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1、暴风雨的启示,西师大版语文六年级下册第五单元,读准字音，认清字形，难读的地方反复读。按照“暴风雨来之前暴风雨来之时暴风雨来之后暴风雨的启示”把课文分成四个部分。,自读提示：,zh zhn pin窒息 辗 转 翩 翩起舞p l pio sh wi 霹雳 瓢泼 擦拭 依偎,勾画批注,默读课文16自然段，勾画出描绘暴风雨来之前、来之时的景物特点的重点词句，并品读这些句子，把自己的感受批注在旁边。,研读感悟：,暴风雨到来前是怎样的一种情景？,窗外，一道道闪电划破漆黑的夜幕，沉闷的雷声如同大炮轰鸣，使人恐惧。,暴风雨到来时是怎样的一种情景？一道闪光，一声清脆的霹雳，接着便下起瓢泼大雨。宛如天神听到信号，
2、撕开天幕，把天河之水倾注到人间。狂风咆哮着，猛地把门打开，摔在墙上。烟囱发出低声的呜呜犹如要黑夜里抽咽。大雨猛烈地敲打着屋顶，冲击着玻璃，奏出激动人心的乐章。,一小股雨水从天窗悄悄地爬进来，缓缓地蠕动着，在天花板上留下弯弯曲曲的足迹。,大雨猛烈地敲打着屋顶，冲击着玻璃，奏出激动人心的乐章。,不一会儿，铿锵的乐曲变成节奏单一的旋律，那优柔、甜蜜的催眠曲，抚慰着沉睡人儿的疲惫躯体。,课堂作业：,1.听写词句。2.抄写描写景物的词语。（写在书上81页3题横线上）划破 沉闷 轰鸣 瓢泼大雨 撕开 倾注 咆哮 敲打 冲击 3.选背16自然段中你喜欢的段落。（3段以上）,第二课时,暴风雨的启示,1.划破
3、沉闷 轰鸣 瓢泼大雨 撕开 倾注 咆哮 敲打 冲击2.和煦 翩翩起舞 蓝悠悠 喷薄欲出苏醒 依偎 艳丽 江山似锦风景如画,我仿佛看见（）；我好像听见了（）；我似乎闻到了();我宛如变成了（）；我真想大声呼喊（);我还想告诉大家（).,暴风雨给我们带来了什么样的启示？昨晚，狂暴的大自然似乎要把整个人间毁灭，而它带来的却是更加绚丽的早晨。有时，人们受到种种局限，只看到事物的一个方面，而忽略了大自然整体那无伦比的和谐的美。,有时，人们受到种种局限，只看到事物的一个方面，而忽略了大自然整体那无伦比的和谐的美。这里的“局限”指的是“只看到事物的一个方面”。如果只看到暴风雨前和暴风雨时的一种惊心动魄的美，是一种局限；如果只认识到暴风雨去之后一派绚丽多姿的美，也仍然是一种局限。只有把不同的美结合起来，才能真正体会到“大自然整体那无与伦比的和谐的美”。告诉我们：看问题要全面，不能片面。,抄写描写景物的词语。（写在书上81页3题横线上）,和煦 翩翩起舞 蓝悠悠 喷薄欲出苏醒 依偎 艳丽 江山似锦风景如画,
