浙教版九年级数学上册习题课件:2.2 简单事件的概率 (共12张PPT).ppt

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1、22简单事件的概率,浙教版九年级上册,第2课时简单事件的概率(二),1(4分)在一个不透明的袋子中,有2个白球和2个红球,它们只有颜色上的区别,从袋子中随机地摸出一个球记下颜色放回,再随机地摸出一个球则两次都摸到白球的概率为()A.B.C.D.2(4分)一个不透明的袋子里装着质地、大小都相同的3个红球和2个绿球,随机从中摸出一球,不再放回袋中,充分搅匀后再随机摸出一球,两次都摸到红球的概率是()A.B.C.D.3(4分)5月19日为“中国旅游日”,衢州推出“读万卷书,行万里路,游衢州景”的主题系列旅游惠民活动,市民王先生准备在优惠日当天上午从孔氏南宗家庙、烂柯河、龙游石窟中随机选择一个地点,下

2、午从江郎山、三衢石林、开化根博园中随机选择一个地点游玩,则王先生恰好上午选中孔氏南宗家庙,下午选中江郎山这两个地点的概率是()A.B.C.D.,C,A,A,4(4分)(2017金华)某校举行“激情五月,唱响青春”为主题的演讲比赛,决赛阶段只剩下甲、乙、丙、丁四名同学,则甲、乙同学获得前两名的概率是()A.B.C.D.5(4分)车辆经过杭州湾跨海大桥收费站时,4个收费通道A,B,C,D中,可随机选择其中的一个通过则两辆车经过此收费站时,选择不同通道通过的概率是_6(4分)(针对教材P49例4训练)淘淘和丽丽是关系非常好的九年级学生,在5月份进行的物理、化学、生物实验技能考试中,考试科目要求三选一

3、,并且采取抽签方式取得,那么他们两人都抽到物理实验的概率是_,D,7(4分)合作小组的4位同学坐在课桌旁讨论问题,学生A的座位如图所示,学生B,C,D随机坐到其他三个座位上,则学生B坐在2号座位的概率是_8.(4分)(2017盘锦)对于ABCD,从以下五个关系式中任取一个作为条件:ABBC;BAD90;ACBD;ACBD;DABABC,能判定ABCD是矩形的概率是_,9(8分)(2017秋绍兴期末)如图,A,B,C,D四张卡片上分别写有2,7(5),四个实数,从中任取两张卡片(1)请用适当的方法列举出所有可能的结果(用字母A,B,C,D表示);(2)求取到的两张卡片上的两个数都是无理数的概率,

4、10(10分)(教材P48例3变式题)如图,有四张背面相同的纸牌A,B,C,D,其正面分别是红桃、方块、黑桃、梅花,其中红桃、方块为红色,黑桃、梅花为黑色,小明将这4张纸牌背面朝上洗匀后,摸出一张,放回,洗匀后再摸出一张,解:(1)树状图如图:,11(4分)同时抛掷A,B两个均匀的小立方体(每个面上分别标有数字1,2,3,4,5,6),将两立方体朝上的数字分别记为x,y,并以此确定点P(x,y),那么点P落在抛物线yx23x上的概率为()12(4分)(教材P49例5变式题)如图所示是两个可以自由转动的转盘,每个转盘被分成两个扇形,同时转动两个转盘,转盘停止后,指针所指区域内的数字之和为4的概率

5、是(),A,B,13.(4分)从2,1,1,2这四个数中,任取两个不同的数作为一次函数ykxb中的k,b,则一次函数ykxb的图象不经过第四象限的概率是_14.(10分)把大小和形状完全相同的6张卡片分成两组,每组3张,分别标上数字1,2,3,将这两组卡片分别放入两个盒子中搅匀,再从中各随机抽取一张(1)试求取出的两张卡片数字之和为奇数的概率;(2)若取出的两张卡片数字之和为奇数,则甲胜;取出的两张卡片数字之和为偶数,则乙胜;试分析这个游戏是否公平?请说明理由,15(12分)(2017镇江)某校5月份举行了八年级生物实验考查,有A和B两个考查实验,规定每位学生只参加其中一个实验的考查,并由学生自己抽签决定具体的考查实验,小明、小丽、小华都参加了本次考查(1)小丽参加实验A考查的概率是_;(2)用列表或画树状图的方法求小明、小丽都参加实验A考查的概率;(3)他们三人都参加实验A考查的概率是_,【拓展创新】16(16分)甲、乙两位同学玩转盘游戏时,把质地相同的两个转盘A,B分别平均分成2份和3份,并在每一份内标有数字如图所示游戏规则:甲、乙两位同学分别同时转动两个转盘各一次,当转盘停止后,指针所在区域的数字之和为偶数时甲胜;数字之和为奇数时乙胜若指针恰好在分割线上,则重新转动转盘(1)用画树状图或列表的方法,求甲获胜的概率;(2)这个游戏规则对甲、乙双方公平吗?请判断并说明理由,

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