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尽可能多地提出问题,1、为什么我走月亮也走？2、金鱼睡不睡觉？3、鸽子是怎么认识路的？,我好奇,问题从哪里来？,一在观察中提出问题,一请同学们仔细观察老师的演示实验。,二根据老师刚才的演示实验，同学们能提出些什么问题？,例如：为什么扎气球较薄的部位会爆破。为什么扎气球较厚的部位不会爆破。我们可以用什么办法使气球不易扎爆破,（1）老师用牙签扎气球较薄的周壁。,（2）老师用牙签扎气球的较厚的底部或口部。,二在置疑流行说法中提出问题,请说一说你曾对哪些流行说法产生过怀疑？,喂金鱼,冬虫夏草,流行说法,三、在科学小制作中提出问题,请每个小组折一架纸飞机，折好后飞一飞看，你们能提出些什么问题？,例如：什么样的纸飞机会拐弯？什么样的纸飞机飞得远？什么样的纸飞机在空中停留时间长？,尽可能多地提出问题,提出问题,提出一个问题往往比解决一个题更重要。,爱因斯坦的名言：,同学们在平时的日常生活、游戏、科技小制作中，认真观察，开动脑筋，注意发现问题提出问题并想办法解决，这就是科学。,巩固延伸，在实践中拓展探究,1、仔细观察厨房中的现象并提出问题做好记录。2、利用课余时间到校园里的熟悉环境中去 仔细观察发现新问题并做好记录。,
