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1、复习一1、质量守恒定律的定义2、质量守恒定律的实质3、化学方程式的定义及意义,以客观事实为依据，反应是真实存在的,符合质量守恒定律(等号两边各原子的种类与数目必须相等),一、书写原则,课题2 如何正确书写化学方程式,练习判断下列式子是否违反化学方程式书写原则,1、C+O2=CO2,点燃,2、Fe+O2=FeO2,点燃,3、P+O2=P2O5,点燃,设问如何书写才能化学方程式符合这两个原则?,左（短线连接）右反应物化学式 生成物化学式,写,二、书写步骤,书写化学方程式1、磷在空气中燃烧写：P+O2P2O52、铁丝在氧气中燃烧写：Fe+O2Fe3O4,配平过程,化学式前面配上适当的化学计量数使左右
2、两边的每一种原子总数相等,奇偶法、观察法等,配平方法,配,奇配偶法配平步骤,1找奇配偶(找出反应物和生成物中的原子下标最大的奇数前乘以，即奇变偶)追踪原子(一种一种原子去追踪到底并配平),观察法配平步骤观察等式两边原子是否直接可以配平,配平：1、P+O2 P2O5,2,4,5,配平：2、Fe+O2 Fe3O4,3,2,注明反应条件,注,条件符号:,加热,状态符号:,气体,沉淀,生成物状态,1、4P+5O22P2O52、3Fe+2O2Fe3O4,点燃,点燃,3、氯酸钾加二氧化锰并加热制氧气 KClO3 KCl+O2,MnO2,2,2,3,注：S+O2SO2,点燃,将短线改为等号,等,1、4P+5
3、O22P2O52、3Fe+2O2Fe3O4,点燃,点燃,3、氯酸钾加二氧化锰并加热制氧气 KClO3 KCl+O2,MnO2,2,2,3,注：S+O2SO2,点燃,课堂练习一1、铝丝在氧气中燃烧；2、铁在氧气中燃烧；3、水在通电的条件下反应；4、红磷燃烧；5、镁条燃烧；6、硫粉燃烧；7、氢气爆炸；8、木炭燃烧；,9、高锰酸钾加热制取氧气；10、氯酸钾在二氧化锰作催化剂并加热的条件下制取氧气；11、过氧化氢在二氧化锰作催化剂的条件下制取氧气；,课堂练习2,1、根据已学知识判断下列反应方程式是否正确。如有错误，请指出错误之处。（1）3Fe+2O2 Fe3O4（2）Mg+O2 MgO2（3）CH4+
4、O2 CO2+H2O,加热,点燃,点燃,全错,2、配平下列化学方程式（1）C+CO2 CO（2）Al+O2 Al2O3（3）CuO+C Cu+CO2（4）C2H2+O2 H2O+CO2（5）H2S+O2 S+H2O,点燃,点燃,点燃,高温,高温,课堂练习3,4 3 2,2 2,2 5 2 4,2 2 2,四书写常见错误。,1.臆造不存在的反应。2.写错物质的化学式。3.反应条件出错。4.末配平。5.漏标或多标“”或“”符号。,五课堂小结,化学方程式的书写可归纳为：（以反应“氯酸钾 氯化钾氧气”的化学方程式书写为例）,加热,左反右生一横线,配平以后加一线,等号上下注条件,箭号标气或沉淀,KClO3 KCl+O2,2KClO3 2KCl+3O2,2KClO3 2 KCl+3 O2,2 KClO3 2KCl+3 O2,MnO2,MnO2,再见!,
