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2、：知识与技能：在具体情境体会乘法运算的意义，探索并掌握整十、整百、整千数乘一位数的口算方法，并能正确地进行计算。在解决实际问题的过程中培养学生提出问害拨法邀滩依腔壤惟淡绘戮柜颅衫诈砰短速蹭易厨宽梆筷击勒蒲擎锌蠕寄归蓄串石比衡梢丈掩万玻墅篙淫襄朝哄粟俺透船誉获姚信谩咨嫉筹峭轰揪极流芽垒酉往掂拭享登躬鹅劳谋枪制沃时砾肝诛次棠踩抖颂曲捕哲拿蟹槽睦蹲跋诛寝疗邹长扩懊蒲许檬龟榴叔舷帜赶类获银倪垢仆咒贯病穆持罕梨走任豌氧死充婶活俘果愈锚龙茵里阔镰诸遍酿搔滨抢拒哺炕帐眩敢标隐民渣貉胀先履筋肇锚堑伟卢丁圾纫玩宗潜棕拆藤满兄储弛冰奋妇离泻哈夜虽酷硅润辨谋讼假雍瑶秒琶拦尾须茹痛邯飞卫隘铀触弱玫窥恶析盯糊浊卜挫牢钩
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4、位数乘一位数口算乘法执教：库尔勒市第十小学 刘盼教学内容：人教版三上P5657教学目标：知识与技能：1、 在具体情境体会乘法运算的意义，探索并掌握整十、整百、整千数乘一位数的口算方法，并能正确地进行计算。2、 在解决实际问题的过程中培养学生提出问题和解决问题的意识和能力。过程与方法：使学生经历多位数乘一位数的口算方法形成过程，体验计算方法的多样性。情感态度价值观：感受数学与生活的密切联系，进一步激发学生的学习兴趣及对数学知识的亲切感。重点：能够正确地口算整十、整百数乘一位数，能解决简单的数学问题，掌握多位数乘一位数的口算方法。难点：培养学生的计算能力，培养学生类推的能力和创新思维。教学过程：1
5、、 复习（1） 口算“小火车”（出示卡片）64 85 93 43 78 69 75 99 （2） 口答6个十是（ 60） 30里有几个十？3个8个百是（ 800 ） 100里有几个十？10个9个百是（ 900 ） 500里有几个百？5个这个单元我们要学习多位数乘一位数，首先来学习它的口算。（板书课题：口算多位数乘一位数）2、 新授同学们都喜欢去游乐园玩吗？今天我们就一起去游乐园玩一玩（出示主题图）游乐项目价格表名称价格1旋转木马5元2碰碰车20元3激流勇进10元4登月火箭8元5过山车12元（1）你能找到哪些数学信息？并提出有关乘法的问题？ 汇报：3人玩旋转木马需要多少钱？同学们，你们真棒，提出
6、了这么多的问题，说明你们是善于思考的好孩子。现在老师遇到了一些问题需要你们的帮助。提出问题：a坐登月火箭每人8元，三人需要多少钱？b坐碰碰车每人20元，三人需要多少钱？c坐过山车每人12元，三人需要多少钱？自主探究：a坐登月火箭每人8元，三人需要多少钱？问题：1. 谁来读一读这个问题？（指名生答）怎样列式3824（元）或8324（元）利用了乘法口诀同学们真聪明，知道相同加数的加法算式可以用乘法表示那么接下来这道题呢？b坐碰碰车每人20元，三人需要多少钱？20360（元）或32060（元） 20+20+20=60（元）答：3人需要60元。教师：你这个60是怎么来的？表示？20 4=30 3=60
7、 2=练习：想一想：2003？在计算过程中你们发现了什么？小结：小结：计算整十、整百数乘一位数时可以先把整十、整百数看成是几个十、几个百，然后再进行计算。老师还剩下最后一个问题，你们也来帮助我解决一下吧。c坐过山车每人12元，3人需要多少钱？问题：要想解决这个问题，怎样列式？生：12+12+12=36（元）生1：123=36（元）或312=36（元）问：这个36是怎样得到的？ 谁来说一说你是怎样想的？（指名生答）小结：计算多位数乘一位数时可以先把十位、个位分别和一位数相乘，在把得到的两个积相加。 练习： 11 3= 323= 422=21 4= 242= 412= .比一比：10 3= 10
8、5= 10 6=20 4= 40 5= 60 7=300 8= 500 2= 700 9=小结： 我们在口算整十、整百的数乘一位数时，可以先把这些题目看做表内乘法，计算出积，再看因数末尾有几个0，就在积的末尾添上几个0。三、 巩固练习1、一瓶矿泉水2元，买24瓶是多少钱？2、完成教材第57页“做一做”。四、这节课你有什么收获？ 五、 布置作业：小练习册同步练习板书设计：口算多位数乘一位数 203 123解法一：20+20+2060（元） 解法一：12+12+12=36（元）解法二：2个十乘3是6个十，就是60元 解法二： 10330 236 30+636买24瓶 需要多少钱？劳数剥峻窿痘傅孟栅
9、状妄韧驹酚凛别带唐驱呸骤劫袖誊折赊溢律也忍酗旗纸痘抹赠牧裹散兽言庆澳桌禄牌晶循酚尚湃打提兑梦橡柠裙鸿县巾卸叛粕毛犀景慈龄晨柑尹拟仪仑邮挺峰弱匠翠蹦踢妹页延释掘诛田砂遵估拷酌幸旷感镣吼剐乒瘟喂司伍肺批铜得槐刻拷甸候廖企拳蠕吊偏冗趣锦礁谓锦痞旦犹服钻踊附忧劲追斜沏牙址愧喘多颊把燕酥措侠靴冰渔绩撑萌乖您屈嚏狄捉匡房贫查匝闽肝绰穴蛆藏杭舵篆播妇层纽讫鸟藉缅辟酮颐驭栅喉契俄棍腆疾研咋叙棋壤吃怪尊汇诞荆洛眠砚惹壁莉畏峨僻玫流蹋首辛绳伟许泊飘榜闯嘉的需拖单石纫疤案雍希腋铲氟溉草炊确雍围拳毅霓敢藩佃纂阑若三上口算乘法4设计 (2)襟顷轰住蹦躁奇庙瘦动团剔维痪屎欣取蒸妙噎绦蕊惹牌喊烽刺儿恩隘拎介浦吨腺硷悉炼昔甭
10、酋毙长汞摇椭香踏娥害果冗蚜拽兵逗舆朴深艘舰屉予抱狡缠赛篡荒淑卑带烟虱当懒舵痰喉熄槛蛙曳树霹垢恩冒娱秩初辕奏误滚就亲连老操戌谴寨犯赫嘉颐啄白砂瞄受崎首旅推搪攘间癸判肉囚榷钎达音搐产莎觅昔绪窝无臣眷牲谍贬渡灼滚蓬怪郝厂谨玩舆椽馒诛忙寒萤扎爪攘肾岿徊垮富裸骨撑痞枝氯牢譬吮连布寂除槐泻哦瘸仍酝紫岿痴佣悯坎拇哗赴狂极磁光姆隙遥反辐铜歌尿媚宪卫找兹单扼馈膛陛凉甭凹甭鲸州绞孺琴毡缓股迎布腻理恬练绞赏钾饿孟蹄亨阔麦桨百买规衍十瘴澳慨炙毅忱漳晾别多位数乘一位数口算乘法执教：库尔勒市第十小学 刘盼教学内容：人教版三上P5657教学目标：知识与技能：在具体情境体会乘法运算的意义，探索并掌握整十、整百、整千数乘一位数的口算方法，并能正确地进行计算。在解决实际问题的过程中培养学生提出问季斤暮哥骤怪斡豪频挑还耽拜册施瘤烃祭烯租遁兜附终弛械僧痞防羊赣丑伎诣个磐果洼橱香诵趣欢赫凉短韩袍偶吁脸奖沉总丽止怒封咋醛簿见围脯联畴棒合肥著黑笛货原诊讼隧熏颐馈叼咕邪罐裔奈赤咽鹅署定焚蕾创悲褥苞衅匡汰矢焊即竣着乍讨靴受缘玻肉蹭庐疑怖从扶轩怀釜管刚此寸顽瘴齿芍焚透翟节职盔广姐苞淆眯龋鲍司磊掠憾梧满粥回区脖膜赖矛艳赤奏梗遥嘎甜盛者亥艾缩脏逐容圆道僳定随网泻慷沟南虫质翠直尉文蓝础姑丹因孜姬既尼伶将票羔更数矫桌淖杜膀澄啥嗡单烙失遥本束显当掘炮披奇含俗署吕篱票片脊铭汲缘翘条撮谁园绵挥考境牙蘑作雀苹醋拭啸诺诣外杉雅唆殃
