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1、14.3大气压强,1:大气有压强吗?,2:大气压有多大？如何测量大气压？,3:大气压有什么作用?,我们要探究的问题,1.将硬纸片平放在平口玻璃杯口，用手按住，并倒置过来，放手后看到什么现象？,2.将玻璃杯装满水，仍用硬纸片盖往玻璃杯口，用手按住，并倒置过来，放手后看到什么现象？说明了什么？,硬纸片掉下,硬纸片没有掉下来,3.再慢慢把杯口向各个方向转一圈，又看什么现象？说明了什么？,硬纸片仍没有掉下来,猜想 实验,说明大气有压强,说明大气向各个方向都有压强,观看课件,4.将一个小试管插入一个装满水的大试管中，然后倒置，你将看到什么现象？说明了什么？,说明大气有压强,5.两个玻璃片紧贴在一起，用手
2、分开，沾上一点水，再用手分开，用的力一样吗？体验并思考。,改进实验 把两个金属半球内抽成真空,还容易把它们分开吗?,是水在起作用吗,？,马德堡半球实验,1954年，马德堡市市长奥托格里克公开表演了一个著名的实验。他将两个直径为30多厘米的空心铜球紧贴在一起，用抽气机抽出球内的空气，然后让马向相反的方向拉两个半球。直到两边的马各增加到8匹时，才把半球拉开，这就是历史上著名的马德堡半球实验。,实验结论,大量的现象表明气体也有压强因为气体也和液体一样具有流动性，所以：气体向各个方向都有压强。这个压强叫大气压,大气压有多大？我们如何测量？,提出问题,小提示我们已经学习了固体，液体压强公式，对于气体压强
3、，有用吗？,猜想与假设,我知道,利用固体压强公式PF/S,设计实验,评估,我的实验原理可行吗？,我们的实验有不完美的地方吗？,有没有更精确的测量方法呢？,托里拆利实验,交流与合作,课件,利用液体压强公式,分析论证,p=液gh,=13.6103kg/m310N/kg0.76m,=1.013105pa,实验结论,地球表面大气压强约等于76厘米水银柱产生的压强。P01.013105pa 我们称这一数值为标准大气压,回到主页,这么大的大气压，我们为什么没有受压的感觉呢？,因为人对环境的适应，人的体内也有压强，它抗衡着体外的大气压。,讨论：试估算一下，你所在的教室的屋顶受到大气多大的压力？这么大的压力，
4、为什么没有把屋顶压塌？,1、吸尘器,是利用大气压进行工作的,大气压的应用,活塞式抽水机,观看课件,拔罐疗法在我国已有二千余年的历史，又名吸筒疗法，是以杯、罐为工具，借助热力排除其中空气，使其吸着于皮肤而造成其瘀血，从而祛散邪气的一种疗法。临床常用于治疗疼痛、扭伤、痈疮等病症。,拔罐疗法,拔罐疗法应用了什么原理？,当玻璃罐吸皮肤时，玻璃罐所在处的压强减小，血液就会因为体内的压强较大而聚集在皮肤处，皮肤出现了红斑。如果外界的压强更低一些，血液就会被压出皮肤，就象水蛭吸血一样。,饮料是怎样进入口中的？,吸钩为什么会吸在墙上？,空盒气压计,测量大气压的仪器：,课堂小结,我学到了什么？,1：我知道我们的生活与大气压紧密相关。2：我知道什么是标准大气压。3：我懂得科学探究的七个步骤。,课后反思,1：在地球表面大气压是一个标准大气压，随高度的增加，大气压会发生变化吗？,2：大气压影响液体的沸点吗？高压锅是怎么回事？观看视频,
