《百分数的应用一课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《百分数的应用一课件.ppt（19页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、,百分数的应用（一）,六坝寄宿制小学 刘玉红,情景引入：为了让人们生活得更加幸福，农业科技专家进行着辛苦的努力。袁隆平研制的杂交水稻解决了人们吃饭难的问题，中国创造了震惊世界的奇迹，把水稻产量提高到了原产量的600%至800%，让中国十多亿人彻底解决了“吃饱饭”的问题，5%的土地养活了世界22%的人口。,复习回顾,1.什么是百分数？,表示一个数是另一个数的百分之几的数，叫做百分数。百分数也叫做百分率或百分比。,2.填空题：（1）某销售商第一季度完成全年销售计划的29.6%，把（）看成单位“1”。（3）甲比乙的收入少15%，把（）看成单位“1”。（4）今年张村粮食产量比去年增长8%，把（）看成单
2、位“1”。,3.根据题意列出算式（1）甲数是5，乙数是4，乙数是甲数的百分之几？（2）果园有桃树12棵，苹果树16棵，桃树是苹果树的百分之几？,1216,45,想一想：如何解答“求一个数是另一个数的百分之几”的问题？,一个数 另一个数,问题情境,同学们制作过冰块吗？观察下面制作冰的过程，通过观察你发现了什么？,一位同学做过实验：他把453的水装入一个方盒中，再把盒子放进冰箱，几小时后，水结成了冰，他把盒子拿出来测算了一下，冰的体积约是503。你能根据这两个条件提出有关百分数的问题吗？,问题：（1）冰的体积是原来水的体积的百分之几？（2）原来水的体积是冰的体积的百分之几？,（3）冰的体积比原来水
3、的体积约增加了百分之几？（4）原来水的体积比冰的体积约减少了百分之几？,合作交流,想一想：怎样解决这些问题？,合作交流,你能用线段图表示出水和冰的体积之间的数量关系吗？,453,503,增加了,水的体积,冰的体积,5cm3,（3）冰的体积比原来水的体积约增加了百分之几？（4）原来水的体积比冰的体积约减少了百分之几？,一位同学做过实验：他把453的水装入一个方盒中，再把盒子放进冰箱，几小时后，水结成了冰，他把盒子拿出来测算了一下，冰的体积约是503。问题：,判断题：,（1）甲数比乙数多20，乙数就比甲数少20。（）（2）甲数比乙数多10%，乙数就比甲数少10%。（）,学以致用,总结,在求一个数比
4、另一个数增加或减少百分之几的问题时，我们通常可以分成“三步”走：1.求增加或减少的量是多少2.找单位“1”的量(“比”谁多了或少了)3.求增加或减少量占单位“1”的量的百分之几增加或减少的量单位“1”的量,光明村今年每百户拥有彩电121台，比去年增加66台，去年每百户拥有彩电多少台？今年比去年增长了百分之几？,学以致用,1.如何“求一个数是另一个数的百分之几”？,2.如何“求一个数比另一个数增加或减少百分之几”？,课堂感悟,通过这节课的学习有哪些收获与感受？,一个数 另一个数,增加或减少的量单位“1”的量,布置作业,作业：P24 练一练 1.2.4练习：P24 练一练 3.5,一、填空（1）有
5、两桶油，甲桶有5升，乙桶有4升，甲桶比乙桶多（）%（2）37.5m比40m少（）%（3）75吨货物，运走了45吨，还剩下（）%没有运走。（4）A型电脑每台5000元，B型电脑每台4000元，A型电脑比B型电脑贵（）%，B型电脑比A型电脑便宜（）%。（5）今年小麦的亩产量是去年的125%，今年小麦的产量比去年增加（）%。,学以致用,二、判断（1）甲数比乙数多10%，乙数就比甲数少10%。（）（2）一种商品先降价15%，又涨价15%现价和原价相等。（）,学以致用,三、选择（1）甲堆煤重0.2吨，乙堆煤重0.1吨，甲堆煤比乙堆煤重（）A、10%B、50%C、200%,学以致用,有一台冰箱，原价2000元，降价后卖1600元，降低了百分之几？2.有一台电视，原价1200元，降了300元，价格降了百分之几？3.有一台空调，原价1600元，涨价后卖2000元，涨了百分之几？4.有一种消毒柜，原价2400元，涨价了400元，价格涨了百分之几?,学以致用,5.一件上衣，现价是32元，比原价降低了8元，这件上衣现价比原价降低了百分之几？6、某原厂计划全年实现利润500万元，实际上半年实现利润300万元，下半年实现利润400万元，实际利润比原计划多百分之几？7、光明小学去年有篮球24个，今年新买了6个，今年一共有篮球多少个？今年比去年增加了百分之几？,学以致用,谢谢大家！,
