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1、语法解析日语2级第七章并列$ . M- n5 I6 B/ A0 A1 # q% W1 n: ?7 x# |! B5 . b, M1 U$ w& J; N+ h 语法解析, W1 T0 e+ v- g% p k8 E一、* w3 X( x x4 W. t! r 前接名词、动词基本形。列举两个有代表性的事例，暗示还有其他。而且所列举的事项多为消极内容，带有等语气。可译为啦啦又又等。 |6 8 V% V+ N- l7 1.妻病気、家帰料理洗濯。妻子病了，所以回到家后，做饭啦洗衣服啦，什么都得干。2.帰国前、買物荷造、忙。回国前，又是买东西又是收拾行李，忙得不可开交。3.昨日、客来子供病気。昨天又来客
2、人，孩子又生病，头都大了。除表示列举之外，还可以表示疑问，与疑句终助词的用法相似。4.人生死分不知道那个人是活着还是死了。5.来。好像是有人来了。6.人毎日、分。真搞不懂那个人天天在干什么。( I7 g3 C5 m: r 二、. D9 t9 ?% g9 ?; Y前接名词，前接动词、形容词等的假定形，前接名词及形容动词词干。井列两种相似的情况，相当于中文的既又（也）等 6 9 j v6 L0 1 B1.小説、絶賛人酷評人。对这部小说，有人倍加赞赏说很捧。也有人严词指贵，说没意思。2.主人酒飲、吸。我丈夫既喝酒又抽烟。3.人給料高能力。結婚相手申分。那个人工资既高又有能力，作为结婚对象是没得说的。
3、4.彼女俳優有名一流。她作为演员很有名气，作为服装设计师也是一流的。5.親親子子。有其父必有其子的意思是既没有也没有.6.宇宙飛行船調査、星水空気。据宇宙飞船的探测，那颖星星上好像既没有水也没有空气。7.聞那里既没有电视，也听不到广播。, K$ p* Z J2 A( ?, R- ; i6 f; J% x4 R( D C1 L- F+ Q 8 B4 X H7 L三、& O6 T H r* L 前接名词及动词、形容词的基本形。前项并列两个相似或相对的动作、状态等，后项是由此出现的必然结果。可译为无论还是都每当或就等。+ P5 i3 H2 x. b0 O! + _% X1嬉悲、故郷残母思出。无论高兴
4、还是悲伤，都会想起留在家乡的母亲。2.悪、成績親報告。好也罢坏也罢，都应该向父母汇报成绩。3.雨風、外国夫心配。每当刮风、下雨，就会惦念在国外的丈夫。单独使用时，可前接見 考等动词的基本形，表示每当等意思。4.歌聞、学生時代思出每当听到那首歌，便会想起学生时代的事情。5.母親写真見娘姿見断腸思。每当看到女儿盯着妈妈照片的样子，就觉得肝肠寸断。! t) f% l& d2 y* F, G 四、0 d! A! t! b) y/ 前接名词或动词、形容词、助动词的基本形。前项并列两种情况（多为对立的情况），表示无论在名哪种情况下，后项内容都不发生变化。可译为无论是还是都也好也好都等。另有 等- X E0
5、 y X2 x0 C- Y. Q1.田中青木、提案賛成思。我认为，无论是田中还是青木都不会赞成那个提案。2.高安、品物買。无论贵*，只要东西好就买3.進学就職、自分決。无论升学还是工作，都必须自己做出决定。4.、考決。干也好不干也好，好好考虑之后再做决定。5.行行、私関係无论是去了还是没去，都与我无关。有关 .的详细用法，参见第9章。语法解析日语2级第八章提出话题6 b+ U7 W1 4 g: |+ h0 _, L0 M2 U2 G( P8 U. ) . H+ t. S) f, q4 k7 D h- k5 * V8 i( G* z* c3 b! H9 k5 9 C2 f3 j* q a O;
6、V, w4 d% h( H5 T% Q/ l: V/ X: y6 e( Z* U4 z: s2 4 u5 W X% I: C0 G! g/ q8 f4 E1 _# s$ , 5 Z! T3 e; L4 V# E/ t$ Q/ |! 1 l3 X/ Q. i K9 x- _* D* ( S+ c# d見, X- : % h: t0 Q& G1 B3 E a- k2 K半見+ V% k# q3 ; B I: B* E6 B見 _/ X3 b4 d7 m6 R4 T: 5 o _ Y h& N3 y$ C8 e: - （）* c) Z! r( i% , R, F语法解析, X6 l! s6 S: w
7、0 G0 p( F一、1 o# X0 V3 C: X0 Z. v# 9 J0 O c前接体言，表示以前述事项为契机，回想起与其有关的事项，从而转人新的话题，与的用法相似，口语中可用。可译为谈到说起提起等! & 6 c! a7 e J Z7 T% F$ Q1.川端康成、雪国小説心浮人多。提到川端康成，想起雪国这部小说的人大概很多。2.映画、思出。说起电影，立刻会想到好莱坞3.相談、就職。你说的商量是就职的事吧用于句首，可以承接对方话题，并催促其进一步展开。4.、終。如此说来，还没有完，是吧。# 1 j! F: w: a$ m z二、前接体言。4 D+ f8 P- ?. O! O G& O一）说话
8、人或听话人以前述话题中的某个事项为契机，回忆起与其有关的事项并作为新的话题而展开。可译为说起说到提起等。1.日本、富士山思出。说起日本，立刻会想到富士山2. .昨日、駅田中会。、田中、最近仕事辞昨天在车站遇到了田中。是吗。啊，说到田中，听说他前些时候辞职了.3. 1972年、中日国交回復年提起1972年，那是中日邦交恢复的一年- l( C6 K4 t* V& 7 N; b, X（二）以A+十A的形式，表示言言之意，即在对前述说法有保留地认同的前提下否定前述说法。可译为要说的确是要说也是等。4.人賢賢、天才。那个人要说聪明的确是聪明，但并非天才。5.値段高高、必需品買。这个价格要说贵的确是贵，但
9、因为是必需品，所以最好还是买下来。6.不便不便、。要说不方便也是不方便，但总会有办法的。辨：的第一种用法也可以用北京料理、北京頭浮。谈起北京菜，浮现在脑海里的是北京烤鸭。当通过引用对方话语从而对对方所述内容进行确认时，也可以用.此时，不宜用今井。今井、出版社人。今井先生到了啊今井先生，是那个出版社的吗？先生願。願、成績。有一件事想拜托老师说什么拜托，是你的成绩的事吧* v3 u! z: k! N4 j8 Y m5 m h* L6 x三、3 A; 7 . c, & j+ K4 V3 f$ U9 前接体言，带着惊讶、感叹的语气，起提出话题的作用。可译为提到说起等。1.紅葉香山。景色言葉言表。提到红
10、叶，要说是香山那景色之美是用语言根本无法表达的。2.話聞時彼女顏、本当悲。说到她听到那个话时的表情，真是悲伤极了。3.隣娘、。说起邻家女孩，那可是个不得了的人物# ? Z/ w* B3 k j: n9 H! 四、1 u4 e# v; F0 E# G D$ J1 G& |前项多与疑问词语呼应，并以设问的语气提出话题，后项对此进行解释、说明。可译为要说起若谈到等。7 U4 X / q. P1.日本人古代肉食、決。要说日本人自古就一点不沾肉食的话，也绝非如此。2.成績悪、勉強足。谈到为什么学习成绩不好，是因为平时的努力不够。3中華料理西洋料理好、中華料理好。要说中餐和西餐喜欢哪个，我还是喜欢中餐。4
11、.大学卒業、実何決。说到大学毕业后的打算，其实我还什么都没定呢。5外国语勉強単語覚思要说如何学好外语我觉得首先是记单词。9 E/ j0 l% f a l1 c M; 五、 s6 S, f) % / P# b& A1 H前接体言，表示以某事为依据来谈论自己的看法、意见或做出判断。可译成从来讲等。 m5 ! # d) M0 X1.彼女私妹、性格私違。她虽然是我的妹妹，但从性格夹讲和我完全不同。2.彼実力、大学人無理。从他的实力来讲，很难考人大学。3.実用角度、造建物丈夫。从实用角度讲，混凝土建筑要结实得多。4.工場設備、工場及。从设备来讲，这家工厂不如其他工厂。类似的句型还有、 等5.女性立場、男
12、性許。从女性的立场讲，那徉的男人是不能饶恕的6.健康点、大変運動思。从健康这点来讲，慢跑是一项非常好的运动。0 B2 g! m s- m. k0 p w/ o0 f& 六、1 r# v M0 i* u$ F前接体言，表示从某事物来衡量或从某角度来评价的话，可以得出后项所述判断、结论等。可译为从夹看根据等( q9 P+ e+ G( 7 k) V* B1.話方、彼東京人，从说话方式来看，他好像不是东京人2.彼収入、高物買。根据他的收人，那么昂贵的东西很难买得起。3.今生產設備、年產20万台難。从现有的生产设备来看，年产20万台并不是那么困难4.年寄考、自分子供自分言聞思。从老人的想法考虑，恐怕会认
13、为自已的孩子听自己的话是天经地义的吧。辨：也有与 类似的用法，表示判断、结论等的根据。O彼表情、自信満伺从他的表情上看得出，他是多么充满信心。但是的例示用法是与。所没有的。详细用法参见第六章。O言方、女性対偏見感。单从你的说话，就能感到你对女性的偏见。3 A0 d! A+ a2 H5 a/ _! P2 b七、見見見6 U |8 g) Q l/ B* T前接体言，表示看法、结论、愈见等的视点和角度。可译为在看来从来看等。3 p! Y3 W2 N $ x$ u. k1.親立場、子供子供。在父母看来，孩子无论长到多大都是孩子2.歩方、先生疲从走路的样子来看，老师好像相当疲劳3.服装、彼金持。从服装看
14、，他像是个有钱人。4.口、彼知。听那种口气，他好像已经知道那件事了。5.最近工業発展様子、高度成長期入間近気。从近来工业发展的情况看，感觉进人高速发展期已近在咫尺5 S1 D: v+ P2 O$ e八、: k5 k$ Q; h! K4 A, E前接表示人物的名词，表示视点、立场，类似于。可译为对来说从来看等 U3 y+ Q2 Q2 z- H; Y1.初心者、分話。对韧学者来说。他们大概希望讲得更通俗易懂些吧2彼、予想外違。在他看来，肯定是件出乎意料的事。3.田中、方法。对田中来说，大概只能那样做了吧。4.、。对我来说无所谓。有时也可以换用九、（）2 F3 D. Y2 p0 F, d% h前接体
15、言或，表示暂且将前述事项搁置一旁而首先考虑后述事项，与用法相似。可译为暂且不论，姑且不管等口6 y) B) _ R3 V/ ! x5 X1.他人、自分決。别人的事先放一旁。首先应该决定自己怎么办。2.金、病院行。钱的事暂且不管，最好先去医院。3.、何早食物。先不管好吃不好吃，什么都行，快点给我拿吃的来4.上手下手、彼一生懸命描画得好坏姑且不论，那是他努力画出来的。 w2 X/ X1 e, S/ _# e十、# P3 Z: c0 J4 x5 o; 0 J+ L前接体言或用言连休形。表示情况如果像前项所述则另当别论或没有问题，但是等意思。可译为如果则自当别论、但是等 F2 X2 . K q4 )
16、d1 s1貯金、普通住宅簡単払。如果有存款则自当别论，但一般的工薪族很难支付住房贷款。2勉強、游成績。如果用功了则另说，一味贪玩成绩当然不会好。3価値本、雑誌。如果是有价值的书自当别论，可杂志类不行。语法解析日语2级第九章判断、评价+ V& R5 ; Q( Z1 e) 1 M: k$ Q7 |& c/ Z/ |1 ; l1 y（）0 R6 : N4 $ O* 1 Q( | g( - ( X. K+ n0 d（）: z j* p9 ) V; I# v i$ ( 1 n) x: k8 I$ l4 B6 x$ t2 X6 z 8 L& q9 K. l0 N b4 z5 Q2 ?& L P5 K見相違
17、決違（）; |+ t3 X4 A* k& k B& j8 j3 - p语法解析0 G( G: R z V一、; Y3 v+ - V1 q g: j前接用言连体形及名词十等。在句子中出现时，可用等形式连接其他成分。- Z) # E% H8 Y; p2 F* K u一）以前述事项为根据，做出当然如此、理应如此的推测可译为应当应该等1.彼話、彼知那事已经对他说了，他应该知道2.本私置、。我把书放在那儿了，应当在那儿。3.郊外市內物価安。郊外应该比市内物价便宜4.今日日曜日、彼学校。今天是星期日，他不会在学校- b/ P! j; + ?3 A（二）与时间词语呼应，表示预定。同译为预定该等5.会議2時始
18、。会议预定2点开始，但是、6.短大3年、妹今年卒業。大专是3年，所以妹妹今年该毕业了。7.昨日友旅行行、風邪行。昨天本应和朋友去旅行，但因感冒没去成（三）多接过去助动词之后，表示确认。可译为我记得等。8.冷蔵庫入。应该放在冰箱里的啤酒怎么没有了？9.入、家帰財布携帯電話。我记得确实放进包里了，回家打开一看，钱包和手机没了。10.、今年24歳。记得你今年是24岁。5 g( H* _2 x g E0 U二、（） D) C- ; + C( L前接用言连体形，表示依据某种事实而做出否定某种可能性的推侧。可译为不会不应该不可能等! b0 b, x0 X H# c! z: B o1.人日本10年、日本語分
19、那个人在日本住了10余年，不可能不懂日语。2.準備、失敗思、不安残。已经做了认真的准备，也觉得不会失败，但还是有些不安3.彼最近忙、今日来思。他最近似乎很忙，我想他不会来参加今天的聚会。4.夏休中、彼女忙正处暑假，她不应该忙。口语中也可用的形式5.。早行。不可能。快点去。& R0 n* H7 r9 三、+ + d/ R2 _% V4 n前接用言连体形。（一）表示某事项的成立理所当然，是某种原因导致的自然而然的结果。可译为当然自然等，也可根据具体情祝酌情选择译词，或者略译。1.十年日本、日本語上手。在日本呆了十多年了，日语当然好口2.子供分質問、答。是个连孩子都明白的问题，自然立刻就答出来了3.
20、 9月日本来、半年日本9月来的日本，已经半年了4.日本留学、仕事因为想去日本留学，所以辞去了工作。2 S3 v( x- V% |* q（二）表示理解、领会，多用于对某迷惑不解的事情的原委恍然大悟时。可译为难怪等5.零下10度。寒。是零下10度呀，难怪冷。6彼女日本5年働。道理日本事情詳她在日本工作了5年。难怪她对日本了解得那么详细。7.田中行、近見。听说田中去了美国。难怪近来一直看不到他辨：是在某种根据的基础上所作的推理。是对某种已经实现的事实所作的解释和判断。彼女日本10年、日本語上手。她在日本已经呆了10余年，日语应该好彼女日本10年、日本語上手。她在日本已经呆了l0余年，日语当然好。.
21、S: C: K! y( h# N M四、（）0 L/ R+ G- ) j% X( . i t前接用言连体形。表示在某种根据的基础上，从主观上做出没有可能这样的推断。可译为不可能不会等3 k+ u t% y1 c+ , y+ e+ c8 p- E1.本当難問題、答是个非常难的问题，所以谁都不可能回答出来2.彼。他性格温和，不会做那种事。3.暇、金、旅行行没有时间也没有金钱，所以不可能去旅行。4.遠、1時間行。路途遥远，坐公共汽车1小时不可能到达。0 * D$ # n9 j1 , Y1 j五、，$ Z$ l& x4 d/ x+ E s! x前接用言连体形。表示对某种结论或某种结果予以否定。可译为并
22、不是并不会等。1 V. c# p2 - a1.彼、行言本当行。虽然他说去不了，但并不是真的去不了。2.一生懸命勉強言、成績虽说努力学习了，成绩也不会立刻变好。3.間、友旅行誘。行、返事、友一人行。前不久朋友邀请我去旅行。我并不是不想去，却没立即答复，结果朋友一个人去了。4.酒嫌、医者注意飲。我也并不是讨厌酒，而是因为有医嘱，戒了酒。辨：与的否定范围并不一样，需要认真辨别。学生全員勉強。这个班的学生全不认真学习。学生全員勉強。这个班的学生井非全部认真学习。2 Y5 B4 B: 8 9 l六、1 F( B, L: E! Z: z3 p: v; _$ T前接体言、用言基本形，表示对某种论断、意见、想
23、法的否定。可译为并不是等。9 B/ w. U$ G) d4 Y! : t/ 9 l* c4 I9 K1.能力次第。必大学卒。全凭能力，并不是非大学毕业不可。2参加、時間。并不是不想参加，是没时间。3.日本人日本語教。并非是个日本人就能教日语4.簡単。実力次第。并不是谁都能轻易做好，还是要看实力。! I6 X7 H- 3 $ T5 S七、% C$ Y7 k5 Y$ ? 5 t M0 R4 t由形式体言与助词及动词行的否定形式行构成，另有等形式。, q P1 Z+ U: M3 w$ . e Z- e（一）前接用言连体形，表示受到某种情理的约束和限制而不能做某事。可译为不能不可以等。1.、無責任行動
24、見逃。我们不能放过这种不负责任的行为2.世話人頼、断。因为是关照过我的人所托，所以不能够拒绝3.9時過、父帰食事始。虽然已经过了9点，但父亲回来之前不可以开饭4.夙邪引、最近仕事忙、会社休行。感冒了，但近来工作很忙，所以又不能休息, f5 L& M, Y0 ?& P9 S8 I5 （二）前接用言否定形，表示由于某种情理或客观原因而不能不.5.約束、行。以为已经约好，所以不能不去。6.両親結局選択認。最终父母也不能不认可我的选择吧7.大事日、飲言飲、。因为是个重要的日子，如果有人劝酒，又不能不喝，怎么办好呢. A1 F5 H5 I7 C. V八、8 . c9 + Q* Z7 i由形式体言与判断助
25、动词，构成。另有 等形式. Q. s0 e+ G; t- H2 L% c# 2 N% P（一）前接动词、形容词连体形，表示道理、常识、习惯或理所当然的事。可根据句意，译成自然就理应等。1.年、体力衰。上了年纪，体力自然降。2.良薬口苦。良药苦口3.人宅伺時、電話。到别人家拜仿时，应该先打电话然后再去3 # A* 3 . I( & N u# D- D6 C9 N（二）前接动词、形容词连体形，表示感叹、惊讶等语气。4.時経速。彼別3年。时间过得真快啊。和他分别已经3年了。5.。3歳子供絵。真不得了。3岁的孩子能画这么漂亮的画。6.早走。跑得竟然如此之快啊|& j+ P) g3 Y. N（三）以的形
26、式，前接动词连用形，表示说活人的强烈愿望。可译成非常想好想等。7.子供頃、大宇宙旅行思。小时候总是想，长大以后我一定要邀游宇宙。8.大学生活一度体験。非常想再一次体验大学生活9.早国帰、家族会。真想早点回国与家人见面。10.一週間、日本生活。一星期也好，我很想在日本生活一下主要用于表达持续的、已有较长时间的愿望，一时想做某事则不宜使用。4 y& E: u/ V% k2 y4 d: h（四）以的形式，前接动词连用形，表示对过去经常发生或普追存在的事情的回忆。可译为经常常常总是等。11.昔公園散歩行。过去常去那家公园散步。12.子供頃、泳。小的时候，常常在这个游泳池游泳。13.昔言。奶奶过去经常这
27、么说。14.大学時代、図書館勉強。上大学的时候，总是在这个图书馆学习。15.昔学生今学生比勤勉。过去的学生比今天的学生勤奋。5 k4 G5 |+ f3 N九、- i: B/ S9 ?9 D! I M+ 1 i1 x y! B前接动词连体形。对违反道理、常识、习惯的事予以告诫和劝说。可译成不该不是等。* 9 f, H: k* u, v0 p% 2 K0 k1.先生対言。不该对老师说那样的话2.人前子供厳叱。不应该在外人面前严厉地训斥孩子。3.一度、簡単止。一旦成为恶习，就不是那么简单能戒掉的口是的更为随意的口语形式4.人悪口言不要说别人的坏话。十、, K1 d: j o; T6 p. O 前接名
28、词、形容动词词干、动词基本形，多用于对说话人所做判断的肯定、强调。可译为才真是真是就是等。另有 等形式。+ P% Q* m9 B: Q6 h% E! b1.自分、他人考人、大人。不只是考虑自已，也能为他人着想的人，才真正是成年人2.世話、礼言、礼儀知。得到许多关照却连句感谢的话都不说，真是不储礼貌。3.急金貸言、無理。突然让我惜钱给你，真是难为人。4.成績学生与、不公平。只给成绩好的学生以各种机会，就是不公平。: H6 z5 n% + & y8 9 w* / 3 S e2 B5 Y 十一、, g+ e; F1 ( Z$ _, A 前接体言、用言基本形，表示对某种主张、看法等予以否定。可译为并不
29、是不能说等。在语气上，较略显委夙0 E4 T0 T3 . q% # 1.言葉勉強、文法分。语言的学习并不是明白了语法就可以，练习也很重要。2.金何買。并不是有钱什么都能买到。3.絶対不可能好像也不是绝对不可能。4.教、身。虽说已经请教过了但也不是立即就能掌握。! R* % B3 j: v, v& W7 K* j# r 十二、! f x6 F& J3 x, N& o: t4 N前接动词基本形，多用于句尾，表示强烈的否定语气。口语中还可用等- K, k+ i7 x F/ K$ f（一）以反向的形式，表示说话人强烈的否定性意志，即之意。可译为会吗怎能等。1.二度行。那么不好吃的餐厅还会去第二次吗？2
30、.人会。再不见那个人。3.人負怎能输给那个人，决不会！# m( Q0 , i3 ?5 P8 M4 |1 w（二）叙述有关第二人称或第三人称的事，表示说话人的确信无疑的否定性判断。可译为怎么会决不会等4.人恋人。那种人怎么会有恋人呢5.寝、大学合格。老那么一个劲儿地睡，能考上大学吗？6複雑、子供分。这么复杂的问题，小孩能明白吗？# a5 v O# O0 j& 7 7 a K9 s十三、; G% o/ m- s& : b 前接用言连体形，起加强肯定语气的作用。可译为确实是真是等，也可根据具体情况酌情汉译。0 E! W1 O% |# E & U% v: l1 ? 1.大作家、作品。不愧是大作家，每部作品都确实出色。2.昔恋人同会社毎日会、気。和昔日的恋人在同一个公司，每天见面，实在是尴尬3.昨日见映画感動。昨天看的电影确实很让人感动。4.小說何心打。这部小说有着某种打动人心的东西。的前接词多为形容词或具有形容词性质的词语。0 w8 B5 H* m u3 s十四、$ T- s0 ! G, W( ! n! ; U% A 前接动词基本形、变动词词干，表示理应如此，多用于说话人强调自己的主张、建议时。可译为应
