友谊。,请注意下列加点的字读音，字形。,逮着玩,怦怦,树杈,png,ch,di,攥着,zun,逮捕,di,s,撒谎,m,抹泪,抹布,m,速读课文 整体感知：,1、文中写的羚羊木雕是个怎样的东西？2、本文围绕羚羊木雕写了哪些事情？,从非洲带回来的 黑色硬木雕成的
2、 名贵的工艺品,爸妈逼“我”要回羚羊木雕,万芳与“我”换破裤子,我送羚羊木雕,去万芳家要羚羊木雕,今天,上星期,昨天,今天,插叙,我、妈妈、爸爸、奶奶、万芳、万芳妈妈,3、本文的主要人物有哪些？,补充情节丰富形象,品味语言 分析形象,以“我认为_是个_的人，从文中_可以看出来”的形式说一说主要人物的性格特点,爸爸,奶奶,万芳,我,妈妈,万芳妈,重情、软弱,仗义、明理,明白事理、有同情心,婉转、持重沉稳,态度生硬、固执,粗暴、明理,亲爱的同学们：你们好！终于盼到了能向你们求助的这一刻！我有多烦恼、多痛苦，我不再累述。我现在急需你们帮我解开思想上的疙瘩，我把它列成了几个小问题，附在下一页。我热切地
3、盼望着你们为我出主意，帮我走出困境。祝你们学习愉快！谢谢！你们的新朋友 露露 2011、11、28,？,1、爸爸已经把羚羊木雕送给了我，它就是我的了。我把它送给了好朋友，可妈妈、爸爸却怪我，非得让我把它要回来，我想不通，你们能帮我评评理吗，我们谁错了？2、爸爸妈妈执意让我要回羚羊木雕，可是已经送出的礼物怎好再要回来呢？你认为事情怎样处理才妥当呢?我好想听听你们的想法啊。3、假如你是我，会因为有万芳这个朋友而庆幸吗？为什么？假如你是万芳，还会做我的好朋友吗？为什么？,我的困惑：,父母心目中珍视的是羚羊木雕，“我”心目中珍视的是友情，由此而起冲突。应该说，父母是有欠缺的(如果当初父母讲明白羚羊木雕
4、怎样贵重，叮嘱女儿好好保管，女儿就不会轻易送人)。“我”也是有欠缺的(倘若女儿事先征求一下父母意见，也就没有现在这样的矛盾了)。彼此都做得周到一点，就不至于发生这样不愉快的事情了。,爸爸已经把羚羊木雕送给了我，它就是我的了。我把它送给了好朋友，可妈妈、爸爸却怪我，非得让我把它要回来，我想不通，你们能帮我评评理吗，我们谁错了？,“我”的妈妈如果委婉地跟万芳妈妈说这件事，劝万芳妈妈不要责怪万芳，好好跟万芳说，万芳就会把羚羊木雕还给“我”，这样既可以保护孩子的感情，又可以让孩子更懂事。,爸爸妈妈执意让我要回羚羊木雕，可是已经送出的礼物我怎好再要回来呢？你认为事情怎样处理才妥当呢?我好想听听你们的想法
5、啊。,假如你是我，会因为有万芳这个朋友而庆幸吗？为什么？假如你是万芳，还会做我的好朋友吗？为什么？,真正的友谊是无私，是理解，是信任，是经受得起困难的考验的。当你还拥有的它的时候，请倍加珍惜吧,小结：羚羊木雕展示了两种内心世界：“我”珍惜友情，把羚羊木雕送给万芳；父母心中珍视的是羚羊木雕，逼“我”把羚羊木雕要回来，由此而起冲突。应该说，父母是有欠缺的，“我”也是有欠缺的。彼此都做得周到一点，就不至于发生这样不愉快的事情了。作为中学生的我们，一方面，要学会思考，有主见；但另一面，做事情要跟大人商量了再做，自以为是，自作主张是不对的。推而广之，遇事多商量，就可以避免许多矛盾。,“家庭”作业,与父母一起欣赏这篇小说。与父母一起探讨后，合理地改编某一部分故事情节，并工整地写到稿纸上。,让我们休息一下吧,谢谢大家,
