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1、容山小学体育课教案四班级 授课者：陈家明 学生人数： 第 1 周 1 时间： 年 月 日教学目标让学生主动参与教学各种活动，自由想象。在团队的号召下，团结合作，完成各自任务后能表达自己成功的心情。在活动中培养良好合作精神。并要学会尊重他人，关心他人。学会快速排好队，以及各个方向感的认识。教材1、引导课体育常识、2、队列、队形、重点、难点1、队例的规范2、动作的一致场地器材 东面跑道教学流程队伍整理 (向左向右看齐)-向左向右向后转法-准备活动要求和做法顺序达成目标（参与技能心理与社会适应）教学内容教师活动学生活动个性调整 1、 培养学生良好的纪律作风和朝气蓬勃的集体主义精神2、 提高肌肉、关节
2、和心血管系统对活动状态的适应性一、 课堂常规1、 体育委员整队2、 老师宣布课的内容3、 检查有关上课事项4、 准备活动：1、 指导学生在口令下整好队伍。1、 队伍要快、静、齐2、 节奏、动作、步伐整齐、精神饱满。3、 基本部分101、 提高学生跑的技巧。2、 发展学生创新能力、学会和他人合作。3、 培养学生勇敢挑战、敢于实践的品质。4、 培养学生协作精神与团队荣誉感。1、 立正、稍息2、 向左向右看齐的要求3、 向左向右向后转法4、 准备活动要求和做法5、慢跑1、 老师引导学生参与，指导学生提高队列的动作质量。2、 老师适当点拨，激发学生的表现欲望3、 老师点评，提供改进建议。4、 老师给予
3、鼓励，引导学生认识团结合作和成功后的感受。1、 学生在练习中自我体验跑的要领，自主练习。2、 学生根据兴趣和能力相互挑战、指点评价，积极展示自我。3、 努力完成任务，积极展示各组形象，描述成功的体验。4、顺序达成目标（参与技能心理与社会适应）教学内容教师活动学生活动个性调整基本部分101、 激发学生自主创新意识、创新的精神2、 体现协作精神，展示美的构建、获得美的愉悦和升华复习基本体操1、 老师引导学生做。2、 老师指导学生 1、 同学们根据老师的要。2、 同学们可根据自身的特点改进自已的动作。基本部分81、体验活动的乐趣，培养活泼、开朗遥性格，增进同学间的友谊。明确要求，提出快乐体育活动的动
4、作要求。体验活动的快乐，同学间的团结、合作，共同完成。结束部分41、在愉快的氛围中放松，同时发展协调素质。1、根据音乐的节奏对全身进行放松。 老师指导，并用语言引导同学。 1、同学们尽情投入放松，动作 舒展、优美、轻松愉快。安全措施跑步时注意安全，不要推拉同学运动量负荷预计 0 5 10 15 20 25 30 35160140 12010080 见习生教学回顾课后小结（评价）同学们基本可以掌握好队列、队形的变化。对立正、稍息动作有正确反应。体操动作还要规范。平均心率：140 （+ - 5）练习密度：50%强度指数： 1.7容山小学体育课教案四班级 授课者：陈家明 学生人数： 第 1 周 2
5、时间： 年 月 日教学目标让学生主动参与教学各种活动，自由想象。在团队的号召下，团结合作，完成各自任务后能表达自己成功的心情。在活动中培养良好合作精神。并要学会尊重他人，关心他人。学会快速排好队，以及各个方向感的认识。教材 1、 队列、队形、重点、难点场地器材 教学流程体育常识上课要注意的事项。各项队列、队形变化，慢跑练习顺序达成目标（参与技能心理与社会适应）教学内容教师活动学生活动个性调整 3、 培养学生良好的纪律作风和朝气蓬勃的集体主义精神4、 提高肌肉、关节和心血管系统对活动状态的适应性二、 课堂常规1、 体育委员整队2、 老师宣布课的内容3、 检查有关上课事项4、 准备活动：2、 指导
6、学生在口令下整好队伍。4、 队伍要快、静、齐5、 节奏、动作、步伐整齐、精神饱满。6、 基本部分105、 提高学生跑的技巧。6、 发展学生创新能力、学会和他人合作。7、 培养学生勇敢挑战、敢于实践的品质。8、 培养学生协作精神与团队荣誉感。1、加强对立正、稍息动作的练习，2、向左向右看齐的要求3、向左向右向后转法4、准备活动要求和做法5、慢跑练习5、 老师引导学生参与，指导学生提高队列的动作质量。6、 老师适当点拨，激发学生的表现欲望7、 老师点评，提供改进建议。8、 老师给予鼓励，引导学生认识团结合作和成功后的感受。5、 学生在练习中自我体验跑的要领，自主练习。6、 学生根据兴趣和能力相互挑
7、战、指点评价，积极展示自我。7、 努力完成任务，积极展示各组形象，描述成功的体验。顺序达成目标（参与技能心理与社会适应）教学内容教师活动学生活动个性调整基本部分103、 激发学生自主创新意识、创新的精神4、 体现协作精神，展示美的构建、获得美的愉悦和升华复习基本体操1、 老师引导学生做。2、 老师指导学生 3、 同学们根据老师的要。4、 同学们可根据自身的特点改进自已的动作。基本部分81、体验活动的乐趣，培养活泼、开朗遥性格，增进同学间的友谊。明确要求，提出快乐体育活动的动作要求。体验活动的快乐，同学间的团结、合作，共同完成。结束部分41、在愉快的氛围中放松，同时发展协调素质。1、根据音乐的节
8、奏对全身进行放松。 老师指导，并用语言引导同学。 1、同学们尽情投入放松，动作 舒展、优美、轻松愉快。安全措施学生排队下楼时，注意安全运动量负荷预计 0 5 10 15 20 25 30 35160140 12010080 见习生教学回顾课后小结（评价）同学们基本可以掌握好队列、队形的变化。：体操动作还要规范。平均心率：140 （+ - 5）练习密度：50%强度指数： 1.7容山小学体育课教案四班级 授课者：陈家明 学生人数： 第 2 周 1 时间： 年 月 日教学目标让学生主动参与教学各种活动，自由想象。在团队的号召下，团结合作，完成各自任务后能表达自己成功的心情。在活动中培养良好合作精神。
9、并要学会尊重他人，关心他人。学会快速排好队，以及各个方向感的认识。教材基本体操、 队列、队形、田径、短跑练习重点、难点1、短跑双手的摆动场地器材 田径场地教学流程队伍整理 (立正、稍息、向左向右看齐)向左向右向后转法准备活动要求和做法速度练习顺序达成目标（参与技能心理与社会适应）教学内容教师活动学生活动个性调整 5、 培养学生良好的纪律作风和朝气蓬勃的集体主义精神6、 提高肌肉、关节和心血管系统对活动状态的适应性三、 课堂常规1、 体育委员整队2、 老师宣布课的内容3、 检查有关上课事项4、 准备活动：3、 指导学生在口令下整好队伍。7、 队伍要快、静、齐8、 节奏、动作、步伐整齐、精神饱满。
10、9、 基本部分109、 提高学生跑的技巧。10、 发展学生创新能力、学会和他人合作。11、 培养学生勇敢挑战、敢于实践的品质。12、 培养学生协作精神与团队荣誉感。5、 稍息、立正6、 向左向右看齐的要求7、 向左向右向后转法8、 准备活动要求和做法4、速度练习9、 老师引导学生参与，指导学生提高队列的动作质量。10、 老师适当点拨，激发学生的表现欲望11、 老师点评，提供改进建议。12、 老师给予鼓励，引导学生认识团结合作和成功后的感受。8、 学生在练习中自我体验跑的要领，自主练习。9、 学生根据兴趣和能力相互挑战、指点评价，积极展示自我。10、 努力完成任务，积极展示各组形象，描述成功的体
11、验。顺序达成目标（参与技能心理与社会适应）教学内容教师活动学生活动个性调整基本部分105、 激发学生自主创新意识、创新的精神6、 体现协作精神，展示美的构建、获得美的愉悦和升华1、 老师引导学生做。2、 老师指导学生 5、 同学们根据老师的要。6、 同学们可根据自身的特点改进自已的动作。基本部分81、体验活动的乐趣，培养活泼、开朗遥性格，增进同学间的友谊。明确要求，提出快乐体育活动的动作要求。体验活动的快乐，同学间的团结、合作，共同完成。结束部分41、在愉快的氛围中放松，同时发展协调素质。1、根据音乐的节奏对全身进行放松。 老师指导，并用语言引导同学。 1、同学们尽情投入放松，动作 舒展、优美
12、、轻松愉快。安全措施运动完后，注意保暖预防感冒运动量负荷预计 0 5 10 15 20 25 30 35160140 12010080 见习生教学回顾课后小结（评价）：有部分同学方向感较差，还要学习。双手摆动不正确。平均心率：140 （+ - 5）练习密度：50%强度指数： 1.7容山小学体育课教案四年级授课者：陈家明 第 2 周 时间： 年 月 日教学目标1、通过教学使同学们基本掌握整队的方法和要领。2、培养学生身体的正确姿势，发展空间体位感觉。3、培养学生的纪律性，组织性和集体主义精神。教材1、队列、队形2、游戏、看那组排的快。3、速度练习重点、难点短跑双手的摆动场地器材 接力棒教学流程
13、准备活动-队列、队形-速度练习 、接力游戏-放松顺序达成目标（参与技能心理与社会适应）教学内容教师活动学生活动个性调整一开始部分1、同学们学会相互配合，相互学习。相互体谅。1、体育委员整队。2、师生问好，检查人数及服装。3、宣布本课内容和任务。4、准备活动：徒手体操4*8拍。跑的专门练习 1、组织：1、 2、教师语言要清晰。2、 讲解课堂要求任务。1、学生成四列横队。2、学生同老师一起做游戏。3、学生认真听讲看示范4、同学们一起活动。二基本部分同学们在练习中相互学习、相互鼓励。一、队列、队形1、立正、稍息。2、集合、解散。重点：挺胸抬头。难点：腿要伸直，体要正，动作要迅速。二、速度练习50米*
14、2次组织：队列同上成四列横队1、老师讲解动作要领。2、老师做完整的示范动作。3、老师给个别指导。1、学生认真听讲动作要领和方法。2、学生各自练习。3、学生集体练习。顺序达成目标（参与技能心理与社会适应）教学内容教师活动学生活动个性调整二基本部分一、同学们熟练掌握纵队、横队的站法。做到排队时快、静、齐。二、游戏：接力游戏2次1、 老师讲解游戏规则和方法。2、 学生练习和游戏。1、学生认真听讲游戏方法和规则。2、学生练习。3、学生进行游戏。三结束部分1、总结本课情况。2、下课1、总结本课的情况。2、下课、师生再见1、认真听讲，精神饱满。2、下课。安全措施在游戏中不要相互冲撞。运动量负荷预计 0 5
15、 10 15 20 25 30 35160140 12010080 见习生教学回顾课后小结（评价）：队伍的排例上可以，但难做到静。平均心率：135 （+ - 5）练习密度：%强度指数：1.4-1.5容山小学体育课教案班级 授课者：陈家明 时间： 第3周1教学目标以练习田径达到提高身体素质为目的。让学生主动参与教学各种活动，自由想象。在团队的号召下，团结合作，完成各自任务后能表达自己成功的心情。教材1、50米、2、接力比赛、3、自由发展(毽球)球类练习场地器材 接力棒、毽球教学流程 顺序达成目标（参与技能心理与社会适应）教学内容教师活动学生活动 准备部分87、 培养学生良好的纪律作风和朝气蓬勃的
16、集体主义精神8、 提高肌肉、关节和心血管系统对活动状态的适应性四、 课堂常规1、 体育委员整队2、 老师宣布课的内容3、 检查有关上课事项4、 准备活动：1、慢跑400米。2、徒手体操4、 指导学生在口令下整好队伍。5、 和同学们一起做徒手体操10、 队伍要快、静、齐11、 节奏、动作、步伐整齐、精神饱满。基本部分1013、 提高学生跑的技巧。14、 发展学生创新能力、学会和他人合作。15、 培养学生勇敢挑战、敢于实践的品质。16、 培养学生协作精神与团队荣誉感。一、 速度练习1、 50M练习2、 接力比赛13、 老师引导学生参与，指导学生提高跑的动作质量。14、 老师适当点拨，激发学生的表现
17、欲望15、 老师点评，提供改进建议。16、 老师给予鼓励，引导学生认识团结合作和成功后的感受。11、 学生在练习中自我体验跑的要领，自主练习。12、 学生根据兴趣和能力相互挑战、指点评价，积极展示自我。13、 努力完成任务，积极展示各组形象，描述成功的体验。顺序达成目标（参与技能心理与社会适应）教学内容教师活动学生活动基本部分107、 激发学生自主创新意识、创新的精神8、 体现协作精神，展示美的构建、获得美的愉悦和升华二、自由发展练习：毽球 1、以谁可以把毽球踢的最远。2、能不能把踢过来的毽球踢回去。3、球类练习1、 老师引导学生做踢毽球的动作。2、 老师指导学生踢毽球。7、 同学们根据老师的
18、要求做正确的投掷动作。8、 同学们可根据自身的特点改进自已的动作。基本部分81、体验活动的乐趣，培养活泼、开朗遥性格，增进同学间的友谊。1、快乐自主体育活动 明确要求，提出快乐体育活动的动作要求。体验活动的快乐，同学间的团结、合作，共同完成。结束部分41、在愉快的氛围中放松，同时发展协调素质。 老师指导，并用语言引导同学。 1、同学们尽情投入放松，动作 舒展、优美、轻松愉快。安全措施1、 接力时注意交接时的安全。运动量负荷预计 0 5 10 15 20 25 30 35160140 12010080 见习生教学回顾课后小结（评价）：同学们对跑的动作掌握的快，速度提高的快。平均心率：140 （+
19、 - 5）练习密度：50%强度指数： 1.7容山小学体育课教案四年级 授课者：陈家明 第三周2 时间： 年 月 日教学目标以练习田径达到提高身体素质为目的。让学生主动参与教学各种活动，自由想象。在团队的号召下，团结合作，完成各自任务后能表达自己成功的心情。教材1、50米、2、接力比赛、3、自由发展(毽球)场地器材 接力棒、毽球教学流程 顺序达成目标（参与技能心理与社会适应）教学内容教师活动学生活动 准备部分89、 培养学生良好的纪律作风和朝气蓬勃的集体主义精神10、 提高肌肉、关节和心血管系统对活动状态的适应性五、 课堂常规1、 体育委员整队2、 老师宣布课的内容3、 检查有关上课事项4、 准
20、备活动：1、慢跑400米。2、徒手体操6、 指导学生在口令下整好队伍。7、 和同学们一起做徒手体操12、 队伍要快、静、齐13、 节奏、动作、步伐整齐、精神饱满。基本部分1017、 提高学生跑的技巧。18、 发展学生创新能力、学会和他人合作。19、 培养学生勇敢挑战、敢于实践的品质。20、 培养学生协作精神与团队荣誉感。一、 速度练习1、 50M练习2、 接力比赛17、 老师引导学生参与，指导学生提高跑的动作质量。18、 老师适当点拨，激发学生的表现欲望19、 老师点评，提供改进建议。20、 老师给予鼓励，引导学生认识团结合作和成功后的感受。14、 学生在练习中自我体验跑的要领，自主练习。15
21、、 学生根据兴趣和能力相互挑战、指点评价，积极展示自我。16、 努力完成任务，积极展示各组形象，描述成功的体验。顺序达成目标（参与技能心理与社会适应）教学内容教师活动学生活动基本部分109、 激发学生自主创新意识、创新的精神10、 体现协作精神，展示美的构建、获得美的愉悦和升华二、自由发展练习：毽球 1、以谁可以把毽球踢的最远。2、能不能把踢过来的毽球踢回去。1、 老师引导学生做踢毽球的动作。2、 老师指导学生踢毽球。9、 同学们根据老师的要求做正确的投掷动作。10、 同学们可根据自身的特点改进自已的动作。基本部分81、体验活动的乐趣，培养活泼、开朗遥性格，增进同学间的友谊。1、快乐自主体育活
22、动球类练习明确要求，提出快乐体育活动的动作要求。体验活动的快乐，同学间的团结、合作，共同完成。结束部分41、在愉快的氛围中放松，同时发展协调素质。 老师指导，并用语言引导同学。 1、同学们尽情投入放松，动作 舒展、优美、轻松愉快。安全措施2、 接力时注意交接时的安全。运动量负荷预计 0 5 10 15 20 25 30 35160140 12010080 见习生教学回顾课后小结（评价）：在教学中比赛能引导同学兴趣，学习极积。平均心率：140 （+ - 5）练习密度：50%强度指数： 1.7容山小学体育课教案四年级 授课者：陈家明 第四周1 时间： 年 月 日教学目标让学生主动参与教学各种活动，
23、自由想象。在团队的号召下，团结合作，完成各自任务后能表达自己成功的心情。在活动中培养良好合作精神。并要学会尊重他人，关心他人。教材1、田径：跳类练习 2、游戏：换物接力、球类练习场地器材 毽球、足球、羽毛球教学流程 顺序达成目标（参与技能心理与社会适应）教学内容教师活动学生活动 准备部分811、 培养学生良好的纪律作风和朝气蓬勃的集体主义精神12、 提高肌肉、关节和心血管系统对活动状态的适应性六、 课堂常规1、 体育委员整队2、 老师宣布课的内容3、 检查有关上课事项4、 准备活动：1、慢跑400米。2、徒手体操8、 指导学生在口令下整好队伍。9、 和同学们一起做徒手体操。14、 队伍要快、静
24、、齐15、 节奏、动作、步伐整齐、精神饱满。基本部分1021、 提高学生跑的技巧。22、 发展学生创新能力、学会和他人合作。23、 培养学生勇敢挑战、敢于实践的品质。24、 培养学生协作精神与团队荣誉感。一、 1、单脚跳2、立定跳21、 老师引导学生参与，指导学生提高跑的动作质量。22、 老师适当点拨，激发学生的表现欲望23、 老师点评，提供改进建议。24、 老师给予鼓励，引导学生认识团结合作和成功后的感受。17、 学生在练习中自我体验跑的要领，自主练习。18、 学生根据兴趣和能力相互挑战、指点评价，积极展示自我。19、 努力完成任务，积极展示各组形象，描述成功的体验。顺序达成目标（参与技能心
25、理与社会适应）教学内容教师活动学生活动基本部分1011、 激发学生自主创新意识、创新的精神12、 体现协作精神，展示美的构建、获得美的愉悦和升华二、 自由发展练习1、 游戏毽球、足球、羽毛球2、 老师引导学生做好游戏的动作。3、 老师指导学生踢毽球。11、 同学们根据老师的要求做正确的投掷动作。12、 同学们可根据自身的特点改进自已的动作。基本部分81、体验活动的乐趣，培养活泼、开朗遥性格，增进同学间的友谊。1、快乐自主体育活动明确要求，提出快乐体育活动的动作要求。体验活动的快乐，同学间的团结、合作，共同完成。结束部分41、在愉快的氛围中放松，同时发展协调素质。1、根据音乐的节奏对全身进行放松
26、。 老师指导，并用语言引导同学。 1、同学们尽情投入放松，动作 舒展、优美、轻松愉快。安全措施3、 接力时注意交接时的安全。运动量负荷预计 0 5 10 15 20 25 30 35160140 12010080 见习生教学回顾课后小结（评价）：游戏教学同学们很有兴趣。对跑的动作有很大的提高。平均心率：140 （+ - 5）练习密度：50%强度指数： 1.7容山小学体育课教案四年级 授课者：陈家明 第四周2 时间： 年 月 日教学目标让学生主动参与教学各种活动，自由想象。在团队的号召下，团结合作，完成各自任务后能表达自己成功的心情。在活动中培养良好合作精神。并要学会尊重他人，关心他人。教材1、
27、田径：、跳类练习 2、游戏：换物接力、球类练习场地器材 毽球、足球、羽毛球教学流程 顺序达成目标（参与技能心理与社会适应）教学内容教师活动学生活动 准备部分813、 培养学生良好的纪律作风和朝气蓬勃的集体主义精神14、 提高肌肉、关节和心血管系统对活动状态的适应性七、 课堂常规1、 体育委员整队2、 老师宣布课的内容3、 检查有关上课事项4、 准备活动：1、慢跑400米。2、徒手体操10、 指导学生在口令下整好队伍。11、 和同学们一起做徒手体操。16、 队伍要快、静、齐17、 节奏、动作、步伐整齐、精神饱满。基本部分1025、 提高学生跑的技巧。26、 发展学生创新能力、学会和他人合作。27
28、、 培养学生勇敢挑战、敢于实践的品质。28、 培养学生协作精神与团队荣誉感。一、 跳类练习1、单脚跳2、立定跳25、 老师引导学生参与，指导学生提高跑的动作质量。26、 老师适当点拨，激发学生的表现欲望27、 老师点评，提供改进建议。28、 老师给予鼓励，引导学生认识团结合作和成功后的感受。20、 学生在练习中自我体验跑的要领，自主练习。21、 学生根据兴趣和能力相互挑战、指点评价，积极展示自我。22、 努力完成任务，积极展示各组形象，描述成功的体验。顺序达成目标（参与技能心理与社会适应）教学内容教师活动学生活动基本部分1013、 激发学生自主创新意识、创新的精神14、 体现协作精神，展示美的
29、构建、获得美的愉悦和升华二、 自由发展练习1、 游戏毽球、足球、羽毛球2、 老师引导学生做好游戏的动作。3、 老师指导学生踢毽球。13、 同学们根据老师的要求做正确的投掷动作。14、 同学们可根据自身的特点改进自已的动作。基本部分81、体验活动的乐趣，培养活泼、开朗遥性格，增进同学间的友谊。1、快乐自主体育活动明确要求，提出快乐体育活动的动作要求。体验活动的快乐，同学间的团结、合作，共同完成。结束部分41、在愉快的氛围中放松，同时发展协调素质。1、根据音乐的节奏对全身进行放松。 老师指导，并用语言引导同学。 1、同学们尽情投入放松，动作 舒展、优美、轻松愉快。安全措施4、 接力时注意交接时的安
30、全。运动量负荷预计 0 5 10 15 20 25 30 35160140 12010080 见习生教学回顾课后小结（评价）：游戏教学同学们很有兴趣。对跑的动作有很大的提高。平均心率：140 （+ - 5）练习密度：50%强度指数： 1.7容山小学体育课教案班级 授课者：陈家明 第五周1 时间： 年 月 日教学目标1、让学生主动参与教学各种活动，自由想象。在团队的号召下，团结合作，完成各自任务后能表达自己成功的心情。在活动中培养良好合作精神。并要学会尊重他人，关心他人。2、练习速度，提高同学的奔跑能力。以及身体的忇调能力。教材1、跳类练习。 2、自主练习球类场地器材 毽球、足球、排球教学流程准
31、备活动-跳类练习-自主练习球类-放松运动顺序达成目标（参与技能心理与社会适应）教学内容教师活动学生活动 准备部分815、 培养学生良好的纪律作风和朝气蓬勃的集体主义精神16、 提高肌肉、关节和心血管系统对活动状态的适应性八、 课堂常规1、 体育委员整队2、 老师宣布课的内容3、 检查有关上课事项4、 准备活动： 12、 指导学生在口令下整好队伍。13、 和同学们一起 18、 队伍要快、静、齐19、 节奏、动作、步伐整齐、精神饱满。20、 随音乐一起基本部分1029、 提高学生跑的技巧。30、 发展学生创新能力、学会和他人合作。31、 培养学生勇敢挑战、敢于实践的品质。32、 培养学生协作精神与
32、团队荣誉感。一、 速度练习1、 跳类练习29、 老师引导学生参与，指导学生提高跑的动作质量。30、 老师适当点拨，激发学生的表现欲望31、 老师点评，提供改进建议。32、 老师给予鼓励，引导学生认识团结合作和成功后的感受。23、 学生在练习中自我体验跑的要领，自主练习。24、 学生根据兴趣和能力相互挑战、指点评价，积极展示自我。25、 努力完成任务，积极展示各组形象，描述成功的体验。顺序达成目标（参与技能心理与社会适应）教学内容教师活动学生活动基本部分1015、 激发学生自主创新意识、创新的精神16、 体现协作精神，展示美的构建、获得美的愉悦和升华 自主练习球类 1、讲解接力比赛的要求、方法、
33、注意事项。15、 同学们根据老师的要求做正确的投掷动作。16、 同学们可根据自身的特点改进自已的动作。基本部分81、体验活动的乐趣，培养活泼、开朗遥性格，增进同学间的友谊。1、快乐自主体育活动自主练习毽球主要练习踢毽球的方法。连继踢的方法明确要求，提出快乐体育活动的动作要求。体验活动的快乐，同学间的团结、合作，共同完成。结束部分41、在愉快的氛围中放松，同时发展协调素质。1、根据音乐的节奏对全身进行放松。 老师指导，并用语言引导同学。 1、同学们尽情投入放松，动作 舒展、优美、轻松愉快。安全措施5、 接力时注意交接时的安全。6、 投掷时要听教师的口令。运动量负荷预计 0 5 10 15 20
34、25 30 35160140 12010080 见习生教学回顾课后小结（评价）：同学们对跳的动作掌握快，也有一部分女同学怕辛苦。平均心率：140 （+ - 5）练习密度：50%强度指数： 1.7容山小学体育课教案班级 授课者：陈家明 五周2 时间： 年 月 日教学目标1、让学生主动参与教学各种活动，自由想象。在团队的号召下，团结合作，完成各自任务后能表达自己成功的心情。在活动中培养良好合作精神。并要学会尊重他人，关心他人。2、练习平衡能力，提高同学的速度能力。以及身体的忇调能力。教材1、跳类练习 2、自主练习球类场地器材 球类练习教学流程准备活动-球类练习-自主练习毽球-放松运动顺序达成目标（
35、参与技能心理与社会适应）教学内容教师活动学生活动 准备部分817、 培养学生良好的纪律作风和朝气蓬勃的集体主义精神18、 提高肌肉、关节和心血管系统对活动状态的适应性九、 课堂常规1、 体育委员整队2、 老师宣布课的内容3、 检查有关上课事项4、 准备活动： 14、 指导学生在口令下整好队伍。15、 和同学们一起 做准备活动21、 队伍要快、静、齐22、 节奏、动作、步伐整齐、精神饱满。23、 随口令一起做各准备活动基本部分1033、 提高学生跑的技巧。34、 发展学生创新能力、学会和他人合作。35、 培养学生勇敢挑战、敢于实践的品质。36、 培养学生协作精神与团队荣誉感。1、 跳类练习2、3
36、3、 老师引导学生参与，指导学生提高跑的动作质量。34、 老师适当点拨，激发学生的表现欲望35、 老师点评，提供改进建议。36、 老师给予鼓励，引导学生认识团结合作和成功后的感受。26、 学生在练习中自我体验跑的要领，自主练习。27、 学生根据兴趣和能力相互挑战、指点评价，积极展示自我。28、 努力完成任务，积极展示各组形象，描述成功的体验。顺序达成目标（参与技能心理与社会适应）教学内容教师活动学生活动基本部分1017、 激发学生自主创新意识、创新的精神18、 体现协作精神，展示美的构建、获得美的愉悦和升华球类练习-自主练习毽球1、讲解接力比赛的要求、方法、注意事项。17、 同学们根据老师的要
37、求做正确的跑动动作。18、 同学们可根据自身的特点改进自已的动作。 基本部分81、体验活动的乐趣，培养活泼、开朗遥性格，增进同学间的友谊。1、快乐自主体育活动自主练习毽球主要练习踢毽球的方法。连继踢的方法明确要求，提出快乐体育活动的动作要求。体验活动的快乐，同学间的团结、合作，共同完成。结束部分41、在愉快的氛围中放松，同时发展协调素质。1、根据口令的节奏对全身进行放松。 老师指导，并用语言引导同学。 1、同学们尽情投入放松，动作 舒展、优美、轻松愉快。安全措施7、 接力时注意交接时的安全。运动量负荷预计 0 5 10 15 20 25 30 35160140 12010080 见习生教学回顾课后小结（评价）：同学们对立定跳的动作基本掌握，平均心率：140 （+ - 5）练习密度：50%强度指数： 1.7容山小学体育课教案班级 授课者：陈家明 第六周1 时间： 年 月 日教学目标1、让学生主动参与教学各种活动，自由想象。在团队的号召下，团结合作，完成各自任务后能表达自己成功的心情。在活动中培养良好合作精神。并要学会尊重他人，关心他人。2、练习速度，提高同学的奔跑能力。以及身体的忇调能力。教材1
