《[幼儿教育]作业1.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《[幼儿教育]作业1.doc（50页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、作业1第4题标准答案：B您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.02第5题标准答案：B您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.03第6题设计发明了大型积木玩具的美国进步主义幼儿园运动最杰出的代表是A.杜威B.布莱恩C.坦普尔D.希尔答案:D标准答案：D您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.04第23题在人类进入阶级社会时起，一直到近代社会学前教育机构的出现以前，教育学前儿童的唯一场所是A.家庭B.幼儿园C.庙宇D.托儿所答案:A标准答案：A您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.05第24题在历史上第一次把学前教育纳入其具有民主色彩的单轨学制的教育家是A.福禄贝尔B.柏拉图C.夸美纽斯D.昆
2、体良答案:C标准答案：C您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.06第25题1855年，德国移民舒尔茨在威斯康星州的瓦特镇创立了美国最早的A.幼儿园B.幼儿学校C.托儿所D.家庭学校答案:A标准答案：A您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.07第26题下列著作中，属于欧文撰写的是A.教育漫话B.爱弥尔C.新社会观D.林哈德和葛笃德答案:C标准答案：C您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.08第27题当代英国学前教育机构主要包括：单独设立的幼儿园和附设于小学的A.学前班B.幼儿班C.识字班D.保育所答案:B标准答案：B您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.09第28题20世纪初，成功开发科
3、学、系统的儿童智力发展测验工具的法国心理学家是A.比纳B.弗洛伊德C.涂尔干D.弗莱内答案:A标准答案：A您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.010第35题20世纪50年代，美国社会展开了幼儿智力开发运动，在运动过程中，各种促进儿童智力开发的学前教育研究方法出台，下列选项中哪一个是这类的研究试验A.开端计划B.蒙特梭利运动C.佩兰学前教育研究计划D.进步主义幼儿园运动答案:C标准答案：C您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.011第46题除蒙特梭利法外，幼儿教育家蒙特梭利的幼儿教育著作还有A.教育人类学B.明日之学校C.儿童的智力起源D.新教育法答案:A标准答案：A您的答案：题目分数：1
4、.0此题得分：0.012第47题蒙特梭利的学前教育思想在民国时期传入中国是经由A.日本B.美国C.德国D.欧洲答案:A标准答案：A您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.013第48题欧洲基督教兴起后，某些教义对幼儿教育也产生了消极影响。例如基督教神学就奥古斯丁就根据人性本恶的观点，论证了在儿童教育中，不可缺少的教育手段是A.游戏B.讲故事C.体罚D.音乐答案:C标准答案：C您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.014第49题历史上第一部依据直观原则编写的对幼儿进行启蒙教育的看图识字课本是A.幼儿学校B.世界图解C.大教学论D.母育学校答案:B标准答案：B您的答案：题目分数：1.0此题得分：
5、0.015第50题19世纪中叶，系统研究了学前儿童教育，并成为俄国孤儿院事业最初领导者的代表人物的是A.乌申斯基B.别茨考伊C.古格里D.奥波多夫斯基答案:C标准答案：C您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.016第51题开办了美国第一所英语幼儿园，被美国人尊为美国幼儿园的真正奠基人的是A.舒尔茨B.欧文C.皮博迪D.约瑟夫？倪夫答案:C标准答案：C您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.017第52题19世纪八九十年代，美国出现了慈善幼儿园，它主要是由个人、教会及各种社会团体开办，主要免费招收贫穷家庭的儿童。美国历史上第一所这样的幼儿园出现在A.华盛顿B.纽约C.波士顿D.费城答案:B标准
6、答案：B您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.018第53题下列著作中，属于卢梭撰写的是A.教育漫话B.爱弥尔C.新社会观D.林哈德和葛笃德答案:B标准答案：B您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.019第54题被称作是一个真正的“以儿童为中心的”法国教育改革计划是A.阿比改革B.教育方针法C.费力法案D.郎之万-瓦隆计划答案:D标准答案：D您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.020第55题在美国，学前教育的教师都必须获得教学证书。目前，影响最大的文凭有两种，一个是美国蒙特梭利协会颁发的文凭，一个是A.学士学位B.硕士学位C.教育文凭D.儿童发展协士文凭答案:D标准答案：D您的答案：题
7、目分数：1.0此题得分：0.021第56题美国儿童心理学家格塞尔的儿童心理学理论是A.认知理论B.成熟论C.精神分析论D.强化论答案:B标准答案：B您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.022第57题皮亚杰的儿童游戏论是其儿童心理学的重要组成部分，他认为，儿童游戏的功能就是通过_作用来改变现实，以满足自我在情感上的需要。A.图式B.同化C.顺应D.平衡答案:B标准答案：B您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.023第1题在原始社会，对幼儿的教育或者幼儿的学习，主要是通过参加实际活动，在社会生活和生产劳动过程中进行的，因此，_和_是幼儿学习的重要方法。答案:观察、模仿标准答案：观察、模仿您的
8、答案：题目分数：1.0此题得分：0.024第2题在西方教育史上，亚里士多德首次提出了教育适应自然的主张。根据这个思想，他认为 要根据儿童身心发展的特点来划分_，安排_、内容和方法等。这是他对教育理论发展的一个重要贡献。答案:教育阶段、教育程序标准答案：教育阶段、教育程序您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.025第3题1819年，德国幼儿教育家瓦德切克，以城市劳动阶级的子女为对象，设立了柏林最早的托儿所，叫“_”。这所托儿所和此前的季节性托儿所不同的是，它是常设的托儿所。答案:托儿学校标准答案：托儿学校您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.026第7题1926年幼儿园令的出台标志着_国在法
9、律上把学前教育视为教育制度中不分割的一环，明确了学前教育的地位。答案:日本标准答案：日本您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.027第8题蒙特梭利认为，安排儿童之家的教学活动必须循序这样的观点：必须有效地发展儿童的_、感觉功能、身体适应功能等三种功能。答案:运动功能标准答案：运动功能您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.028第9题感觉教育是蒙特梭利教育体系中的重要组成，她进行感觉训练的一个重要技术特点是 “_”。答案:感觉隔离标准答案：感觉隔离您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.029第10题昆体良是古代罗马著名的教育家。他的著作_代表了文艺复兴以前欧洲古代教育理论发展的主要成就。答
10、案:雄辩术原理标准答案：雄辩术原理您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.030第11题欧洲文艺复兴时期法国的人文主义思想家和教育家蒙田也曾专门论述过儿童教育问题，他提出，教育必须顺应儿童的_。答案:天性标准答案：天性您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.031第12题到20世纪，日本逐渐形成了_结构的学前社会教育机构，幼儿园主要服务于 社会上层阶级子女，保育所或者托儿所主要以社会低收入阶层子女为服务对象。答案:二元或者双轨标准答案：二元或者双轨您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.032第13题法国学前教育能在世界上保持领先地位的重要原因是法国政府历来重视学前教育，将它看作是_的重要基础
11、和解决母亲不能照顾子女的重要手段。答案:国民教育标准答案：国民教育您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.033第14题18世纪，拉开法国近代学前社会教育历史序幕的是奥柏林开办的_。答案:编织学校标准答案：编织学校您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.034第15题美国最早的学前教育机构是在_影响下出现的幼儿学校。答案:欧文标准答案：欧文您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.035第16题卢梭对教育发展的主要贡献，以及他教育思想的主线就是：_并研究儿童，并在此基础上决定教育的程序、内容和方法。答案:尊重儿童标准答案：尊重儿童您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.036第17题瑞士教育家裴
12、斯泰洛齐是近代学前社会教育和幼儿师范教育的倡导者，并首倡学前教育应该成为一门独立的_。答案:学科标准答案：学科您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.037第18题福禄贝尔关于融_、教具、教材于一体的幼儿教育思想至今仍具有借鉴价值。答案:玩具标准答案：玩具您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.038第19题英国的幼儿教育现在仍存在_，一轨是为上层子弟开设的私立幼儿园，一轨是幼儿班和幼儿园。答案:双轨制标准答案：双轨制您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.039第20题在前苏联，所有学前教育机构都是_性质的。答案:公立标准答案：公立您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.040第21题在协调
13、儿童自由与纪律的关系问题上，蒙特梭利提出，自由选择的_是形成纪律的关键环节。答案:有趣工作标准答案：有趣工作您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.041第22题蒙特梭利把儿童之家的教具叫做“_”。答案:教材标准答案：教材您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.042第43题古希腊是西方学前教育思想的摇篮。以_和_为代表的古希腊学前教育思想，为西方学前教育思想的发展奠定了重要的基础。答案:柏拉图、亚里士多德标准答案：柏拉图、亚里士多德您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.043第44题欧洲文艺复兴时期的人文主义教育家伊拉斯莫斯针对当时的儿童教育现状，告诫教师不 可把幼小儿童当作小大人，所以，
14、施教的时候必须考虑儿童的_。答案:身心特征标准答案：身心特征您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.044第45题德国福禄贝尔幼儿园运动的领袖是_，曾多次访问英国、法国、瑞士、比利时等国，大力宣传福禄贝尔的幼儿教育思想。答案:别劳夫人标准答案：别劳夫人您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.045第29题20世纪中叶的美国“幼儿智力开发运动”答案:（1）具体时间，20世纪60年代中期到70年代初；（2）该运动开展的原因：苏联人造卫星的冲击、布鲁纳结构主义教育理论对学前儿童智力开发活动的影响；（3）幼儿智力开发运动的主要内容是促进幼儿智力开发的学前教育研究计划和实验活动活跃，其中有代表性的是佩里
15、学前教育研究计划和皮亚杰理论的学前教育实验；（4）促进了美国早期儿童发展的蓬勃发展。标准答案：（1）具体时间，20世纪60年代中期到70年代初；（2）该运动开展的原因：苏联人造卫星的冲击、布鲁纳结构主义教育理论对学前儿童智力开发活动的影响；（3）幼儿智力开发运动的主要内容是促进幼儿智力开发的学前教育研究计划和实验活动活跃，其中有代表性的是佩里学前教育研究计划和皮亚杰理论的学前教育实验；（4）促进了美国早期儿童发展的蓬勃发展。您的答案：题目分数：4.0此题得分：0.046第30题卢梭的消极教育答案:（1）消极教育是卢梭自然教育的基本要求之一；（2）消极教育，即教育者或采取自己不教也不让别人教的方
16、针，或只锻炼儿童的身体、器官、感觉和体力，而尽可能让儿童的心闲着不用，所谓放任无为方可一切有为。标准答案：（1）消极教育是卢梭自然教育的基本要求之一；（2）消极教育，即教育者或采取自己不教也不让别人教的方针，或只锻炼儿童的身体、器官、感觉和体力，而尽可能让儿童的心闲着不用，所谓放任无为方可一切有为。您的答案：题目分数：4.0此题得分：0.047第31题法国的塞贡答案:（1）法国弱智儿童教育家；（2）1837年开创了一所弱智儿童学校，为弱智儿童首创一种现代教育方法，在其影响下，欧洲出现了许多类似学校；（3）塞贡对弱智儿童的教育是着重感觉很运动神经的训练，这个方法对蒙特梭利有深刻影响。标准答案：（
17、1）法国弱智儿童教育家；（2）1837年开创了一所弱智儿童学校，为弱智儿童首创一种现代教育方法，在其影响下，欧洲出现了许多类似学校；（3）塞贡对弱智儿童的教育是着重感觉很运动神经的训练，这个方法对蒙特梭利有深刻影响。您的答案：题目分数：4.0此题得分：0.048第32题美国的“开端计划”答案:（1）1965年在美国开始实行的“开端计划”是二战后美国学前教育机会均等运动的一个重要的构成部分；（2）计划主要是由美国联邦政府拨款将贫困而缺乏文化条件的家庭中4-5岁的幼儿免费收容到公立特设的学前班，进行为期数月至一年的保育，以消除他们与其他儿童入学前所形成的差异，实现“教育机会均等”；（3）到1977
18、年，开端计划的受惠者达100万人以上，1990年，该计划金额增加到14亿美元，以后仍继续增长；（4）总体看来，该计划的实施大大促进了美国学前教育的发展。标准答案：（1）1965年在美国开始实行的“开端计划”是二战后美国学前教育机会均等运动的一个重要的构成部分；（2）计划主要是由美国联邦政府拨款将贫困而缺乏文化条件的家庭中4-5岁的幼儿免费收容到公立特设的学前班，进行为期数月至一年的保育，以消除他们与其他儿童入学前所形成的差异，实现“教育机会均等”；（3）到1977年，开端计划的受惠者达100万人以上，1990年，该计划金额增加到14亿美元，以后仍继续增长；（4）总体看来，该计划的实施大大促进了
19、美国学前教育的发展。您的答案：题目分数：4.0此题得分：0.049第36题英国的费舍法案与学前教育答案:（1）1918年该法案公布（2）内容：正式将保育学校纳入国民教育制度；并把保育学校的设立和援助问题全部委托给地方教育当局；保育学校免费入学。标准答案：（1）1918年该法案公布（2）内容：正式将保育学校纳入国民教育制度；并把保育学校的设立和援助问题全部委托给地方教育当局；保育学校免费入学。您的答案：题目分数：4.0此题得分：0.050第58题夸美纽斯的世界图解答案:（1）世界图解是17世纪的教育家夸美纽斯为儿童编写的一本可直接儿童观赏的图画书，是世界上的第一本儿童看图识字课本；（2）本书编写
20、的基本依据是，夸美纽斯意识到幼儿阶段，教育的主要媒介应该是儿童的感官的知觉，尤其是视觉系统，因此应该将各门学问中最重要的事物以图像形式输送给儿童；（3）这本教材对后世影响很大，自出版后被翻译成欧洲各国文字，流行了200多年；同时夸美纽斯编写这本教材所遵循的原则也为后世教育家们继续编写儿童图画教材提供了范例。标准答案：（1）世界图解是17世纪的教育家夸美纽斯为儿童编写的一本可直接儿童观赏的图画书，是世界上的第一本儿童看图识字课本；（2）本书编写的基本依据是，夸美纽斯意识到幼儿阶段，教育的主要媒介应该是儿童的感官的知觉，尤其是视觉系统，因此应该将各门学问中最重要的事物以图像形式输送给儿童；（3）这
21、本教材对后世影响很大，自出版后被翻译成欧洲各国文字，流行了200多年；同时夸美纽斯编写这本教材所遵循的原则也为后世教育家们继续编写儿童图画教材提供了范例。您的答案：题目分数：4.0此题得分：0.051第33题原始社会的幼儿教育具有哪些基本特征？答案:（1）教育无阶级性，人人享有平等的教育权，对儿童实行公有公育；（2）为社会关系的需要和生产劳动需要而培养儿童，始终保持学用结合；（3）没有专门的教育机构，在一般社会实践中附带进行教育；（4）教育的内容在简陋、粗率的形式中具有多方面性。标准答案：（1）教育无阶级性，人人享有平等的教育权，对儿童实行公有公育；（2）为社会关系的需要和生产劳动需要而培养儿
22、童，始终保持学用结合；（3）没有专门的教育机构，在一般社会实践中附带进行教育；（4）教育的内容在简陋、粗率的形式中具有多方面性。您的答案：题目分数：4.0此题得分：0.0教师未批改52第34题简述二战后日本“幼保一元化”的进展答案:（1）幼保一元化，是日本学前教育实践中的一个老问题，自幼儿园令公布开始就一直争论不断；（2）二战前，日本学前教育形成了二元化体制，幼儿园主要服务于富裕阶层的幼儿，受文部省领导，托儿所主要收容贫民家庭幼儿，受内务省管理；且二元化体制弊端较多，如保教分野、公费双重投资等；（3）所谓幼保一元化，就是要求幼儿园和保育所在制度上实现一体化；（4）目前一些地区进行了幼保一元化的
23、尝试，其中“多闻台式”比较有效；（5）总的看来，日本幼保一元化的进程缓慢，距离目标实现还很远。标准答案：（1）幼保一元化，是日本学前教育实践中的一个老问题，自幼儿园令公布开始就一直争论不断；（2）二战前，日本学前教育形成了二元化体制，幼儿园主要服务于富裕阶层的幼儿，受文部省领导，托儿所主要收容贫民家庭幼儿，受内务省管理；且二元化体制弊端较多，如保教分野、公费双重投资等；（3）所谓幼保一元化，就是要求幼儿园和保育所在制度上实现一体化；（4）目前一些地区进行了幼保一元化的尝试，其中“多闻台式”比较有效；（5）总的看来，日本幼保一元化的进程缓慢，距离目标实现还很远。您的答案：题目分数：4.0此题得分
24、：0.0教师未批改53第37题阶级社会幼儿教育的基本特点是什么？答案:进入阶级社会后，人类幼儿教育的性质、内容、方法和形式与原始社会有了根本的不同：（1）教育具有了阶级性、等级性；（2）儿童公有公育转变为家庭教育为主；（3）特权阶层子弟的教育开始后劳动、社会生活脱节以及流行父权制等。标准答案：进入阶级社会后，人类幼儿教育的性质、内容、方法和形式与原始社会有了根本的不同：（1）教育具有了阶级性、等级性；（2）儿童公有公育转变为家庭教育为主；（3）特权阶层子弟的教育开始后劳动、社会生活脱节以及流行父权制等。您的答案：题目分数：4.0此题得分：0.0教师未批改54第38题简述当代日本学前教育的主要特
25、点答案:（1）依法治教，依法促教；（2）选择学习外国经验，建立自己的学前教育体系；（3）广开学路，调动一切办学因素；（4）重视师资队伍建设；（5）注重学前教育理论的宣传和探究。标准答案：（1）依法治教，依法促教；（2）选择学习外国经验，建立自己的学前教育体系；（3）广开学路，调动一切办学因素；（4）重视师资队伍建设；（5）注重学前教育理论的宣传和探究。您的答案：题目分数：4.0此题得分：0.0教师未批改55第39题简述福禄贝尔关于幼儿园工作意义和任务的思想答案:（1）必须为3-7岁的幼儿设立专门的教育机构，以协助家庭更好地教育孩子；（2）幼儿园这种社会教育机构的开办不是要将家庭教育取代，而是要
26、弥补家庭教育的不足；（3）幼儿园教育与家庭教育是一致的，是完善的教育的首要的话不可缺少的条件；（4）因此，幼儿园应采取半日制，以留下幼儿与母亲一起接受家庭教育的时间；（5）幼儿园的教育任务是通过游戏和各种活动，培养儿童的社会态度和民族美德、做好幼小衔接工作、培养幼儿园教师、推广幼儿教育的新方法等。标准答案：（1）必须为3-7岁的幼儿设立专门的教育机构，以协助家庭更好地教育孩子；（2）幼儿园这种社会教育机构的开办不是要将家庭教育取代，而是要弥补家庭教育的不足；（3）幼儿园教育与家庭教育是一致的，是完善的教育的首要的话不可缺少的条件；（4）因此，幼儿园应采取半日制，以留下幼儿与母亲一起接受家庭教育
27、的时间；（5）幼儿园的教育任务是通过游戏和各种活动，培养儿童的社会态度和民族美德、做好幼小衔接工作、培养幼儿园教师、推广幼儿教育的新方法等。您的答案：题目分数：4.0此题得分：0.0教师未批改56第40题简述美国进步主义幼儿园运动对幼儿教育的基本主张答案:（1）美国进步主义幼儿园运动的主要领导人是布莱恩、坦普尔和希尔；（2）作为进步主义幼儿园运动先驱，布莱恩认为教师不应该盲从福禄贝尔的学前教育方法，要将儿童的日常生活引入幼儿园，教师应该帮助儿童思考而不是强迫幼儿领会恩物；（3）作为布莱恩的学生，希尔是美国进步主义幼儿园运动的最杰出代表之一，她设计方面了一组大型积木玩具，及希尔积木以利于儿童大肌
28、肉的发展等；（4）进步主义幼儿园运动还充分肯定了福禄贝尔理论的合理部分，倡导“回到福禄贝尔基点”。标准答案：（1）美国进步主义幼儿园运动的主要领导人是布莱恩、坦普尔和希尔；（2）作为进步主义幼儿园运动先驱，布莱恩认为教师不应该盲从福禄贝尔的学前教育方法，要将儿童的日常生活引入幼儿园，教师应该帮助儿童思考而不是强迫幼儿领会恩物；（3）作为布莱恩的学生，希尔是美国进步主义幼儿园运动的最杰出代表之一，她设计方面了一组大型积木玩具，及希尔积木以利于儿童大肌肉的发展等；（4）进步主义幼儿园运动还充分肯定了福禄贝尔理论的合理部分，倡导“回到福禄贝尔基点”。您的答案：题目分数：4.0此题得分：0.0教师未批
29、改57第41题简述夸美纽斯的教育适应自然原则答案:（1）教育适应自然或者叫自然适应性是夸美纽斯提出的教育主导原则；（2）所谓适应自然，主要指循序自然界的秩序，自然界的这些法则和秩序无论在动植物生活还是人的活动中都发生作用，因此，人的发展和人的教育应服从这一法则；（3）也包含依据人的天性和身心发展规律进行教育的意思；（4）夸美纽斯对教育适应自然特征的研究是采用与自然会社会现象类比的方法论述教育问题的。标准答案：（1）教育适应自然或者叫自然适应性是夸美纽斯提出的教育主导原则；（2）所谓适应自然，主要指循序自然界的秩序，自然界的这些法则和秩序无论在动植物生活还是人的活动中都发生作用，因此，人的发展和
30、人的教育应服从这一法则；（3）也包含依据人的天性和身心发展规律进行教育的意思；（4）夸美纽斯对教育适应自然特征的研究是采用与自然会社会现象类比的方法论述教育问题的。您的答案：题目分数：4.0此题得分：0.0教师未批改58第42题蒙台梭利是如何处理幼儿教育中的自由与纪律的关系的？答案:（1）幼儿早期教育的自由是他们的环境必须适合幼儿个性的最有利发展；（2）自由就是活动；（3）自由不是为所欲为；（4）在儿童之家，自由选择的有趣工作是形成纪律的关键环节等。标准答案：（1）幼儿早期教育的自由是他们的环境必须适合幼儿个性的最有利发展；（2）自由就是活动；（3）自由不是为所欲为；（4）在儿童之家，自由选择
31、的有趣工作是形成纪律的关键环节等。您的答案：题目分数：4.0此题得分：0.0教师未批改作业总得分：0.0作业总批注：作业1第13题20世纪50年代，美国社会展开了幼儿智力开发运动，在运动过程中，各种促进儿童智力开发的学前教育研究方法出台，下列选项中哪一个是这类的研究试验A.开端计划B.蒙特梭利运动C.佩兰学前教育研究计划D.进步主义幼儿园运动答案:C标准答案：C您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.02第14题除蒙特梭利法外，幼儿教育家蒙特梭利的幼儿教育著作还有A.教育人类学B.明日之学校C.儿童的智力起源D.新教育法答案:A标准答案：A您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.03第15题蒙
32、特梭利的学前教育思想在民国时期传入中国是经由A.日本B.美国C.德国D.欧洲答案:A标准答案：A您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.04第23题古希腊斯巴达城邦的教育属于典型的A.国家本位论B.和谐发展论C.儿童中心论D.经验自然主义论答案:A标准答案：A您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.05第24题19世纪，为弱智儿童首创一种现代教育方法的是法国弱智儿童教育家A.塞贡B.基佐C.凯果玛D.蒙特梭利答案:A标准答案：A您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.06第25题19世纪中叶，曾到欧洲系统学习福禄贝尔的幼儿教育方法，并协助创办了美国第一所幼儿园教师培训所的美国幼儿教育家是A.舒
33、尔茨B.欧文C.皮博迪D.约瑟夫？倪夫答案:C标准答案：C您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.07第26题日本政府颁布的关于设立学前教育机构并把它看作学制的一部分的最早规定是A.学制令B.教育令C.小学校令D.幼儿园保育及设备规程答案:A标准答案：A您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.08第27题下列著作中，属于洛克撰写的是A.教育漫话B.爱弥尔C.新社会观D.林哈德和葛笃德答案:A标准答案：A您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.09第28题在教育史上，首先提出要研究儿童的原始状态主张的思想家是A.卢梭B.福禄贝尔C.洛克D.裴斯泰洛齐答案:A标准答案：A您的答案：题目分数：1.0
34、此题得分：0.010第29题在教育史上第一次明确提出了教育心理化的口号，由此开启了19世纪欧洲教育心理化运动的教育家是A.夸美纽斯B.福禄贝尔C.赫尔巴特D.裴斯泰洛齐答案:D标准答案：D您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.011第30题福禄贝尔始终坚信，幼儿园教育和家庭教育是一致的，幼儿园这种社会教育机构起作用是弥补家庭教育的不足，因此，他的幼儿园管理采取的是A.半日制B.全日制C.寄宿制D.季节性管理答案:A标准答案：A您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.012第31题福禄贝尔深切意识到儿童之间的社会关系在儿童发展中的重要性，因此，他提出，儿童个性发展的必要条件是A.社会参与B.游
35、戏C.恩物D.歌唱答案:A标准答案：A您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.013第32题20世纪初以来，对法国母育学校教学方法改革产生了较大影响的是法国的幼儿教育家库奇内的A.活动教学法B.分组教学法C.游戏教学法D.艺术教学法答案:B标准答案：B您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.014第33题联邦德国政府将幼儿园看作为家庭教育的A.过渡B.协助C.主导D.管理机构答案:B标准答案：B您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.015第42题在西方学前教育史上第一次较为系统地的阐述了学前儿童的教育问题的是A.福禄贝尔B.柏拉图C.夸美纽斯D.昆体良答案:B标准答案：B您的答案：题目分数：
36、1.0此题得分：0.016第43题德国最早出现的幼儿保育和教育设施是巴乌利勒所设的A.幼儿园B.保姆学校C.夏季学校D.保育所答案:D标准答案：D您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.017第44题19世纪中叶，系统研究了学前儿童教育，并成为俄国孤儿院事业最初领导者的代表人物的是A.乌申斯基B.别茨考伊C.古格里D.奥波多夫斯基答案:C标准答案：C您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.018第45题下列著作中，属于卢梭撰写的是A.教育漫话B.爱弥尔C.新社会观D.林哈德和葛笃德答案:B标准答案：B您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.019第46题被称作是一个真正的“以儿童为中心的”法国
37、教育改革计划是A.阿比改革B.教育方针法C.费力法案D.郎之万-瓦隆计划答案:D标准答案：D您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.020第47题1965年，美国为实现学前教育机会均等目标而实行的一项重要计划是A.开端计划B.幼儿智力开发运动C.佩兰学前教育研究计划D.进步主义幼儿园运动答案:A标准答案：A您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.021第48题在美国，学前教育的教师都必须获得教学证书。目前，影响最大的文凭有两种，一个是美国蒙特梭利协会颁发的文凭，一个是A.学士学位B.硕士学位C.教育文凭D.儿童发展协士文凭答案:D标准答案：D您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.022第49
38、题在日本倡导儿童早期教育，尤其是早期智力开发思想的幼儿教育家是A.铃木镇一B.关信三C.井深大D.城户幡太郎答案:C标准答案：C您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.023第1题在儿童教育的阶段划分上，卢梭认为，2-12岁为儿童期，在这个阶段，儿童教育应该以体育锻炼和_为主。答案:感官训练标准答案：感官训练您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.024第2题联邦德国的幼儿园严格规定禁止读、写、算等基础知识的学习，因此，儿童在幼儿园主要是进行_。答案:自由活动标准答案：自由活动您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.025第3题幼儿教育家蒙特梭利设立的学前教育机构叫“_”。答案:儿童之家标准答
39、案：儿童之家您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.026第4题感觉教育是蒙特梭利教育体系中的重要组成，她进行感觉训练的一个重要技术特点是 “_”。答案:感觉隔离标准答案：感觉隔离您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.027第5题卢梭对教育发展的主要贡献，以及他教育思想的主线就是：_并研究儿童，并在此基础上决定教育的程序、内容和方法。答案:尊重儿童标准答案：尊重儿童您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.028第6题19世纪，英国的教育改革家欧文明确主张要实现儿童公育制度，而_则是实现儿童公育制度的重要形式和机构。答案:幼儿学校标准答案：幼儿学校您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.029
40、第7题1967年，英国普洛登女士发布了普洛登报告，该报告非常重视_问题。答案:幼小衔接标准答案：幼小衔接您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.030第8题英国的幼儿教育现在仍存在_，一轨是为上层子弟开设的私立幼儿园，一轨是幼儿班和幼儿园。答案:双轨制标准答案：双轨制您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.031第9题在英国，幼儿教育和学前教育是两个不同的概念。幼儿教育一般指7岁以前的儿童教育，属义务教育的初级阶段。学前教育则是指义务教育开始年龄_岁以前的儿童教育。答案:5标准答案：5您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.032第10题1926年幼儿园令的出台标志着_国在法律上把学前教育视为
41、教育制度中不分割的一环，明确了学前教育的地位。答案:日本标准答案：日本您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.033第11题蒙特梭利认为，安排儿童之家的教学活动必须循序这样的观点：必须有效地发展儿童的_、感觉功能、身体适应功能等三种功能。答案:运动功能标准答案：运动功能您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.034第12题洛克认为，_是一种重要的德育方法，因为儿童希望被人看作具有理性的动物是比人们想象得到的年岁还要早的。儿童的这种态度是应当得到鼓励的，教师应在可能范围内尽量利用儿童的这种态度。答案:说理标准答案：说理您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.035第16题柏拉图认为，早期教育的主要任务是对儿童施加合适影响以形成良好习惯。他注意到幼儿的心理特点，觉得_和_是儿童最先的知觉，因此要通过这个方面的训练，把对与善与恶的认识的最初的种子播撒到儿童心灵上。答案:快乐、痛苦标准答案：快乐、痛苦您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.036第17题瑞士教育家裴斯泰洛齐是近代学前社会教育和幼儿师范教育的倡导者，并首倡学前教育应该成为一门独立的_。答案:学科标准
