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1、第一单元复习一、 单元知识点1、集体、团伙的含义2、个人与集体的关系3、个人利益与集体利益的关系4、团结与竞争5、怎样承担责任二、 背诵填空1、集体主义的含义：当_与_发生矛盾时，坚持以_为重，并愿意放弃或牺牲一些个人利益，这就是_。2、个人主义的表现：将_凌驾于_ 之上，过分强调_，不顾他人和集体的利益，是个人主义的表现。3、小团体主义：是指一切以自己的_为中心,把小团体的利益凌驾于_之上，一心谋取和扩大自己所子圈子的_、_、_的利益，而不顾其他人的利益，不顾大集体的_、_、_的利益。4、小团体主义的特点是当小团体利益和大集体利益发生矛盾时，首先考虑_的利益，往往会_。5、小团体主义实际上是
2、_的个人主义。6、集体的力量和发展，有赖于集体中的每个成员既_，又_ 。7、一个集体成功的重要保障是 _，成功的集体离不开成员间的 。8、合作和竞争看似矛盾，实质是_、_。三、挑战中考（一）单项选择题1、下列各项体现我们具有对班级和学校的归属感的是( )为本校参加运动会的同学加油生病住院时希望见到老师和同学经常去乡下看望外婆临近开学心里非常思念老师和同学A.B.C.D.2、在学校里,有丰富多彩的学习活动,有浓厚的学习氛围,有老师给予的专门指导,这说明学校是我们_的最佳场所( )A.奉献爱心、获得荣誉B.学习知识、发展能力C.开阔视野、了解社会D.奉献社会、广交朋友3、中国新闻网2011年3月1
3、8日报道：石家庄矿区各中小学开展新教育，打造特色课堂。拉花表演、京剧演唱、太极扇、抖空竹、柔力球、健身操、跳大绳一个个特色活动在矿区各中小学开展得有声有色，形成了“一校一品一特色”的办学格局。这些活动的开展( )A.对我们学习知识没多大帮助B.会耽误我们的学习时间，不利于我们全面发展C.会影响我们学习，不利于我们个性特长的发挥D.为我们学习兴趣的培养、个性特长的发挥，提供了极好的机会4、下列行为表现出爱班级爱学校的是( )小林等同学主动协助老师在班级开展辅导学困生功课“一对一”活动小亮为使本班在卫生评比中获胜，将垃圾堆放在其他班级的卫生区内校运动会百米决赛中，虽无本班同学，小明仍为运动员呐喊加
4、油小军将本班考试中作弊的事向教务处汇报，使班级失去“优秀班集体”称号A.B.C.D.5、（2011潍坊中考）“花在林则生，离枝则死；鸟在林则乐，离群则悲。”你对这句俗语的理解是( )A.集体是个人生存的依靠、成长的园地B.集体的发展离不开每个成员的努力C.个人利益的实现会促进集体的发展D.既要尊重集体利益又要维护个人利益6、（2011钦州中考）近年来，我国通胀压力持续增大、减税呼声日涨，我国的个税制度将顺应民意进行修改，个税起征点拟提至3 000元，对拟提高个人所得税起征点，以下认识正确的是( )A.个人利益在公共生活中具有优先性，必须重视个人利益B.我国政府保护公民的个人利益C.个人利益的实
5、现是公共利益实现的有力保障D.我国政府关心和尊重公民个人利益的正当性和合理性7、漫画其他的一概看不清楚反映了( )A.国家、集体的利益要服从个人利益B.个人利益就应该比集体利益高C.有些人将个人利益凌驾于集体利益之上D.要优先考虑个人利益8、两个班级进行篮球比赛,其中一个实力较强的班级由于主力队员之间有矛盾,整个团队无法正常发挥水平,结果另一个实力相对较弱的班级取得了胜利。实力强的班级不能取胜的主要原因是该班( )A.骄傲自满，狂妄自大B.没有密切配合的团队精神C.过于轻敌,没有发挥优势D.对方班超水平发挥,竞技水平有所提高9、（2011四川模拟）四川省省长蒋巨峰2011年5月21日带团访台举
6、办“台湾四川活动周”，进一步加深四川与台湾的交流合作。蒋巨峰说，“灾区人民住进了新房子，还要过上好日子”，振兴产业、发展经济，要做的很多。此次也是经贸往来、经济合作之旅，希望达到“发展、振兴、合作、共赢”的目标。这告诉我们( )A.两岸之间只存在竞争B.竞争与合作是水火不容的关系C.两岸之间良好的合作能创造竞争中的双赢D.两岸之间只有合作10、（2011河北模拟）随着中考脚步的临近，班主任号召全班同学在中考复习中互相结对子，发挥“1+12”的效应，不让任何一个同学掉队。发挥“1+12”的效应，要求全班同学( )树立良好的竞争意识团结协作，互相启发，共同进步对自己负责，各司其职，各得其所在合作中
7、竞争，在竞争中合作ABCD11、在一次歌咏比赛中，七年级（6）班的小锋尽管很努力地练习，但还是不令人满意。根据同学们的意见，老师打算把他换下来，但又怕小锋难过。没想到小锋知道后，主动找老师说：“把我换下来，是为了更好地完成班级的歌唱任务，我没有任何意见。”对此你认为( )小锋被换下来，太没有面子了，他应该据理力争小锋做得对，他做到了自觉服从集体的利益小锋尽心尽力为集体添光彩小锋的行为是为集体做贡献的表现A.B.C.D.12、佳怡转学到一个新学校后不久给校长写了一封信，在信中，她结合学校存在的一些问题，提出了改进学校工作的建议，得到了校长的肯定。佳怡之所以这样做是因为( )A她把自己当成集体的一
8、员，希望集体能健康发展B想出风头，是典型的个人主义的表现C她对维护集体荣誉的认识不足D她怀念旧的学习环境13、元元上学迟到了，他“灵机一动”，在迟到登记本上写上了别班同学的名字。元元的做法( )A.是主动为集体发展做贡献的表现，值得学习B.说明元元很聪明，反应敏捷C.说明元元热爱集体，把自己当成集体的主人，虽然有错，但可以借鉴D.会损害班集体的荣誉，应改正14、（2011厦门中考）漫画责任说明了我们要( )关心和爱护一切关心爱护我们的人以自己的行动对社会负责认清责任，就一定能成为负责任的人关心社会，关爱他人A.B.C.D.15、放学了,今天轮到小明的小组打扫卫生，因为想着要看足球赛，于是小明随
9、便扫了一下地，把垃圾堆在一边就走了。你认为小明( )A.为了看足球赛，而没倒垃圾这是情理之中的事B.不倒垃圾是错误的，我们生活在集体中，就应对集体负责C.倒垃圾是每个人的责任，不一定非要小明倒D.我们每个人都不能离开社会而生存16、（2011永州中考）下列漫画中的言行属于自觉承担责任的是( )（二）简答题17、（2011重庆中考）解读童谣和漫画，从中你得到了哪些启示？童谣：“一只蚂蚁来搬米，搬来搬去搬不起；两只蚂蚁来搬米，身体晃来又晃去；三只蚂蚁来搬米，轻轻抬着进洞里。”漫画：三、 材料分析题18、晓玲性格开朗，学习努力，成绩非常优秀，是学校有名的优等生，老师们都很喜欢她。但是，有谁要想在晓玲
10、那里得到学习上的帮助，那一定是打错了算盘。于是同学们都不理她。（1）如果你是晓玲的朋友，请你根据上述情况，给晓玲提出一些建议。（2）你从晓玲的事例中能得到哪些启示？19、我是小河中的一滴水。一天，我从小河里独自跳出来。搁浅的木船见了我，高兴地喊起来：“有水啦，有水啦，我能航行了！”可是，我的劲太小了，怎么能托起一条大船呢？干旱的禾苗见了我，高兴地喊起来：“有水啦，有水啦，我们得救啦！”可是，只有这一滴水，连一根禾苗也救不活呀！我跑回小河，唤来了我的同伴。我们流到大船下，肩并着肩，手挽着手，齐心协力托起了大船。啊，集体的力量真大呀！我们流到稻田里，千千万万个小水滴齐心协力浇灌着干旱的禾苗，禾苗得救了。呀，集体的力量真大呀！（1）小河里的一滴水遇到了什么难题？这些难题是怎么解决的？（2）你从这个故事中得到了哪些启示？四、活动探究题20为了激发同学们热爱班集体、建设班集体的热情，某校七（3）班全体同学举办了一次“我爱我家”的主题班会活动，请你积极参与并完成下列任务：（1）请你拟写两条调动同学们积极性，增强班级凝聚力的班训。（2）每个同学都渴望建立一个优秀的班级，请你描述心中的优秀班级。（3）请你为七（3）班创建文明班级出几个金点子。（两点以上）
