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1、中考满分作文模仿秀文体创新类中考满分作文模仿秀1开篇导言有位作文评论家说过：考场作文如果没有“太阳”总得有个“月亮”，没有“月亮”总得有颗“星星”，没有“星星”，总得有只“萤火虫”。朋友们，快快到满分作文中去寻找“星星之火”吧，它们一定能够让我们的中考作文点亮起耀眼华灯1满分作文一、文体创新类小引：遍览近几年的中考满分作文，不难发现：绝大多数满分佳作都有与内容相和谐的文体形式，都在文体样式上有巧妙的设计、包装和创造。文体，已经成为中考作文的一个重要得分点。文体的创新就是为自己的文章找到一种创新的形式，这种形式符合内容的需要，与内容相得益彰。电视节目、排比构段、书信形式、博客发帖、寓言故事等文体
2、形式是中考作文制胜的法宝。其实并不是这样 德州考生午间时分，哈哈一笑电视台其实，并不是这样栏目正在播出。主持人 曾经流行这样一句富有哲理的话不是你的眼睛欺骗了你，而是你错看了这个世界。近期，我们将通过栏目，为您展示其实与现象不同的各类事物。下面，请电视机前的您，随我们的镜头一起来走近三国人物张飞伴随着悠扬的音乐，屏幕上打出了一串醒目的字幕莽夫也儒雅。镜头一 树林里，二十多个骑兵，在马尾巴上绑起了树枝，跑来跑去，一时“桥东树林之后，尘土大起”。长坂桥，张飞怒目横矛，立马桥上，高呼：“战又不战，退又不退，却是何故！”，曹操身边夏侯杰肝胆俱碎，倒撞于马下，百万大军望风而逃。曹操本人，更是狼狈，冠簪尽
3、落，披发奔逃。画外音 史志上对张飞的勇猛，常有：“熊虎之将”、“万人敌”等赞誉。事实上，张飞除了勇猛之外，还是一个颇有谋略的人。长坂桥退敌就做了很好的注释。镜头二 张飞在历史上还是一个名气不小的书法家。最早记载张飞书法的，是南北朝时期的刀剑录，说张飞拜新亭侯，亲书刀剑铭文：“新亭侯，蜀大将也。”清光绪年间的一个拓本张飞立马铭，曰：“汉将军飞，率精卒万人，大破贼首张郃于八濛，立马勒铭。”相传就是张飞战胜之后，乘着酒兴，用丈八蛇矛在崖壁上穿凿而成，笔力雄健，如今摩崖上的字迹还依稀可辨。镜头三 张飞不仅字写得好，而且还善画画，明代画髓元诠说张飞：“喜画美人，善草书。”清代历代画征录也记载：“张飞，涿
4、州人，善画美人。”据说涿州鼓楼北墙上的女娲补天图就是张飞所画，张飞故里附近房树村万佛阁的壁画也出自张飞笔下。画外音 张飞的这番文儒风雅，就是放在文人身上，也算得上一番成就了。但是，在人们的心目中，不管是武张飞，还是文张飞，到头来依然是一个莽张飞。主持人 下期节目，我们为您准备了悍鱼更懦弱，一起走近南美洲亚马孙河流域中的食人鱼，观众朋友们，我们下期再会。满分凝眸这篇文章采用电视主持的创新形式。文章开头开门见山，直入正题，引出下面文。先当于一个开场白的特殊形式。正文中主持人 的话实际上是交代话题的核心内容，或概括、归纳话题观点，在结构上对下文具有总领或总结作用。镜头 这一块是展示人物事迹，使用的笔
5、法多是记叙、描写，它的好处是形象生动，或交待背景，或阐述了话题；画外音一般是对镜头展示的情景、事件的议论，作画龙点睛式地揭示事件意义，从而使各个镜头 情景呈现的观点指向文章主题。心中的彩虹写给久别的友人的一封信 天津考生亲爱的朋友：很久不见了，请你不要生气。不是我无情无义，喜新厌旧，而是一种叫分数的东西和他的帮凶作业，迫使我几乎把你忘记。让你一个人总是那样孤零零地躺在书橱的最上方，默默不语。其实，面对母亲的唠叨，老师的耳提面命，我也是别无选择呀！这其中的玄机，谁能说得清楚？是因为看了一部叫做云的彼端，约定的地方的动画剧场版，我才意识到，我还是那么喜欢你。片子中的女主人公泽度佐由理可以把你演绎得
6、很动听。你的名字叫小提琴，英文：violin，读起来纯美如你的音律。在片子中你指引了一场约定，描绘了一段梦想。这就是你在我心中的样子，永远的优雅、恬静。于是我蹬上椅子踮起脚尖把你从高处拿下来，你黑色的外套落满了灰尘。记得吗，当初我那么不愿意把你放上去，就是害怕那层薄薄的灰尘隔出你我不可逾越的距离，尽管最后还是妥协于妈妈说你占用时间（主要是学习时间）的理由之下。今天，我拿到你，重新抚摩你流美的外线，我感觉到指间迸出了火花，就像小哈利波特第一次拿到属于他的魔杖一样，是不可言喻的神奇。我知道一年零四个月的时间足以让你的四根琴弦跑音跑到天南地北。但是我要耐心地给你调回来。如果我没有记错的话，你的四根弦
7、应该是C调的索来拉咪。那四个音符经你的表达是很美妙的：一弦低音索，深沉忧伤；二弦中音来，醇香回肠；三弦中音拉，明媚嘹亮；四弦高音咪，高雅悠扬。它们曾经带我潜入深海触摸五彩的礁岩，带我飞上云端展翅飞翔。我只是想对你说，那些都是我心中不灭的音符，飞翔的天使，永恒的彩虹。趁着家里没有人，让我们来合作一曲吧。我郑重地站起，把你夹在肩上，我想我应该以最美丽的姿势演奏你。可是当弓毛与琴弦接触的一刹那，我知道了有一种感觉叫做力不从心，毕竟那么长时间没有练习了，结果不免有些不如人意。但是我知道你是不会怪我的，因为我对你的热爱是始终不变的。你是我小时侯的梦想，尽管表面上看来是放弃了，但“我的眼里只有你”，你始终
8、都在我心中占据很重要的位置。成长中总有一些事是要搁置的，但是只要那份梦想还在闪光，就会有希望。为我加油吧，为了我的梦想，为了我们的未来，让你美妙的琴音弥漫在整个世界。 爱你的朋友： 年月日满分凝眸这篇文章的标题是“心中的彩虹”，是我们很快想到内心独白、日记体等形式。这篇文章则采用书信体，既便于剖露内心，倾吐真情，又易于制造浓郁的情感感染读者，从而引起读者的共鸣。文章明显借鉴了课文傅雷家书的写法，在书信中与志同道合的朋友谈理想、谈音乐、绘画，从一个特殊的角度展示了与同窗学友合作交流的内容，反映了当代中学生相互切磋、追求理想的美丽情操和高尚志趣。制胜法宝书信是一种常见的应用文体。由于其便于叙说故事
9、、抒发内心情感，所以较之一般的叙述方式更显得亲切、自由，也更具抒情性和感染力。创新作文可运用此种形式来写生活故事，倾诉作者心声。一般而言，凡要求规定“可以记叙经历，编写故事，发表议论，抒发感受”的作文题，都可以采用书信倾诉式来写。论坛里的“幸福水”莱芜考生【主题帖子】幸福是什么？幸福是微笑着的闪着泪光的双眼；是耳边亲切的问候；是孩子们在沙滩上玩耍；是风烛残年的老人携手夕阳；是全家人围成一桌在中秋之夜享受天伦一千个人对“幸福”就会有一千种诠释，正象一千读者眼中有一千个“哈姆雷特”。（不信请到“幸福”论坛里转一转。）【精彩帖子】退休职工：赚那么多钱干嘛？够用就行了！我现在就过得很幸福。轻轻松松的去
10、享受生活！语文教师：这个论坛上来的人，应该都听说过渔民和富翁晒太阳的故事吧！富翁与渔民晒的绝不是同一种阳光，同样的阳光照在他们身上，他们的体验却不同。富翁享受的是闲暇，而渔民还得为自己的肚子忧心忡忡。幸福是一种感觉！初三学生：我的起点是高薪苦力族，目标是个低薪休闲族。现在还是要好好学习，为高薪打好基础。这个过程是幸福的！医生：奉劝大家一句，高薪苦力族的工作忙，应酬多，压力大，责任重，万一得了个什么不治之症，一辈子就这样完了。健康是福！下岗职工：休闲对于有钱人来说，意味着诗意。而对于下岗职工来说，只能意味着煎熬。过好日子才是幸福！商人：休闲就是享受时间和金钱。若只有时间，没有金钱，那也只能困在家
11、里睡大头觉。创造财富，幸福着！哲学家：这个问题还是应坚持“具体问题具体分析”的哲学道理。事物总是变化发展的。高薪苦力族累了，当然想品味一下低薪休闲族的生活。低薪休闲族腻了，当然也想尝试一下高薪苦力族的生活。这个道理是因人因时而定的，可不能一概而论。幸福是个哲学问题！演员：我喜欢充实的生活，繁忙的工作。在其中我体味到了生活的乐趣，工作的快乐。高薪只是社会对我个人价值的肯定代码。让青春尽情张扬，幸福快乐！白领：人无远虑，必有近忧。长江后浪推前浪。知识更新换代的时间在递近。这不是危言耸听！还是有一点危机感好！多赚点钱，幸福！”（帖子太多，就摘录这么多吧。）【笔者感言】自己的幸福自己去创造选择。不管你
12、选择的是那种生活，只要你从其中获得了幸福，那你就是幸福的主人。满分凝眸光是本文的形式就能让人眼前一亮，对之爱不释手了，再加上生动灵美的题目，更是让人对这个小作者刮目相看。小作者不落前人窠臼，独辟蹊径，构思巧妙，视角新颖，用论坛发贴的新颖形式，来诠释幸福的内涵。另外，本文选取的发贴人的职业宽泛而具代表性，几乎囊括了社会上的各行各业，这又是小作者超出于人的地方。因为本文想表达的是幸福的内涵在一百个人心里就有一百种不同的面貌，因此，没有比这里通过不同职业的人的口道出幸福的内涵的方法更妙的了。且人物语言个性化，贴合人物身份。最后，用一句话来总结文章的主题，可谓画龙点睛。制胜法宝网站论坛，博客发帖，蕴涵
13、时代色彩，值得称颂。形式新颖不俗，结构疏密有致，看起来爽眼，自然容易得高分。网络体创新文，近几年来，是中考作文中最富时代气息的奇文，以其时代感最强烈、创新指数最大而倍受阅卷老师的青睐。中考满分作文模仿秀立意深刻类中考满分作文模仿秀1开篇导言有位作文评论家说过：考场作文如果没有“太阳”总得有个“月亮”，没有“月亮”总得有颗“星星”，没有“星星”，总得有只“萤火虫”。朋友们，快快到满分作文中去寻找“星星之火”吧，它们一定能够让我们的中考作文点亮起耀眼华灯1满分作文二、立意深刻类小引：千古文章意为高。一篇作文立意是否新颖、高远、深刻，是拉开作文档次高低的关键。看一篇作文是否深刻，对读者而言，主要看能
14、否感动、能否启迪、能否熏陶、能否教化；对文章而言，主要看议论文说理是否透彻、论点是否深刻，记叙文是否生动形象、思想是否深刻。广泛的阅读积累、时时的体悟反思、善于打破常规的思考都会让我们的中考作文的立意深刻起来。惜温州考生静静地叩开久掩不开的柴门，时间以一种安静的姿态在我身边恣意地流淌。我在城市的桎梏下仓皇出逃，寻找到这样一方净地让我伤古，惜古，时间让这些东西留下来，而我在这里静静地追悔，静静地感伤。漫步在这条小巷之中，一排排灰黑色的砖墙错落，乌黑而泛黄的瓦片中有一种不温不火的温柔，墙根还有几簇新生之草。没有精心的雕琢，只有时间留下的沧桑。巷弄里的胡琴正在如倾城之恋中那样“咿咿呀呀”地响。那已脱
15、落油漆的门后，竟是一簇簇繁茂的花草，那油亮的绿啊，你又在惜叹什么？是一种怀念吧。门后的老者拿着蒲扇安静地坐着，这安详，是多么难能可贵啊！我觉得，时间流淌了几千年，而这些东西沉淀下来永不褪色，让你去留恋去珍惜它苍老的容颜，让你放下脚步，舍不得走完那只有几分钟的路程。尽头，是闹市。惜，是一种凝视。凝视我们古老的文化，依附在这些古老的建筑上，在城市的角落里守着最原始的坚持。凝视我们的根，在现代人的不屑下，在这小巷中寻觅自己的归宿。凝视这些沧桑之物是如何打开我们心中尘封已久的情愫，在每个人心底掀起层层涟漪。惜，痛惜，惜别这些唤起文化、唤起灵魂的安静。惜，是一种回归。信步走入小巷，这是一种回归，回归到生
16、命最初的快乐，回归到这些熔铸在族人血液里的文化，回归到“年华似水匆匆一瞥”的安宁。因为怀念，所以回归，惜，爱惜，爱惜这份难得的，远古的回忆与安详。我的思绪戛然而止，只有胸前的玉让我感受这一切的余温。小巷的胡琴还是咿咿呀呀地响，却不经意间发现爬山虎在这一夏爬满了老墙。或许，古老的臆想与年轻的张力，渴望发展的心就是如此矛盾吧，就像这爬山虎和老墙相依相偎，轮回如涓涓流水永不停息。爬山虎长了又落，落了再长，而老墙依旧。听说又要旧城改造了。而小巷中的一切像不可名状之香气，勾起我的惜古情结。惜，惜古，这正是一种热爱和回归啊！满分凝眸穿透浮华的嚣嚣红尘，抵达古典文化的怀抱，小作者以丰富深广的积淀，敏锐的目光
17、，犀利的洞察，开篇就拓入城市的桎梏的深刻层面，凝望古典的雅致，回归古典的安详，沐浴古典文明的润泽，洞穿现实和历史的层面，你不能不被作者立意的高远、深邃所征服。制胜法宝思想深刻源于平时的感悟深刻、积累厚实。“融入自我”是避免平庸的好办法。“融入自我”指在行文过程中显露“自我”痕迹，体现写作者的主观意志、个性倾向、价值判断、生活阅历、人生体验等。对每个人而言，这些方面多多少少带有个体差别性和独特性。在上文中，作者把惜古怀古的情结，寄托在古老的建筑上，寄托在城市的角落，那份感伤与留恋，那份痛惜与炽爱，在自我的妙笔生花之下，静静流淌着，动人心扉。感谢苦难芜湖考生秋天的果实感谢风吹雨打，才有了成熟的筋骨
18、；感谢光照日晒，才有了成熟的俊秀。是的，没有风雨光热，它不可以走向丰硕走向成熟。风吹雨打是痛苦的，人们都尽可能逃避它。平坎，安逸是许多人所渴望的。但正如亚里士多德说的：“没有经过灾难的是一堆垃圾。”没有风吹雨打，人们不懂得什么是坚强。一张从未出过海的风帆，一旦在海上遇到风暴，就注定不能控制方向。没有风吹雨打，人们就不懂得什么是忍受。只有懂得忍受的人才能最终创出自己的一片天地，而不懂得忍受的人很容易在困难面前放弃。没有风吹雨打，人们就不懂得进步。苦难是台阶，正是这一个个的苦难台阶，才可能登上成功的高台。没有风吹雨打，人们就是一潭死水，静止而没有前进的动力。瀑流正是经历沙砾阻石，忍受痛苦用自己的流
19、动的身躯与之搏斗，最终到达峭崖，纵身一跃，一泻而下，气势磅礴。蝴蝶能够冲破茧的束缚，翩然起舞美丽身姿与花丛中，正是因为在努力挣脱茧的过程，使自己翅膀充了血，变得强健有力。而历史许多为人称颂的能人，也是因为他们能经历一番艰辛，最终实现自己理想，李时珍不经历千山万苦，跋山涉水，怎能铸成本草纲目。爱迪生不尝试世间千万种金属材料，怎能发现最适合作灯丝的钨。红军不经历二万五千里长征不经历艰苦岁月的磨练，怎能成为中华民族解放的功臣。我们应感谢风吹雨打，就像果实感谢风霜雨雪一样。怀着勇敢的心去迎接苦难的洗礼，怀着感恩的心接受上帝赐予人类最宝贵的礼物。满分凝眸鲁迅先生说，“选材要严,开掘要深。”“开掘”就是立
20、意的功夫。这篇文章透过材料准确地把握了隐藏其中的核心意蕴：苦难、磨练对成长的意义。紧扣着这一意旨，小作者开头从正反两方面阐述了，发掘了苦难对成熟、成才的意义；文章主体部分每段反入正立，依次检阅苦难对人的坚强、韧性、进步、动力诸方面的作用，从个人到团体，从成才到立国，视野开阔，立意深刻，说理透辟，因而结尾总结德的“感谢”就特别富于激励性。制胜法宝这篇满分文启示我们，要写好一篇作文，首先要吃透题旨，确立主题要单一集中，立意观点正确、高远，从多个角度充分发掘立意的思想，才能使文章主题突出，格调高迈，超出同类作文。其实并不是这样莱芜考生我家楼前有棵梧桐，整日整夜与我对视着。它真的好大，足有合抱之粗，挺
21、直的躯干和树枝犹如“有志之士”不断向空中攀援；看那如盖的树冠，披肩掩面。宽大的树叶不停的翻转，像无数只眼睛偷偷斜视着你呢！记得那时我刚上初中，我们家的小楼刚刚完工时爸爸栽下的。刚开始它只有一枝独立的干，看上去那么瘦弱。同它一起载下的还有几丛冬青和几株白杨。随着岁月的脚步，它不断的长大、变粗，从从容容地走过了春夏秋冬，经历着生活的风风雨雨，伴随着我渐渐长大。春天，我期待着它发芽，夏天我欣赏着它的繁华，秋日里我品味着落叶飘零的意味，冬天我咀嚼它虬曲盘旋的枝干。闲暇时也帮父亲侍弄他那冬青环绕的花坛。一次深秋的夜半，狂风忽然紧扣窗棂，我从酣梦中惊醒，了无睡意，担心着外面的梧桐树，浮想联翩，披衣下床，临
22、窗而观，夜如墨染，只有远远的几颗寒星在天边眨着庸懒的睡眼。风依旧肆虐着，最让我放心不下的还是那棵梧桐，它独自承受着那一份突然来自天边的苍凉，它能挺得住吗？望着那只能依稀可见的黛青色轮廓，我内心不禁为它担忧起来。大风过处，耳朵中传来的是枝枝叶叶簇拥而起的呼号，我分明听到了梧桐枝叶分崩离析的声响，像及了一曲凄哀的歌谣，我心中一颤，默念着那寒风中的梧桐，希冀着黎明的到来。次日醒来，红日满窗，竟是大晴。“风雨过后是晴天”我感叹着！温柔的阳光让我愉悦。光明总比黑暗好。心中还惦记着那昨夜风中矗立的梧桐，推窗而观，那冬青却依然青翠，那白杨虽有枝叶飘零，却还见那泛黄的树叶摇曳！再看那梧桐，只剩下遒劲的枝干像一
23、个个瘦骨嶙峋的甲骨文！那一夜的风啊竟然凋落了梧桐满树的生机！我悲哀。“这梧桐长的真快！”扫树叶的父亲喃喃地说道。我这才发现，短短的几年它足有白杨的两倍之粗！而那同栽下的冬青虽年年青翠，可又何曾长高过？我幡然醒悟：舍弃是一种智慧！梧桐你用一种宁静和虚空的玄妙，服从自然而有抗挣自然，畏惧自然而又洞悉自然！梧桐你早早的落叶，其实不是妥协，不是退缩，而是早早地积蓄来年生长的力量！看着满地的落叶，我仿佛听到了你潜滋暗长的声音！满分凝眸作者从深秋中梧桐落叶的自然现象出发，托物言志。从一次突然而来的狂风对梧桐的影响入手，写出了梧桐懂得舍弃的道理。在行文中巧妙的运用了衬托和对比的手法，拿梧桐和冬青进行对比；用
24、白杨进行衬托，有力突出了文章的中心：其实舍弃也是一种智慧。写景、议论、描写相结合，内容充实，笔法细腻。作者对自己的感受描写的非常细致，善于运用形象的比喻来表达自己的感受。例如，“像及了一曲凄哀的歌谣，我心中一颤，默念着那寒风中的梧桐，希冀着黎明的到来。”多么逼真的描写。这是明白事理前对梧桐的担心，后来，事实和父亲的话让我恍然大悟。这样经过前后的对比，突出了“其实”制胜法宝这篇满分文启示我们，要善于透过现象看到本质，善于从一点出发，发掘人物背后的深刻时代、历史意义。中考满分作文模仿秀材料新鲜类中考满分作文模仿秀1开篇导言有位作文评论家说过：考场作文如果没有“太阳”总得有个“月亮”，没有“月亮”总
25、得有颗“星星”，没有“星星”，总得有只“萤火虫”。朋友们，快快到满分作文中去寻找“星星之火”吧，它们一定能够让我们的中考作文点亮起耀眼华灯1满分作文三、材料新鲜类小引：材料新鲜是指材料运用的手法切合文章的结构和表达。同一类型的材料采用了不同的组合方式而生动，不同类型的材料因为串接了一条贯穿核心的线索而通畅。关注热点、人文素材、故事新编、同类组合、旧例新用等都是中考作文材料常用的方法。记住这一天上海考生如果不是发生了某些事情，也许这一天也就和其他三百六十四天没什么区别，如流水般淡淡流去，慢慢消逝于记忆和历史。可是，历史选择了这一天。记住这一天：30万同胞12月13日，是南京人心中永远的痛，是中国
26、人民永远的痛，更是全体炎黄子孙永远的痛。1937年的这一天，侵华日军攻占南京，大肆屠城，血流成河，30多万同胞惨遭杀戮。 周恩来总理说过：“可以原谅，但是不可以忘却。”为30万同胞默哀，为他们祈祷。让我们永远记住这一天1937年12月13日，每一个中国人被打上了屈辱的烙印！记住这一天：1座城市唐山大地震三十年，历史不会忘记。13秒，大地夺取了24万人的生命，那是特殊的一个年份，1976年。当年唐山，天地不仁，生灵涂炭。悲歌彻地，血染尘寰，军民鱼水，相濡以沫，奋展人力要胜天。30年后，新城崛起，废墟不再。让我们永远记住这一天1976年7月28日，每一个中国人把悲伤埋在心里！记住这一天：2位英雄1
27、0月17日的凌晨，两位英雄乘着一叶小舟，在遨游太空近五天后，划破沉睡的天空，在全球亿万双眼睛的凝视下，曳着彩光绽着花儿，安然降落在茫茫草原。英雄的凯旋，沸腾了神州，骄傲了海外游子。敦煌莫高窟的千年飞天梦想，如此真实在展现在我们面前。试箭苍穹，问路九天，我们在探索，我们在路上！让我们永远记住这一天2006年10月17日，每一个中国人把自豪写在脸上！后记：记住这一天，我们送别了迷茫，我们走向了自强；记住这一天，我们不再畏惧风雨，我们万众一心；记住这一天，我们昂首阔步，我们迈向新时代。满分凝眸白居易说“文章合为时而著”，关注现实是中华民族人文精神的主脉。这篇作文显示了作者对现实热点问题的关注，对社会
28、重大事件的积累。时代性题材前卫性，使文章天然呈现出“新颖”亮眼的特点；社会重大问题的摄入，显示了题材的重大性，同时增加了文章的厚重感。从选材看，小作者按照时间顺序，剪辑了“南京大屠杀”、“唐山大地震”、“神舟六号飞天英雄费俊龙与聂海胜”的事迹，这些足可载入史册的历史重大事件，备受世人关注，极易引起人共鸣让人深深认同要“记住这一天”；从立意看，小作者切入中国现代史上的三个暗含内在联系的热点话题，表现了对人民、对祖国的炽爱之情。文章主题的崇高美，令人悚心动容。 制胜法宝平常留心、积累当今时事、热点大事素材，是写好作文的必胜之路。怎得梅花扑鼻香江西考生“若非一番彻骨寒，哪得梅花扑鼻香。”所有的悲伤，
29、总会留下一丝欢乐的线索；所有的遗憾，总会留下一处完美的角落。在历史的长河中，史册的记载下，总有几颗耀眼的银星闪烁的炫目光彩，昭示着自古英雄多磨难的气节。遨游过浩瀚沧海，怀抱过巫山云雨，才明白真爱的烙印是执著坚忍受。在君主的不解下，在宫刑的折磨中，一代史官著成了世上第一部纪传体通史史记。问这部无韵之离骚的传世巨作从何而来，是磨炼，是坚持。一身正气冲宵汉，著成青史照尘寰。 司马迁跋涉过沧沧大海，云翔过茫茫足迹，才明白壮志的名字是豪气肝云。饱览山川秀景，踏遍祖国河山，为报祖国，献出满腔热忱，最终敌不过身跳汩罗江的下场，江边为谁写悲歌，为谁咏悲情，还不是他一位浪漫的爱国主义诗人；一位壮志凌云，豪气肝云
30、的一代伟人，为我们留下了千古绝唱，前无古人，后不见来者的离骚。万顷重湖悲去国，一江千古属斯人。 屈原身在官场，心忧天下，他登临过巍巍巅峰，探寻过幽幽深壑，明白了“不以物喜，不以已悲”的道理，慨叹道：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的千古绝唱。看，一位身穿素衣，在岳阳楼上登临远眺的词人，他，看到了“衔远山，吞长江”的大气磅礴；瞧到了“岸止汀兰，郁郁青青”的纤细灵动。忧愁发奋，在磨炼中成长，造就了中国历史上不朽的勋章。四面湖山归眼底，万家忧乐到心头。 范仲淹如果没有浪涛的无畏击打暗礁，又哪来韧如盘石的嶙峋峭壁；如果没有无畏无惧，敢于攀登的人，迄今又会有谁能登上世界最高峰；如果没有荆棘的道路，人世
31、的险恶，又哪来源远流长，历久弥新的明珠，又怎得梅花扑鼻香。只有经历千锤万凿的磨炼，才能煅造出奇迹的力量。历史记录着，人们总结着，你我创造着。闻，不远处暗香浮动着。满分凝眸这篇文章的炫亮点在于名人素材的密集运用。“磨炼出人才，磨炼成伟业”的观点立足在“稳健”，这一点一般同学都能做到，难点在于支撑观点的材料。本文小作者充分调动了海汇百川的大量阅读与扎实积累：一是丰富的名人素材。司马迁遭受宫刑、发愤著史记；屈原含冤沉江、书离骚明志；范仲淹登楼眺望、先忧而后乐，这些名人素材不仅使文章内容充实，而且令旨趣高迈宏旷；二是丰富的名人诗词素材。“若非一番彻骨寒，哪得梅花扑鼻香”直接引用唐朝黄檗禅诗句，“不以物
32、喜，不以已悲”等直接引用课文名篇，“四面湖山归眼底，万家忧乐到心头” 直接引用岳阳楼名联；“巫山云雨”“无韵之离骚”“前无古人，后不见来者”“千锤万凿的磨炼”等间接引用或化用名人诗文，给文章增添了绚丽斑斓的文采，开掘出话题的人文厚度。制胜法宝只有名人、诗词素材炉火纯青地“烂熟”于心，才能使作文语言出神入化，凝练隽永。幸福小语济宁考生幸福是什么？司马迁说：幸福是我撰写成的“无韵之离骚，史家之绝唱”的史记。辛勤的汗水使我忘记了腐刑的疼痛和世人的鄙薄。只记得当人们纷纷传诵争看史记时，我流泪了。擦一擦幸福的泪水，用一个舒心的笑容来回应我的百味幸福。陶潜说：幸福是我茅屋前茁壮成长的菊丛。淡淡的黄，幽幽的
33、香，孤洁的菊花，花中的隐君子，何其快乐！“采菊东篱下，悠然见南山”便是我淡然的幸福。李太白说：一杯甘醇，一把利剑，信手拈来几首诗歌，这便是我的幸福。“天生我材必有用，千金散尽还复来”是我幸福的狂妄；“人生在世不称意，明朝散发弄扁舟”是我幸福的不羁。踩着玉阶，我去太空看玉兔捣药；月光如银，泻满我的衣裳。从此我乘黄鹤一去不返。太空近在咫尺，而大地却远在天涯。狂妄是我幸福的吟诵，不羁是我幸福的怒吼！刘禹锡说：一杯清茶，一卷诗书，窗明几净，这便是我的幸福。吾有陋室，苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。其曰：何不幸福？陈
34、景润说：幸福便是冬天我演算题目时来不及擦而凝固在我脸上的汗水。我惟有继续演算一道又一道的数学难题，继续攀登难以超越的数学巅峰，才是我生命延续的动力。为了追逐我的梦而奋斗，我是幸福的。林肯说：黑奴解放了，他们载歌载舞，黑色的肌肤绽放出幸福的花朵，这便是我的幸福。即使反动分子的罪恶之枪击中我的身体又有何妨，自由与平等终将战胜一切邪恶的力量。甘地说：幸福便是我的肚子因禁食而发出的“咕咕咕”叫的响声。我为我没有在关键时刻泯灭自己的良知而幸福，我为我战胜了饥饿而捍卫人民的利益而幸福。我说：幸福是司马迁的忍辱负重，名垂千古；幸福是李太白的孤标傲世；幸福是陈景润攀登数学高峰后的会心一笑；幸福是林肯和甘地为人
35、民谋取利益的高风亮节满分凝眸在短短的一篇文章中，运用高度概括的语言，分列了李白、陈景润、林肯等七个人的幸福观，起到了“万箭攒射”的效果。文章以“幸福是什么？”开头，引起下文；以“我说”结尾，总括上文；中间分为几个段落从不同的方面来阐释什么是幸福。由总到分再到总，浑然一体。全文给人一气呵成的快感，语言流畅自然，特别是文中镶嵌进去的诗文名句更使本文增色不少。制胜法宝丰富的资讯含量，聚焦的热点问题，充实的思想内容，备受人们关注的主题，是这篇文章取得成功的主要因素。中考满分作文模仿秀语言个性类中考满分作文模仿秀1开篇导言有位作文评论家说过：考场作文如果没有“太阳”总得有个“月亮”，没有“月亮”总得有颗
36、“星星”，没有“星星”，总得有只“萤火虫”。朋友们，快快到满分作文中去寻找“星星之火”吧，它们一定能够让我们的中考作文点亮起耀眼华灯1满分作文四、语言个性类小引：对于中考满分文而言，对语言的要求，各地评卷说明中都有明确规定：要有文采。即词语生动，句式灵活，善于运用修辞，文句有意蕴。营造意境需要的诗意语言，讲述故事需要的真挚语言，表达个性需要的个性语言。个性化的语言会增加中考作文得分的砝码，锤炼、选用个性化的语言非一日之功，需要平时的积累。我想起了那条小河深圳考生来深圳多年了，却总是想起老家门前的那条小河。她犹如一个活泼可爱的小姑娘。她那甜甜的酒窝被幸福灌满，心中的朵朵浪花被欢乐翻腾。她一路蹦着
37、，跳着，既欢快，又轻盈。她吹着牧曲唱着欢乐的歌，迈着缓缓的脚步，丁冬、丁冬地流向远方。她亦犹如一位热爱生活的少女。每一朵浪花里都有她的追求，每一个脚印里都有她的希望。她永不停息地迈着缓缓的脚步，抒发着对山河的痴情，表达着对大海的热爱。记得开始学写作文时，我就尽情地赞美她，说她多么的慷慨，能与沙石细语，和小草抒怀；能伴小树跳舞，跟山雀对歌；能给花儿带去芬芳，给大地带去乳汁，给果实带去香甜，给人类带来欢乐。她亦犹如淳朴的歌唱家。从学第一首儿歌起，我就觉得她是一位技艺非凡的歌唱家：唱农民丰收的喜悦之情，唱大山母亲的养育之恩，唱农妇洗衣的洁净，唱孩子们嬉戏耍玩的快乐天真。是啊，她迈着缓缓的脚步，那歌声
38、里有大山的深沉，有山风的粗犷，有放牧人的豪爽，还有姑娘们的甜笑。她还是一位公正无私的朋友。多少次，我亲眼看到，她给过路的人们一捧清凉，洗掉了他们的倦意；给爱美的姑娘一面镜子，照出她们如火的青春；给小朋友们一湾清凉的溪水，洗掉他们满脸的泥沙，让他们变成了干净的乖孩子。如今虽然远离家乡，但小河那身影却鲜活地流淌在我心田。有了她的点缀，我的生活将永远是五彩缤纷，永远会充满诗情画意。满分凝眸经过作者的打磨，一条小河变成有生命、有情感、有追求、会说会笑、能歌能舞的可爱形象。河，有喜怒哀乐，有个性性格，生动了起来；河，有时像热爱生活的少女，有时像淳朴的歌唱家，形象了起来。不再把它当成一种没有生命，没有表情
39、，漠然流过的的外在于我们的事物，而是联想到作者在思索着人生和生命，联想到更丰瞻的意蕴这一切完全因为小作者巧妙运用了比喻、拟人化的写作和修辞手法，于是，笔下的那条河灿烂起来制胜法宝运用比喻、拟人等修辞手法写景状物、模情拟态，可以使文章更说动活泼，更富于文采。学 会 留 心武汉考生告诉我，为什么你日日早起，却不知旭日何处升起；天天暮归，却不知夕阳何处下沉？ 题记为了融入现代生活的快节奏，你、我、他都不得不两点一线穿梭于家庭与学校之间上学、放学、回家、离家、上学无休止的循环，无休止的重复，一切都显得那么单调，那么无味。于是，你开始了抱怨：抱怨昨天不懂惜时，抱怨今天劳累疲惫，抱怨明天前途渺茫而生活，教
40、会了我留心：你想知道一棵树的年龄吗？请数数它的年轮；你想知道一条鱼的年龄吗？请看看它的鳞纹；你想知道一匹马的年龄吗？请摸摸它的牙齿；原来时间在原样东西上都留下了痕迹，只要你留心观察，就会发现，即便是一分一秒，万物都在发生变化。在留心观察之后吧，我发现冬天并不单调，我发现夏天也有柔情。或许你要说：“这些有用吗？我有更紧急的事情，哪里有空干这些？”是的，我承认这些东西、这些事情并不急迫，容易被忽略，但却是十分重要的，甚至应该说是必要的。叶子的枯荣，大雁的来去，我们身边这样司空见惯的事，你却浑然不觉、视而不见，难道这不是一份深切的悲哀吗？学习很认真的你，应该知道：无数文学巨匠和科技之星的成就都源自留
41、心观察白居易若不是留心春景，怎知道“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”的千古名句？鲁迅先生若不是当初留心闰土原型生活的一举一动，怎会写出流传近百年的名篇故乡？达尔文若不是留心小动物们的生长过程及生活习性，怎能提出改变科技史的“进化论”？学会留心吧，我忙碌的朋友们！留心身边一切美好的事物或美丽的风景，亦或沉默的真爱沿途上的风景终将会消失无踪影，但是只要你留心过，珍惜过，心中就会无憾。学会留心吧，我勤学的朋友们！生活将是你最亲爱的老师，它们教会你知识、教会你一切，帮助你成为明日之星。学会留心吧，我友善的朋友们！快快行动起来去留心生活，留心自然啊！你一定会感到充实而快乐的。满分凝眸排比、反复和引用修辞
42、手法的运用，成为这篇文章的亮点。留心“一棵树的年轮”、“一条鱼的鳞纹”、“一匹马的牙齿”，运用排比不仅充实了内容，而且使文章结构优美；多此用呼告语“学会留心吧”，通过反复强调突出了文章的主旨，渲染了强烈的情感；援引诗文史料又增添了文章的人文底蕴，展示了作者的才情学养。制胜法宝排比、反复可使文章气势充沛、文彩焕然，充实内容，强化主旨。磨炼像一首歌江西考生宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。题记磨炼像一首歌，一首千古绝唱，亘古不变的歌。孟子中云：“故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”可见，古人对磨炼就有了很深的认识。需要担大任者
43、，必先磨炼，如一块材质颇佳的生铁，在雄雄烈火中锤打，冶炼。百炼终成好钢，勿须在意苦难。“让暴风雨来得更猛烈些吧！”磨炼如歌，如一曲烈火雄心的壮志之歌。磨炼像一首歌，一首婉约清丽、耐人寻味的歌。“诗圣”杜甫，被尊称为“圣”，何哉？他饱受苦难，饱经磨炼，饱尝人间疾苦。他有“下笔如有神”的才学，虽仕途不畅；他有爱国爱民的志操，虽然壮志未酬；他有幸福美好的家庭，然中年丧子，家破人亡。面对种种磨难，他兼济天下，吟出“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的仁心壮志。杜子美笔看磨炼，他用自身的人生经历，把磨炼谱写成了一曲感人肺腑、耐人回味的歌。也因此，他被后人所景仰，流芳千古。磨炼像一首歌，一首百折不挠、积
44、极向上的歌。“我们唱着东方红，当家作主站起来，我们唱着春天的故事，改革开放富起来。”中华人民饱受苦难，尝尽欺凌，但勤劳勇敢的中国人民，是不会就这样而压垮的。我们把磨炼当成一首歌，一首奋进之歌。“我们万众一心，冒着敌人炮火，前进，前进，前进。”终于，我们历经磨炼，凤凰涅槃。茶叶需经多次沸水的浸泡，才会绽入芳香；生铁需经反反复复地锤打，才会百炼成钢；幼鹰需要多次折断双翅，才能展翅飞翔；创造需要反复失败重来，才会梦想成真如果说人生如茶，需要磨炼，那磨炼就像一首歌，一首陪伴一生的歌，一首通向成功之门的歌，一首亘有古不变的，百折不挠的歌，一首需要我们认真对待的歌。磨炼像一首歌，让歌声陪伴度过每一个春秋。
45、满分凝眸本文以排比段穿起文章的正文，结构匀称，文形优美。文中又多用比喻、对偶、排比等修辞，使得文辞优美，文采飞扬，读此文使人如入百花园中，一洗白日的尘埃，心清气爽，一如清茶香气氤氲，给人以美感的享受和艺术的熏陶。同时，古诗词名句及名人名言的插入又仿佛给文章加入了几粒调味豆，更是烹出了几多的文学气味。文字轻灵透水，宁静致远。制胜法宝排比因其独特的魅力而成为中考作文的“新宠”。巧用排比，用以叙述，则清晰深刻；用以描写，则形象生动；用以抒情，则情深意浓；用以说理，则鞭辟入里。排比句句式工整，内涵丰富，语气连贯，可以增添语言的气势美，可以构建形式的整齐美，可以打造文章的层次美。词海听愁江西考生磨炼，成
46、就了文人骚客的旷古哀愁。而愁，造就了乱世中最靓丽的风景。题记从那“灯火阑珊处”踱步而来的，是谁？她望穿秋水，“花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁”是啊，她愁，战乱烽火，成为了她的最痛，赵李两相爱，最终化作了雾里花，水中月。“只恐双溪舴艋舟，载不动，许多愁”，愁本为虚化作实，凄惨悱恻，委婉清丽，抚袖长叹，绝尘而去。易安啊易安，你的愁不着笔墨都力透纸背，千年哀情，至今怅叹，你饱受磨难，倍受磨炼，一生坎坷飘零，可这却成就了你宋代婉约派的女掌门人，一颗耀眼的明珠。“胡未灭，鬓先秋，泪空流！”一个在古，一个在今；一个既死，一个仍存。可我懂你，满腔爱国热血无处抛散，一身浩然正气却天地可鉴。“故山犹自不堪听
47、，况半生飘然羁旅”你的愁热情激昂，音调高扬，却有时也不免饮撙长息，黯然神伤，许多的不如意，诸多的不顺畅，都令你倍受煎熬，十分困扰。可是，陆放翁，你却成为了豪迈爱国的有力代表，在宋代词坛上雄踞一席之地。赤诚之心，历来为人所称道。文人们习惯凭栏而望，回首自己飘泊不堪的一生，回望自己旧情哀念。“一曲阳关，断肠声尽，独自凭阑桡”这是惜别之愁，而这愁，却磨砺了朋友之间自古真挚的友谊。“物是人非事事休，欲语泪先流”。这是相思之愁，而这愁，却印鉴了爱情饱经磨难后的纯洁依旧。“怒发冲冠，凭栏处，潇潇雨歇。”这是爱国之愁。而这愁，却显现了爱国名将受佞臣诬蔑，饱受煎熬却依旧保有一颗赤诚之心不变的高尚节操。花落复有花开，春去复有春归，日落复有日出。宇宙人生的自然哲理，全然蕴于此景之间。人生需要磨炼，纵然会有愁绪飘然不定，哀思不断即景而生，可这，
