罗中高效课堂英语学导七（下）Unit1.doc

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1、罗中英语七（下）学导 Unit1 Can you play the guitar? 主编：张多辉 审核：七年级英语备课组 罗 场 中 学 校 高 效 课 堂 自 主 学 习 英 语 学 导Class_ Name_ No. Unit1 ( 2课时 ) Time flies.时光易逝。【自研课导学】（时间：20分钟）（一）预习内容及目标：预习课本Unit1 ,P1-2的生词及对话，扫清生词障碍并初步理解对话含义。（二）检测内容及方法： 汉译英（请同学们关上课本独立完成。）唱歌 游泳 跳舞 画画_ 下国际象棋 说英语 弹吉他_ 参加_ 俱乐部_ 擅长于 讲故事 艺术俱乐部_ 游泳俱乐部 英语俱乐部

2、什么俱乐部 课堂评价要 素：合理分配组员，全员参与，有序展示；书写规范，工整美观；发音清晰，声音洪亮；面向全体，自然大方；肢体语言运用得当。展示生动活泼，独具特色【展示课导学】 （一）学习内容： Unit1.Can you play the guitar? SectionA 1a-2d （二）学习目标： 学会用can you-? I want to- You are good at- （三）定向导学互动展示 Self-study & Self-explorationCooperation & ExplorationShow & ImprovementConclusion &Summarizat

3、ion自学指导内容学法时间 10互动策略内容形式时间 5展示方案内容形式时间 20随堂笔记成果记录知识生成同步演练Step1：对话学习及运用 自学指导： 1. 大声练读1a, 1b 内容2.创设情境自编新对话于随堂笔记自编新对话处。Step2：对话拓展及运用自学指导： 1. 大声操练2d对话，直至流利朗读。2. 对照2d对话范例，结合所学自编新对话并写于随堂笔记自编新对话处。Step3.完成p1 1a，What can these people do? Match the activities with the people 组长主持（Host by the team leader） 两人对子

4、学1、对子间检查随堂笔记中的成果，使用红笔相互补充修改。2、搭档间如实互评自研等级并写出给星理由，褒扬其可取之处，指出需要改进的地方。组内互助1、小组针对本组疑难讨论。2、小组长操练单词的读写和对话的背诵。3、小组成员遴选组内优秀对话，带领组员体会学习。组内预展大组长主持，针对本组抽签所得展示议题，研讨展示方案，分配任务，进行组内预展。展示单元一：Case1:组长组织组员积极有序地展示对话范例1b的朗读（可两两对读，全组齐读，还可以与其他组之间进行赛读，可难度提升至脱稿背诵） Case2:组长带领组员展示本组自编新对话的表演,注意展示姿态、展示次序、语音语调及肢体语言的运用。展示单元二：Cas

5、e3:组长带领组员集体展示对话范例2d的朗读情况，其他小组认真倾听并及时点评。Case4:组长带领组员展示自编新对话的表演（要求发音清晰，声音洪亮，面向全体同学，自然大方地展示），其他小组认真倾听并及时点评。自编新对话： 自编新对话： 等级评定： 可取之处：_ 需要改进：_自主互助学习1. Can you play the guitar? 妳会弹吉它吗？play + the 琴 play + 球/棋/牌 play with + 玩1）情态动词can小结：后面总是接动词原形，没有人称和数的变化。意思是”能,会”用法口诀:情动can表能力,和行为动词不分离.不管主语如何变, can的模样永不变。只

6、要出现情动can,动词原形后面站.一般疑问can提前,否定can后not添。2）Play的用法小结： play与体育类词语连用时不加定冠词the . e g. play basketball play volleyball play ping-pong play chessplay与乐器类词语连用时要加定冠词the. e g. play the guitar play the piano play the drum play the violin3）俱乐部名称的写法:join the swimming club the dancing club the singing club the mus

7、ic club the art club the English club the chess club the sports club the basketball/tennis/golf club 合作探讨:讨论如何询问第三人称能力的句型。 Can he sing ? Yes, he can . No, he cant. Can David speak English? Yes, he can. No, he cant. What club does he want to join? He wants to join the chess达标训练:一、 根据所给汉语提示写出单词。1. Jil

8、l wants to _ （参加）the music club. 2. Peter _ （说）English very well.3. Can you _ （唱） English songs（歌曲）？ 4. The teacher often tells us _ (故事) after class.5. Jack cant _(跳舞). Can you help him?二、 单项选择。1. -Can you tell stories? _ A. No, she cant. B. Yes, I do. C. Yes, he can. D. No, I cant.2. Do you like p

9、laying _ football? A. a B. an C. the D. /3. I can play_ soccer, but I cant play _ guitar. A. the, / B. the, the C. /, the D. /, /三、句型转换。1. He can play the guitar. （对划线部分提问） _ can he _?2. They want to join the chess club.（对划线部分提问） _ _ _ they want to _?3. They can speak Chinese very well.（改为一般疑问句） _ t

10、hey _ Chinese _ _?4. Can you dance very well? （作否定回答） No, _ _.四、根据汉语完成英语句子。1.她会什么运动？ _ _ _ she _ ?2.Mike 的汉语说得很好。 Mike _ _ _ _.3.我的妹妹擅长讲故事。 My sister _ _ _ _ _.4. 让我们参加艺术俱乐部吧！ _ 5.你想参加什么俱乐部？ _ _ do you want to join? 罗 场 中 学 校 高 效 课 堂 自 主 学 习 英 语 学 导Class： Name： No. Unit1(1课时) Nothing is difficult to

11、 a willing heart! 愿者不难！【自研课导学】（时间：10分钟） （一）预习内容及目标：预习课本Unit1 P3 的生词和相关内容，扫清生词障碍并初步理解对话含义。 （二）检测内容及方法：默写语法表内的句子并尝试完成3a.【展示课导学】（课堂评价要素：合理分配组员，全员参与，有序展示；书写规范，工整美观；发音清晰，声音洪亮） （一）学习内容： Unit1 Can you play the guitar? Section A Grammar Focus-3c （二）学习目标：学会使用can 引导的一般疑问句 通过小组一起谈论彼此的特长和爱好，培养一种群体意识。（三）定向导学互动展示

12、 Self-study & Self-explorationCooperation & ExplorationShow & ImprovementConclusion & Summarization自学指导内容学法时间 10互动策略内容形式时间 10展示方案内容形式时间 15 随堂笔记成果记录知识生成同步演练Step1：诵读天地-培养语感 1.大声朗读3页SectionA 语法句子。Step2：拓展乐园学以致用 1.完成3a. Write questions and answers with the words and phrases.2.完成3b. Complete the poster w

13、ith the words in the box.3. 大声朗读3b广告信息。你能自己写一则招募广告吗？(2)Step3.Do a survey. What can your group do in the school show? Make a list.两人小对子：1. 对子间互相配合操练语法表句子。2. 搭档间互相检查3a完成情况，互相纠错，并用红笔评出等级。(1组内互助：小组长带领组员讨论解决自学过程中的疑难。组内预展：组长根据自己的展示方案（抽签确定）分配任务，带领组员在组内进行预演，准备在本组展示区进行展示（3a句子的写作情况）。展示单元1. 分小组朗读Grammar Focus

14、内的所有句子。2. 组内确定人员在展示区写出3a部分的写作情况。3. 小组朗读3b的招募广告。4. 小组长展示自己编写的招募信息。 等级评定： 可取之处： 不足之处： 自主互助学习：well和good的区别： Tom can play the guitar but he cant play it very well. Tom会谈吉它，但他弹得不是非常好。play well意思是“弹得好”，well是good的副词形式，常用来修饰动词；但也可作形容词用，意思是“（身体）好”，与fine同义。如：1） . Silly唱歌唱得非常好。2）How are you now? . Thank you.你现

15、在好吗？很好，谢谢。【课堂练习】一、根据句意及词首字母写出单词。1John wants to j _ the music club. 2Can you s _ English? 3The girl can dance w 4Can you h _ kids with swimming?二用完整形式回答问题。 1. Do you like music ? _ 2. Can your parents speak English ? _ 3. What can you do ? _ 4. Do you want to join a music club ? _【拓展练习】一、用所给词的适当形式填空。

16、1. She wants _(join) the music club. 2. Can you play the violin _(good)?3. Let him _(open) the door. 4. Can I _ (swim) here? 5.That is _ (we) classroom.二、连词组句 (请注意大小写和标点符号)。1. want, join, the, club, to, music, I _2. I, play, the, cant , guitar, _3. club, you, do, want, join, to, what _4. to, want, t

17、he, join, we, English club _5. computers, the, help, summer camp, needs, with _三、句型转换。 1. I can swim in the river. (改为一般疑问句) _ _ swim in the river? 2. Jones tells stories very well. (用can改写句子) Jones _ _ stories very well. 3. Jack can draw an elephant. (用lion改为选择疑问句) _ Jack draw an elephant _ _ _? 4.

18、 My sister can play the guitar. (对划线部分提问) _ can _ sister do? 5. Bill can play the guitar. (改为否定句) Bill _ _ the guitar.四、阅读理解。 Mr. Black is a musician. He can sing and dance. He can play the piano, the guitar, the trumpet and the drums. He is very busy every day. He gets up at seven oclock. Then he m

19、akes breakfast. He often has bread and milk for breakfast. After that he goes to work by bus. He practices his guitar and sings in the morning. Then he has rice, chicken and broccoli for lunch. At 2:30pm, he does sports. After that he usually reads books. He has dinner at about 5:30pm. Then he goes

20、to the theatre to have concerts. He works until 10:30pm. He is tired when he goes home.1. What does Mr.Black do? A. He is a teacher. B. He is a student. C. He is a player. D. He is a musician.2. What cant Mr.Black play? A. The piano. B. The guitar. C. The trumpet. D. The violin.3. What does he have

21、for breakfast? A. He often has bread and milk. B. He has rice, chicken and broccoli.C. He has bread and juice. D. He has rice, chicken and milk.4. What does he do at 2:30pm? A. He sings songs. B. He dances. C. He plays the guitar. D. He does sports.5. Why does he go to the theatre? A. To have dinner

22、. B. To watch a play. C. To have concerts. D. To go to bed. 罗 场 中 学 校 高 效 课 堂 自 主 学 习 英 语 学 导Class Name _ No. unit(2课时) ALL things are difficult before they are easy.凡事必先难后易。【自研课导学】（时间：20分钟）（一）预习内容及目标：预习课本Unit1SectionB2a, 2b, 2c内容，利用工具书扫清生词障碍。 （二）检测内容及方法：翻译短语和句子。 1.弹吉他 2.弹钢琴_ 3.打鼓_ 4.拉小提琴_ 5.善于应付的_ 6.结交朋友_ 7.在某方面帮助（某人）_ 8.在周末_ 9.Jim会弹钢琴，但他不会打鼓。_ 10.他的弟弟会拉小提琴，但他不会唱歌跳舞。_