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1、语文S版四年级语文下册第二单元,桂 林 山 水,学习目标,1.学会本课的生字，积累词语，有感情的朗读课文，背诵课文。2.通过本课学习，了解桂林山水的特点，激发同学们热爱祖国山河的思想感情和探索大自然奥秘的浓厚兴趣。,读一读,漾 镜 瑕 峦 览 骆驼 罗 障 澜 攀,1.为什么说“桂林山水甲天下”?2.“甲天下”是什么意思?,初读感知,水山,静4,清5,绿6,漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动。,漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石。,漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。,桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千。,桂林的山真秀啊，像翠
2、绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中。,桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好象一不小心就会栽倒下来。,奇7,秀8,险9,山,水,练习一,漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动。,漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石。,漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。,桂林的山真奇啊，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千。,象鼻山,骆驼山,桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中。,桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好象一不小心就会栽倒下来。,这样的山围绕着这样的水，这样的水倒映这样的山，再加上空中云雾迷蒙，山上绿树红花，江上竹筏小舟让你感到像是走进了连绵不断的画卷，真是“舟行碧波上，人在画中游”。,课题,我看见过波澜壮阔的大海，欣赏过水平如镜的西湖，却从没有看见漓江这样的水。,我攀登过峰峦雄伟的泰山，游览过红叶似火的香山，却从没有看见过桂林这一带的山。,总结升华,本课作者用诗一般的语言，描述了桂林美丽的山水，写下了自己观赏桂林山水的真切感受，抒发了热爱祖国山河的思想感情。现在，大家有感情的朗读课文再体会一遍吧。,理解句子的方法：1.读一读句子。2.想一想，用什么方法写具体？（如果是比喻句，说出把什么比作什么）3.说一说这样写有什么好处。,句子,学一学,练习：1.桂林的山水美，。2.教室里真静啊，。3.，。,
