《（北师大版）六年级语文下册教案城市的标识1.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《（北师大版）六年级语文下册教案城市的标识1.doc（2页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、3.3：城市的标识学习目标基础知识目标生字:遒qi 涸h 芸yn 馈ku 忖cn 蒡bng 啁zhu 啾ji 窠k形似字: 正音字:胞bo,不读po 崭zhn,不读zhn词语: 遒劲:雄健有力。形容树枝。 馈赠:赠送。 芸芸众生:芸芸，众多的样子。众生:泛指人类和其它一切动物。指一大群无知无识的人。 川流不息:川，河流。息:停止。象河水那样流个不停。比喻来往的人或车辆,船只很多。 寿终正寝:寿终，很大年纪才死去。正寝:旧式住宅的正房。指年老时在家安然死去。比喻事物的自然消亡。能力目标能运用多种修辞手法表达自己的思想情感。文章的线索。思想情感目标通过学习城市的标识一文,增强我们对生存环境保护的意
2、识,从我做起,化作行动。二、作家介绍 张抗抗:生于杭州,1969年“下乡”到黑龙江。当代女作家。 普里什文:(1873-1954), 全名米哈伊夫米哈伊洛维奇普里什文。俄罗斯著名文学家。三. 学习的重点,难点重点:用细腻的语言,赋予变化的语言表达思想感情。四. 课文分析首先来讲解文题。什么是标识？所谓标识,是指用来辨认识别事物的标志。作者在本文中把树当做一座城市的标识,其作用是表达对现代化城市树木的珍爱,提醒和号召人们要自觉保护我们的生存环境,使之与人和谐共存,共同发展。 本文自然段较多,共17个自然段。作者是按着如下的思路写作的。 作者先从反面入手,写出了现代化的城市与城市之间越来越雷同,像
3、“多胞胎”,像“连体人”,失去了特有的个性,失去了活气和灵性。作者抓住了城市的“大厦和大楼”,“街道”,“轿车”,“人们的衣着”等这些具体事物,用细腻,形象的语言来写现代城市的缺欠雷同,没有个性,为下文从正面写城市的标识树,做好了准备。 这一部分里有一个难句,应该用懂它的含义。即“就好像每个城市的商店宾馆,都用各自特制的拉链,把天下各处自家的门脸统一锁成一个连体人。”这句话运用了比喻,拟人的修辞手法,形象,生动地写出了城市间的雷同,描写中带有讽刺。 接着,作者就写城市中的树,正面写城市的标识。不同的城市,有不同的标识。香樟树是杭州的标识；法国的梧桐是南京,上海的标识；榕树是福建或广州的标识；油松是长春的标识；圆冠榆是喀什的标识；国槐榆是北京的标识。最后作者发出由衷的感慨,树是惟一的不可替代的印记,不可被置换的标识,将成为城市的灵魂,是大自然的馈赠,是城市仅存的个性。 全文层次清晰,共分三个部分。1-5段为第一部分,6-15段为第二部分,16-17为第三部分。 本文多用比喻,排比,对比修辞手法,语言亲切,优美。
