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1、珍贵的教科书,学习目标,1.认识本课的生字，能根据自己的感受和体会，有感情地朗读课文。2.体会教科书的“珍贵”，感受战争年代读书学习的困难和张指导员舍身护书的可贵精神，懂得珍惜今天的学习生活。,艰苦 环境 坚持 粉笔 啦 共产党 主席 情况 趴下 扑灭 激励 一捆 盘旋 爆炸 轰隆 叨念 顽强 渴望 振奋人心 节约 印刷 争先恐后 呼啸 完整无缺 微弱,初步感知：1、默读课文，想一想，课文主要讲一件什么事？从哪些地方还可以看出教科书的珍贵？2、珍贵的教科书以“书”为线索，写了_、_、_三个主要内容。,盼书,取书,护书,1947年春天，我们延安小学转移到一个小山村。在那炮火连天的战争环境中，我们
2、仍然坚持学习。没有桌椅，就坐在地上，把小板凳当桌子；没有黑板，就用锅烟灰在墙上刷一块；没有粉笔，就拿黄土块代替。最困难的是没有教科书，我们只能抄一课学一课。我们多么渴望每人能有一本教科书啊！,1、读课文，体会延安小学的同学们是怎样学习的，试填写下表。,分段学文,2我们多么渴望有一本印好的教科书啊！”“渴望”是什么意思？为什么“我们”渴望有一本教科书？（体会当时学习条件的困难。）朗读第二自然段体会“我们”当时盼书的迫切心情。把“渴望”换成“盼望”或“希望”好不好，为什么？,一天下午，老师张指导员兴高采烈地对我们 说：“告诉大家一个好消息，咱们有书啦！”真是一个振奋人心的消息，我们都高兴得跳起来。
3、指导员接着说：“同学们知道书是怎么来的吗？是在毛主席的关怀下印出来的！印书的纸，是党中央从印文件用的纸里节省出来的！”在同学们的欢呼声中，我亮开嗓门喊起来：“快把书发给我们吧！”“书还在印刷所呢！”指导员微笑着说：“因为情况紧急，印刷所准备转移，所以今天必须有一个人和我一块儿把书取回来。”“我去！”“我去！”同学们争先恐后地喊。最后指导员让我跟指导员去印刷所取书。,分段学文,1、有感情朗读课文，体会红色字体的词语表达的感情。,2、根据课文内容，用“因为所以”的关联词语造句,例：（因为）我们多么渴望每人都能有一本教科书啊，（所以）张指导员兴高采烈地宣布：“我们有书啦！”,3、朗读比赛，看看哪组同
4、学最能读出延安小学学生渴望有书的心情，读出张指导员、“我”、同学们的激动、高兴的心情。,书领到了。我和指导员每人背上一捆，高兴地 跨着大步往回走，恨不得一步赶回村子，把书发给 同学们。正在这时候，三架飞机从东北方向飞来，在村子上空盘旋着，嘶叫着。突然一架敌机呼啸着向我们这边飞来，一个俯冲，投下了一颗炸弹。“快卧倒”指导员刚喊出口，轰隆一声，炸弹在我们身边炸了。我耳朵一阵轰鸣，就什么也不知道了等我醒来，才发现自己头部受了伤。指导员趴在离我不远的地方，一动不动。那捆书还完整无损地压在他的身子下面，被鲜血染红了。我扑到指导员身上大声喊：“指导员，指导员”喊了半天，指导员才微微睁开眼睛，嘴里叨念着：“
5、书书”我扶他坐起来，激动地说：“指导员，书都在这儿。走，我背你回村。”他轻轻地摇了摇头，两眼望着那捆书，用微弱的声音说：“你们要好好学习将来”,分段学文,1、找出张指导员负重伤的句子，从这些句子中，你有什么感受？,2、从“完整无缺”这个词语，你可以理解到什么？把句子改成“那捆书压在他的身下，已经被鲜血染红了。”好不好，为什么？,分段学文,3、朗读比赛，听听从哪组同学的朗读最能感受到当时的情景。,（1）指导员“没有说完的话”是什么？,多少年来，那用生命换来的教科书和指导员没有说完的话，一直激励着我前进。,指导员“没有说完的话”是指指导员对我们寄予的无限厚望。,（2）什么在“一直激励着我前进”？,
6、多少年来，那用生命换来的教科书和指导员没有说完的话，一直激励着我前进。,指导员的话和指导员舍身保护教科书的英勇行为在“一直激励着我前进”。,教科书的珍贵主要体现在下面两方面：一方面是来之不易，当时的条件非常艰苦，它是用党中央印文件节省下来的纸印刷的；另一方面这捆教科书是指导员用生命保护下来的，凝聚着指导员的鲜血，也寄托着指导员的期望。这个期望还将永远激励着我们后代发愤学习，为实现人类和平的美好理想而奋斗！,为什么说教科书是“珍贵”的？,“快卧倒”“就什么也不知道了”表示事情经过的省略“指导员，指导员”“书书”“你们要好好学习将来”,把课文中带有省略号的句子画下来，体会省略号的不同用法。,指导员说的话：（1）“快卧倒”（2）“书书”（3）“你们要好好儿学习将来”,这里的省略号表明：敌机突然轰炸,情况紧急,张指导员说的话被打断。,这里的省略号表明：张指导员伤势太重,生命垂危,说话断断续续。,这里的省略号表明：指导员已经牺牲了，言尽而意未尽。,炮火连天：形容炮火非常猛烈。,争先恐后：争着向前，唯恐落后。,盘旋：来回往复。,激励：激发勉励。,振奋人心：使人们为之兴奋振作。,渴望：急切地盼望就像很渴的时候没水喝一样。,我来学生词,完整无缺：完整没有一点儿缺损。,转移：迁移，移动。顽强：非常坚强。,
