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1、小班律动游戏：毛毛虫变蝴蝶：活动目标：1.欣赏音乐，感受音乐A段和B段音乐节奏的快慢变化。2.积极参与音乐游戏活动，用身体尝试爬或者扭动的动作，创造性得表现毛毛虫和蝴蝶。3.愿意遵守在音乐静止时迅速回家的活动规则。活动准备：音乐、共17张椅子、16张椅子每张椅子后面挂有一朵花、此节活动幼儿要事先了解蝴蝶的生长过程，了解毛毛虫慢慢扭动的动作活动过程：一、律动故事导入1.宝贝们，我是毛毛虫妈妈，你们是我的毛毛虫宝宝，花园里的花开了，我的毛毛虫朋友邀请我们去参加舞会，毛毛虫宝宝们出发吧！（花园到了,闻一闻花的香味）！2.花园里的花真美啊，我们找个地方轻轻的坐下来，咦！我的毛毛虫朋友呢，他去哪了呢？原
2、来她躲在了茧里？（PPT）毛毛虫躲在茧里软绵绵的，不吃不喝，你觉得他发生了什么事情？3.让我们一起来听这条毛毛虫朋友的故事！我的故事讲完了谢谢大家，毛毛变成了什么？总结：原来毛毛虫不吃不喝软绵绵的躲在茧里，是为了长大变成蝴蝶。二、欣赏AB开头段音乐，尝试用身体表现毛毛虫。幼儿感受音乐慢慢的感觉，并且跟随音乐逐个表现毛毛虫的动作。1.尝试用身体创编不同的扭法表现毛毛虫的柔软，感受与A段音乐的快慢变化。（1）毛毛虫是怎么样扭动的？你来试试看看，柔软、左右扭动、更柔软了，前后扭、前后左右都在扭、手、肩膀、屁股。（配钢琴）（2）毛毛虫们，我们一起跟着音乐扭动身体跳跳舞吧？轻轻起立（情景指导：谁是最柔软
3、的毛毛虫，身体的每个部分，我还看到了）（3）这段音乐听起来是快快的，还是慢慢的？（很慢）（4）这段音乐听起来慢慢地，所以我们身体跟着音乐扭动的时候也要？总结：宝宝们你们扭动的动作小小的，有一条毛毛虫宝宝妈妈可喜欢啦，她扭动的动作幅度更大了（配琴），更柔软，就像跳舞一样优美。我们也像她一样，变成一条更柔软的毛毛虫，一起跳舞吧！（4）多柔软的宝宝们，多美丽的舞蹈，这一次妈妈要来一个一个叫醒你们邀请你们参加舞会，摸到头的孩子才可以扭动身体跳起舞来，听明白了吗？天黑了，我们的毛毛虫宝宝们闭上眼睛睡个觉吧！ 2.欣赏B段音乐，尝试用身体表现蝴蝶，感受与A段音乐的快慢变化。（1）毛毛虫宝宝扭动着身体跳着优
4、美的舞蹈，它慢慢长大了，破茧而出变成了美丽的蝴蝶啦！蝴蝶是怎么飞的？你来飞飞看？总结：这样是上下飞。用嘴巴说说看。（2）翅膀向什么地方飞？（上下左右、翅膀还可以靠在一起）总结：你的眼睛看看你的翅膀，就可以靠在一起了。翅膀张开得很大，才能很美丽。我们一张开美丽的翅膀，飞舞起来！（3）这段蝴蝶音乐与前面慢慢的毛毛虫音乐相比有什么不同？（慢快）快快的，我们的小翅膀飞舞的更快。(两遍)（4）毛毛虫什时候变成蝴蝶？（慢慢长大）听到音乐里的什么声音可以变成蝴蝶呢？（听部分音乐）总结：音乐里藏着一个魔术咒，当你听到叮的一声，就可以（拍手）破茧而出，变成美丽的花蝴蝶了，你们来试试看，现在妈妈要说咒语啦，你们要
5、说，再来试试看，我还没听到声音（4）听音乐试一下。三、游戏，师幼共同表现蝴蝶飞舞的动作1.妈妈打算带你们去外面玩一玩，等会妈妈要来叫醒你们，现在我的宝宝可累了，又睡着了。（椅子前）在最后一小节音乐结束时，快速的回到座位。找大家了吗？总结：妈妈看到许多美丽的花蝴蝶，翅膀张的大大的，上下飞舞着，真喜欢你们。2.这一次妈妈要带你们去大花园里采花蜜，大花园里的蜜可甜了！想不想去？我要提醒我的宝宝在音乐结束的时候要赶回家，我们一定要快快的找到自己的家！天黑了，我们的宝宝美美地睡上一觉！（抽调一张椅子）去找找美丽的花，去闻一闻花香，采采花蜜。四、结尾，角色对换1.发生什么事情？她也会长大，变成蝴蝶妈妈，我
6、们请他当我们的蝴蝶妈妈？等会你来叫醒我们！这个妈妈勇敢吗？我们一起喊喊她？蝴蝶妈妈！（游戏2-3遍）别忘了音乐结束的时候天黑了要快快的赶回家。（抽调一张椅子）2.又有一个蝴蝶妈妈，让我们的蝴蝶妈妈带我们去更大更大的花园采更多的花蜜？花园里的花蜜味道怎么样？宝贝们，天黑了我们一起吧！故事：有一只毛毛虫，每天快乐的跳舞，她想去花园参加舞会，可是，蜘蛛小姐瞧瞧毛毛虫很丑一点也不漂亮，毛毛虫非常的难过。它爬到了一棵树上，自己做一个蛹，躲在茧里软绵绵的不吃也不喝。一个神奇的事情发生了，毛毛虫慢慢长大破茧而出变成了美丽的花蝴蝶。游戏玩法建议 1A段音乐开始时幼儿双手合十贴在自己的耳朵边扮演沉睡中的毛毛虫，教师逐个点醒毛毛虫，被点醒的毛毛虫随着音乐慢慢的扭动自己的身体。 2B段音乐随着“叮”的一声，毛毛虫破茧而出蜕变成美丽的蝴蝶飞舞，去找花，去闻一闻花香，采采花蜜。这时教师哨悄的撤走一张小椅子，在音乐渐止时引导幼儿都回家，这时有一位幼儿没有了家。 3请没有回家的幼儿当蝴蝶妈妈，再次游戏。
