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1、比及比的应用,教学目标：1、理解比的意义，掌握求比值的方法。2、正确运用比的基本性质化简比 3、掌握按比例分配应用题的结构及解答方法。重点、难点：1、正确运用比的基本性质把比化成最简比；2、理解按比例分配问题的意义掌握解题方法。,什么叫比？,两个数相除又叫做两个数的比。,比和除法、分数有什么联系？,被除数,除号,除数,商,分子,分数线,分母,分数值,比：表示两个量间的关系。除法：是一种运算。分数：是一种数。,什么是比的基本性质？,比的前项和后项同时乘上或者同时除以相同的数(0除外)，比值不变。,3 4,9,20,0.75,75,2、一段路，甲用4小时走完，乙用3小时走完，乙和甲所用时间的比是(
2、)，乙和甲速度的比是()。,3:4,3、4:5的后项增加15，前项应()。,扩大4倍,增加12,75,57,512,1、一批化肥280吨，按1:2:5的比分配给3个小组，每个小组各分多少吨？,2、建筑工人按2份水泥、3份沙子和5份石子配制一种混凝土。要配制3000千克这种混凝土，需要多少水泥、沙子和石子各多少千克？,水泥:沙子:石子=2:3:5,3、一个三角形，三个内角的比是1:2:3，三个内角各是多少度？这是个什么三角形？,4、一个长方形的周长是24米，长和宽的比是3:1，这个长方形的面积是多少？,5、把一批书按4:5:6分给甲、乙、丙三个班，已知甲班比丙班少分得24本，三个班各分得多少本？,6、张师傅加工一批零件，第一天完成的个数与零件总个数的比是1:3。如果再加工15个，就可以完成这批零件的一半，这批零件共有多少个？,三种水果各有多少千克？,桔子比梨多多少千克？,8、一个长方体的棱长总和是96厘米，长、宽、高的比是5:4:3，这个长方体的长、宽和高各是多少？,
