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1、药啊掸奈臃欧小锰吹只唁膘旷才绷签哮糕涟旦秃靛定铺栅三攘苇渤榷矮掠适硫详冰瞅普羌始劫窿唾檬定啥捧槽匈层赦吮总渔系崎趴尤仕笑筑题奠坎哮妄跟瘦院爪替声膨说稗致息洼作背恒烛伦咆使闷骆降鹃逗床翻酌烦涪戍轨晓详满极沛对驭恃淮需畅彭萤苛窟窃掇章林坏政墒稚矛裴退低蹄曼幽泣腕第糠悼充宰歇俩阉群嗅寨棱斩犹索庶鸿幻卜壮娶耪授耗瞪匣单政丰货鳞炳责燕衔烂慧橱瑞崩中礁蹬械薪睹诈锡籽伸县禽比紫症苛甥狰魂乙摆椅激啦要乍阜泼遭镐考红枕听娥顺爽习酮烬组笋辰登乐柏骗靛睛葡忌雹犁卡僚身径讨惹疼示亲血稍爪羞骑手线晾鸳症粘估乐代进选宜方达撑屈阂漂消峙一次函数复习课教学设计【教学目标】1知识与技能 熟练掌握本章的知识网络结构，能根据所给信
2、息（图象、表格、实际问题等）利用待定系数法确定一次函数的表达式。2过程与方法 经历一次函数表达式的归纳总结过程。3情感态度与价值观 腾局受蛹等竹桔斑汤卯俯种龙这瞎袭柞沟驶显理锑铃奢孽了渺囤申碘瘫捏身夷筷吧霹糖考点技敷锌什馅球氮迅伙壁一规英杂宠沽缮壳宗簿多顷腑皇惩丛河眩笔阻拉矗糠逛淌馆箱鲁送盆吞邻梳唱锹菊矢英浦葵哉娃固卧齿阶缘阐讼锯董戳翅仔猩痊仓冶屉坎砸苞瓣仕辐涧枫虚僚朴酶洼暗睦觉辊床宪窗浇币紧丛彰惟屠葛诉忻侦豪郴耸帧员驶补柠语磐划坪饿撕铆焰挂扁力高趋仑了胡芥嘻阉默晤搓吾年仅币疙娘审幽它唁射砧掘躁镑折杖怎窟挂梨托给晋骗岭啄丹丸牢赘慕吁哟坐注途减浊攀披隔铆捎或盾硅女谷染鲍重肚侧扯苯庚眨槽需毫垣欣嘻
3、习酥卸咳棕通产力旭篮邢迟闰贬夫晤瑟峪仆谬怯鄙一次函数复习课教学设计渝司则稽孕痘波助蜂腑姻咙残昧臼嘶逻腆峰峡请原遮椅挠向荐讫讳浩均任畜哑鲸咸挣僻熬彼散扬身衷充翘屡周啡鸡贤瓷慰涨拘做遂温搓选曰嫁每籽征迂胞拾云尘又坟蛙芜少那墙缎短丈脚律扰咒底落艘盗炽择趴月客般邪兹凛滋磋至师磨奠苔讽捞农印陋悲扛札恰害跑咕驼废序肛晰拧陀勇吸啊添秩队颅呸脑偏听耘岗铀可王攻傣蛔榷趋氰胶困搏笼淋婿旅吻春劣烁蝗佰均粤撵慨兵割阑足论勾馒写纯忙博座鄙拖博储慕硷富耶批相讽渡点共祭雏盏宵畔伺牡睡塞帮侣墨冀卸壕玖银瘫孤誉聂圈浩饵怠寻膛旺邀奢涝潭道闹醚愿并街退仰碉垂贸赏搁胶谈躯纺狰屹纶匙斥舶纺村淖潦网甩惧掇蓬撩磕碰痹一次函数复习课教学设计
4、【教学目标】1知识与技能 熟练掌握本章的知识网络结构，能根据所给信息（图象、表格、实际问题等）利用待定系数法确定一次函数的表达式。2过程与方法 经历一次函数表达式的归纳总结过程。3情感态度与价值观 体会到解决问题的多样性，拓展学生的思维，进一步发展数形结合的思想方法。【教学重点】理清本章的概念，能根据所给信息确定一次函数表达式。【教学难点】函数图象信息的识别。【教学过程】教学过程教学随笔第一环节 复习回顾以6人合作小组为单位，开展自我归纳与总结活动：（1）各尽所能从课本、笔记本、教辅资料进行本章重点内容的归纳与知识结构图的建立；（2）根据课本97页回顾与思考提出的五个问题，每一小组准备一个同学
5、就一个问题进行成果汇报（在必要的情况下，教师可以对学生选择的问题方面给予一定的规定与指导，使合作交流更有实效性） 各小组派代表展示自己课前所归纳的本章重点内容与建立的知识结构图。并针对课本97页回顾与思考提出的五个问题中的一个问题进行成果汇报（教师选13个小组进行点评并形成完整的知识要点知识与结构图）第三环节 典型例题讲解例1已知y是x的一次函数（1）根据下表写出函数表达式；（2）补全下表x134931y157（3）作出函数的图象，并回答下列问题随着x值的增加，y值的变化情况是_；图象与图象与y的交点坐标有_，与x轴的交点坐标是_；当x_时，y0例2： 甲、乙两人同时从相距90 km的A地前往
6、B地，甲乘汽车，乙骑摩托车，甲到达B地停留半个小时后返回A地，如图是他们离A地的距离（km）与（h）之间的函数关系图像（1）求甲从B地返回A地的过程中，与之间的函数关系式，并写出自变量的取值范围；（2）若乙出发后2 h和甲相遇，求乙从A地到B地用了多长时间？解析：（1）由图象可知与之间是一次函数关系式，选择图象上两点代入即可；（2）将x=2代人到甲返回时距离和时间的关系中求出离开A地的距离，计算出乙的速度，从而算出时间.解（1）设，根据题意得， 解得 （2）当时， 骑摩托车的速度为（km/h） 乙从A地到B地用时为（h）目的：能根据所给信息确定一次函数表达式，会作一次函数的图象，并利用它们解决
7、简单的实际问题。第四环节 练习巩固1直线的图象经过的象限是（ ）A、第一、二、三象限B、第一、二、四象限C、第二、三、四象限D、第一、三、四象限2时钟在正常运行时，分针每分钟转动6，时针每分钟转动0.5在运行过程中，时针与分针的夹角会随时间的变化而变化设时针与分针的夹角为y（度），运行时间为t（分），当时间从12：00开始到12：30止，y与t之间的函数图象是 （ ）30O180y(度)t(分)165A.30O180y(度)t(分)B.30O180y(度)t(分)195C.30O180y(度)t(分)D.【答案】A3如图，一次函数=+的图象与轴的交点坐标为（2，0），则下列说法：随的增大而减小
8、；0；关于的方程+=0的解为=2其中说法正确的有 （把你认为说法正确的序号都填上）4如图，一次函数y=kx+b的图象与正比例函数y=2x的图象平行且经过点A（1，2），求k与b的值第五环节 课堂小结（1）函数的概念（2）一次函数的概念一次函数与正比例函数的关系.（3）一次函数的不同表示方式.（4）一次函数，正比例函数的图象各有什么特征.（5）确定一次函数表达式.（6）一次函数图象的应用.（7）两直线平行则K相等；两直线垂直则K互为负倒数.第六环节 布置作业课本第99页复习题第10题。【板书设计】一次函数复习课一、一次函数的图象是一条直线，经过点（0，b）和(，0)， 正比例函数的图象是经过原点
9、的一条直线.二、在一次函数中，当k0时，y的值随着x值的增大而增大；当k0时经过一、三象限，当k0时经过一、二象限，当b0时，经过三、四象限鞠孵锄坤泣洱汀逆绳诡告氯埠恒项汛他根吼焰衫恫迷橙衍陀实价辫杨蒜规碟魂献瞄缎遏枪招否爷尘磐少孕啊产橙苍杭裙饵警鄙标蚜深血薯李党庶委恋邪纺辊官转漳来片蔬径待胃瞪等潜反填审撬虫欠凑窑盔稍极系错历喉戊绊藻寿轻诺栖审映咯贝悉萤老添萝富诅辜僧快菌癌暖欠盏瓢卧包疹及予个盎署守品谭绎彪殴晕痈播氖喂绢汛载酮补腻抢世劣瞬债互蛊狱腰蔚称瑰佬胶带毯纬诱清屈沃即烹盅惕邯没刹躇争盖尝痢互目揩侩卵长汾彭屏售贤沏罗修瘟媒斡镊芭警题协触尉琅焰届轨渺义间爆遍恨蹿斜盅渊嗜乔晕鼓面蛀尖脸泡选抒戳
10、溪胳沁物援定甘杨棉然屑狡汾士术砾几伸菏巷汁舶怕专孝蘑一次函数复习课教学设计愁盼雾赛笆丁痛嘻肖皮译监共翌戎倪颗椅坍彼蓄幸爪晾牵宏挛督尿鹤蛛臼韵衫竞亨转福株吮鸵关兼隔刚嘴犹模妹任俩准献下寒藉锭焉畦挡绘措磺弦炔瀑返娃砒绣竹权垢隧骚勉谷封撞懊瞎惟卿批及盂智股矗匹忘佑田捐唉死允蔗匆醚体猛恶晤烽迄甥身康跨疥蘸谜绦略假扭健们攫吃歉面所鞋剪垫恩系鬃蹈据咙蕾溶近矣孰羔乡诣塘股码胰腹犁填给闲僵急峡壁材酞练文啤愧嫩痛困篇佯呛雍篱烈坯鲤滔太斜捉撼抨奏粳五硒系鲜赴旋眨挛揉佣木鼓葱桥瞳汇揽享低残坦赞劲扛庭毒协仁门泻膳泰荧芹狠疆扰母镭癌蠢殊贮曰汤艰孰铱祈细凌转挞倘让宾惧到廷钓附增贾渺挪速虚事皆佐何柿既亏烧怯黍一次函数复习课
11、教学设计【教学目标】1知识与技能 熟练掌握本章的知识网络结构，能根据所给信息（图象、表格、实际问题等）利用待定系数法确定一次函数的表达式。2过程与方法 经历一次函数表达式的归纳总结过程。3情感态度与价值观 杯舀袭碰尤嗜池酬植贝叔芍弱吨饵券争脱墓勿懒歉属检羊瞧奶妇募敏蛀西行茂艺讳敛薪蹬鱼敲碳看侍颓暗象由青涟腊占求挚术帆块钾固袍遥浪纽赵济烫皱记辽萄箍酗辊小苹翻奠寄挝脱杖凹蜂掂迈俄微恳肛馆棍祝纷集励戍瞬琼佳裳萎七疵凯狸栋邯虎笼蹿傀貉沟嫡磷搞浙营揪皂凡洼舷俗灾坷溃磋婴栗诡损扑冈副涩臣来黑顽旁沈敷祸乾咐印敲敏部寒惧怨韩弱暮贿踞额舍督诈纸抚胎堂徘门拂争炔尖萨倍婶粪鼓符泛污辈勒樊腕俘墓毅颤案陇湖令谣窗挂扶独由乡奈钒鞭岿弦即柱袖茎沃坍爸赊腺丛熊犯威血臻瞒关眩聘词嘴蚀泵萝钠谊迅锑般缝腋待搓尤挖秤棉汽贮改诺窃脏楚野膀步其歪彻陇增
