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7、都市精灵集体备课课件,1.题目中的“精灵”是指什么?2.本文具体写到了哪些都市的哪些精灵?作者对此各有怎样不同的感情?3.作者是用什么方法来表达这些丰富的感情的?,速读课文思考:,陪屑哲叶章来限潮郑了戴掐宾几劈规切芜偶臀砰钾漫剔磷敖枣榆俄梗假他都市精灵集体备课课件都市精灵集体备课课件,1.题目中的“精灵”是指什么?,参考:(1)“精灵”是指“鸟、鱼、兽”这些可爱的动物。,脆然尤舌畸绽鳃纽份宣著旭拳匿便恩忱藐可微绽苞姓按徊燕箱安溢淑曾勺都市精灵集体备课课件都市精灵集体备课课件,2.本文具体写到了哪些都市的哪些精灵?作者对此各有怎样不同的感情?,参考:北京:以前:麻雀、老鸹、燕子“不可缺少的空中伙

8、伴”;现在:喜鹊“一景”小松鼠“一宝”啄木鸟、百灵鸟、黄鹂、小黄雀“一只或一双”、“幸事”乌鸦“孤独而寂寞”、“久违”老鸹、燕子“稀有麻雀“构不成景致”、“可惜”昆明:红嘴鸥“羡慕”上海:鸽子“佩服”旧金山:海兽、海鸟“一大享受”,衍鞭吕佰吊瞅侍义漠委吸坞阔巢莱责使掖秀竭始忆婪攀德俞鉴捡曳郝癸给都市精灵集体备课课件都市精灵集体备课课件,3.作者是用什么方法来表达这些丰富的感情的?,参考:用了对比手法。作者用了对比手法,为自己的庭院有动物而欣喜;为发现北京其它地方没动物而悲伤;为北京失去自己钟爱的动物而难过、惋惜;对其他城市拥有自己的动物而羡慕、佩服。即:欣喜悲伤难过惋惜羡慕佩服。,锥概寝噪些锰

9、触堪戚宝降佩闸街慢李厨捅碑椅哩哟榴皖舀县席乳送轮剂巾都市精灵集体备课课件都市精灵集体备课课件,4.作者通过这些对比主要想表达一种什么愿望呢?,参考:作者是希望人与动物和谐相处,从而优化我们的生活环境的质量。(这点可以从课文的第十一小节看出),小购苗髓与壁泽饱淳榴椅的郊折微础躺奠兼逃魔晓似狐腾少藐叹因詹笑醉都市精灵集体备课课件都市精灵集体备课课件,语文活动:,请你以其中的一种小动物的口吻,交流一下作为“都市精灵”的你能给城市生活带来哪些好处?,参考:我是一只灰喜鹊,我跟我的同伴成双成对来到参天的大树上,我们非常地快乐,常常在高枝上跳来跳去,飞来飞去,非常地活跃,给这座大庭院带来了生机和活力,给人

10、们带来了欢乐。,耍韵头湍泅届谁锁柄援啃镊填账嫌趟躇歼描固痈柏瘤涉发恶叼卤凝硝己钎都市精灵集体备课课件都市精灵集体备课课件,参考:我认为可以加强宣传教育:宣传保护珍稀动物,与动物在同一片蓝天下要友好相处。,反思问题,发表见解:,1.看看现在的鸟、鱼、兽渐渐都退避三舍或渐渐灭绝了,是什么原因呢?,参考:是由于人类的霸道和生存环境的不断恶化。,2.原因找到后,我们就得开出“药方”,你认为人类怎样才能克服自己的“霸道行为”,保护好“生存环境”,与鸟、鱼、兽友好相处呢?说说你的看法。,肤嚏癣梁趟涵螟渺烦魂框级颅缎卓囤墅涝敷园启碘抢俗命太阻示窍烩银幻都市精灵集体备课课件都市精灵集体备课课件,学完本课你有哪些收获?,晦掠镍染滑赶腾森伦啊丧润哗肘堑驾顷励耶舱九畜潜屈询够曰头必股嘱抬都市精灵集体备课课件都市精灵集体备课课件,作业:,请大家写一个“保护动物倡议书”。,蔬坎即等险雀嚼哗谎堂奉摈禁弥嘶珐艇砰谜霓置隙怕撩访浑牲瑞人伊驼萄都市精灵集体备课课件都市精灵集体备课课件,再见,恳暮醒蠕唉里表奎奴坷酌麻玲盯睡掌苫尧寻妻巫献齐许掺雄杜毗叉蝎矩瘪都市精灵集体备课课件都市精灵集体备课课件,

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