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1、百分数的应用（三）,利用方程解决关于百分数的应用题,北师大版六年级数学上册,教学目标,1.知识目标：进一步加强对百分数的意义的理解，并能根据百分数的意义列方程解决实际问题。2.能力目标：通过解决实际问题进一步体会百分数与现实生活的密切联系。3.情感目标：培养大家勤于动手动脑的良好习惯。,试一试：,1.(1)1995年其他支出比食品支出少760元，这个家庭的总支出是多少元？,(2)2005年，食品支出占家庭总支出的50%，旅游支出占10%，两项支出一共是5400元，这个家庭的总支出是多少元？,2.一书店按九五折售书。王军买了一本少年百科全书，比原价便宜6元。这本书原价是多少元？,总结一下这节课我
2、们学了什么内容：,利用方程解关于百分数的应用题,你学会了么?,解方程的步骤：,1.找等量关系,2.设未知数x,3.列方程,4.解方程并答,准,清,明,对,比一比谁做得既快又好,1.45的50%与一个数的20%的和是30，求这个数。2.将含盐15%的盐水30千克，蒸发成含盐90%的食盐晶体颗粒，需蒸发掉多少千克水？3.小雨收集的名山图片占60%，河流图片占30%，名山图片比河流图片多30张，一共收集了多少张图片？4.某镇要修一条环山水渠，第一期工程修了全长的50%，第二期工程修了全长的30%，还剩800米没修。这条环山水渠多少米长？,思考题：一件工作，甲单独做3天完成，乙单独作2天完成。两人合作需要多少天完成？完成时两人各做了这件工作的百分之几？,本课小结,加强对百分数的意义的理解，并能根据百分数的意义列方程解决实际问题。,
