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1、教师学科教案 20 20 学年度 第_学期 任教学科：_任教年级：_任教老师：_xx市实验学校课 时 计 划第2周 星期一 第五节 2003年2月24日课 题进入金山演示世界（1）教 学目 标 1、掌握启动和退出金山演示的方法；2、认识金山演示的窗口；3、学习创建文件的方法。教 学重 点、难 点认识金山演示窗口、创建文件的方法教 具PowerPoint 课件、多媒体电脑教学过程 一、谈话引入： 1、看一下金山演示的动画演示“欢迎进入金山演示世界！” 2、问：谁知道这是用什么编制的？（引出金山演示的重要性）那么，你认为可能会在什么方面使用金山演示呢？（在高级的现代商业活动中，公司重要的的装备：笔
2、记本电脑。其中最重要的内容是使用金山演示；教师教学中使用金山演示等） 3、这节课，我们就来进入金山演示的世界，看看究竟有啥本事。二、 认识金山演示：1、启动金山演示，单击 “开始” “程序” “WPS OFFICE” “金山演示”就可以启动它，启动后，我们再选择“建新文件”，点击“确定”就可以 了。然后会出现一个对话框，这时我们选择幻灯片的类型空白幻灯片，进入金山演示编辑界面。2、认识金山演示界面。 A、提问：想一想这窗口和已学过的什么窗口相类似？（金山文字） B、介绍标题栏、菜单栏、工具栏、窗口控制按钮、编辑区等界面内容。 C、介绍金山演示的五种不同的视图 PowerPoint有五种视图模式
3、，可在菜单“视图”中切换。 （1）幻灯片视图：可处理个别的幻灯片。（2）大纲视图：直接处理幻灯片的标题及文本段落内容。（3）幻灯片浏览视图：重组幻灯片的顺序及选定播放效果。（4）备注页视图：可建立演示者的参考信息。（5）幻灯片放映模式：以全屏幕的电子简报方式播放出每一张幻灯片。 三、练一练： 1、制作第一张幻灯片 学生对照书本的步骤，自己试制作一张幻灯片四、作品欣赏：展示学生优秀作品，让学生间进行点评五、小结、质疑： 今天，我们认识了金山演示。主要了解了在我们认识了它的可以使用它制作一个演示稿，这种演示稿经常被称为幻灯片。操作过程中遇到什么困难，还需要解决什么问题呢？课 时 计 划第3周 星期
4、一 第五节 2003年3月3日课 题进入金山演示世界（2）教 学目 标进一步学习制作、播放、保存幻灯片的方法。教 学重 点、难 点进一步学习制作、保存幻灯片的方法。教 具PowerPoint 课件、多媒体电脑教学过程 一、谈话引入： 上一节课，我们学习了什么内容？，你们说金山演示有意思吗？今天我们继续学习金山演示的知识。二、开始新课：1、师：上节课，在制作幻灯片时，你遇到哪些困难需要老师帮助你解决的吗？2、学生提问题，先让学生之间交流，自己解决，如不能解决的再由老师帮助解决。3、学生再次尝试制作幻灯片，熟悉输入文字，改变字体、背景颜色等操作。4、教师：你想看看你的作品吗？ A、看着书的说明，进
5、行操作，发现问题请教周围的同学或老师。 B、试一试，在视图选择区中，有五种视图状态，依次单击它们，感受它们有什么不同？找出哪一个是“幻灯片放映”？5、学习保存文件 A、如果想将刚才制作的文件保存在自己的文件夹中，该怎样保存？ B、赶快看看书，找答案。 C、学生回答保存的方法（边说，边保存。） D、这个方法与以前学过的什么保存方法相似？ E、学生将自己的文件保存在自己的文件夹中，文件名为“P1”三、 练一练： P66页的练一练：任选一题四、作品欣赏： 展示学生的优秀作品点评。五、小结、质疑：1、 今天，你学会了什么？2、 操作过程中还遇到什么困难还需要老师解决？课 时 计 划第4周 星期一 第五
6、节 2003年3月10日课 题我的名片教 学目 标 学会运用“项目清单”自动版式制作名片；学习使用项目符号；学会插入图画；学会调整图形的大小位置教 学重 点、难 点 学习使用“项目清单”自动版式制作名片；调整图形的大小位置教 具PowerPoint 课件、多媒体电脑教学过程 一、谈话引入： 出示一张名片，师：同学们，大家看，这是什么？你们看，一张名片既能了解到他的姓名，年龄、爱好，并可以通过E-Mail和他人取得联系。名片，可以让别人了解你，也可以帮助你了解别人，架起你与他人友谊的桥梁。这节课，我们就来学习如何制作一张名片。二、开始新课： 1、动手设计名片： A、让学生自学课本P68页内容，边
7、学边试操作 B、让学生提出在操作中所遇到的问题，请周围的同学或老师解决 C、学生再次操作 2、让名片漂亮起来，学习插入图形 A、教师操作示范，学生领会操作要领。 B、学生操作，教师巡视辅导。 C、试一试：插入一条粗直线 3、让名片漂亮起来，学习插入项目符号 学生自学课本P71内容，然后自己小组操作，遇到不懂的问题再请教老师或同学。三、 练一练： P71的练一练四、作品欣赏： 展示学生的优秀作品点评。五、小结、质疑：1、今天，你学会了什么？ 2、操作过程中还遇到什么困难还需要老师解决？课 时 计 划第5周 星期一 第五节 2003年3月17日课 题美丽的课表教 学目 标 1、学会“表格版式”的运
8、用；2、学会插入图片的方法；3、进一步熟悉调整图片大小、位置。教 学重 点、难 点 学会“表格版式”的运用教 具PowerPoint 软件、多媒体电脑教学过程 一、谈话引入：（出示课表）大家看，这是什么？你们想制作一张这么漂亮的课表吗？好，现在我们就开始动手操作。二、学习课表设计：（1） 让学生新建“新幻灯片”（2） 输入标题栏：“XX的课表”， 要求：黑体，字号60，字体“金黄色” （3）插入6行6列表格 （4）输入课表信息 字体：宋体，字号：24，字色：“蓝色”，第一列加粗 （5）选择背景色为淡紫色 （6）插入图片并调整好大小及位置 运用以前的知识插入图片 （7）放映观看效果三、阅读课本
9、P74小提示四、练一练： 1、制作一张自己的课表，然后放映出来，同学之间相互评价，看谁的课表最漂亮。2、为自己设计一份“每天作息时间表”四、作品欣赏五、小结、质疑：1、今天，你学会了什么？ 2、想一想：还可以用今天学的知识设计什么？课 时 计 划第6周 星期一 第五节 2003年3月24日课 题有趣的家谱教 学目 标 1、学习运用“组织结构”版式；2、灵活运用已学的文字编辑与图片插入方法教 学重 点、难 点 学习运用“组织结构”版式教 具PowerPoint 软件、多媒体电脑教学过程 一、谈话引入：同学们，你们听说过家谱吗？家谱记录着一个家族繁衍变迁，一般以父系记录。这是XX的家谱（出示家谱）
10、，大家看看，他的家族有些什么人？今天，咱们就一起来学习运用“组织结构”制家谱，你们喜欢吗？二、学习设计家谱：（1）让学生在书上写出自己三代内亲的名字。（2）学习运用“组织结构” A、新建Powerpoint文件，选择“组织结构”版式 B、添加标题“XX家谱”：学生自己操作 要求：字体“黑体”、字号48号、字色“绿色” C、双击“添加组织结构图”，出现“编辑区”：教师讲解示范 D、介绍图标：教师讲解示范 E、输入相关文字：教师讲解示范，然后学生再操作 F、示范添加部下、同事等的方法：教师讲解示范，然后学生再操作 G、关闭编辑框：教师讲解示范，然后学生再操作 H、调整结构图位置、大小：教师讲解示范
11、，然后学生再操作 I、设置背景颜色：教师讲解示范，然后学生再操作三、练一练：1、设计一张自己家族的家谱，并保存文件。2、为你们班设计班级管理结构图四、作品欣赏五、小结、质疑：1、今天，你学会了什么？ 2、你还能用今天所学的知识设计什么呢？课 时 计 划第7周 星期一 第五节 2003年3月31日课 题学做电子报排版（1）教 学目 标 1、学会运用表格排版；2、学在表格中插入文字和图片教 学重 点、难 点学会运用表格排版教 具PowerPoint 软件、多媒体电脑、一些有关中山的资料教学过程 一、谈话引入：（出示电子报）大家看，这张图文并茂，知识丰富的电子报，你们喜欢吗？让我们一起动手做一做！二
12、、学习制作电子报表格：（1）新建“空白文档版式”（2）插入表格：4行3列 （3）对照范例，将表格合并成6个板块： 报题栏A，导读栏B，间隔栏F，编者栏G 小提示（合并方法）： A、选取要合并的两个单元格， B、单击鼠标右键，选择“合并单元格”选项 C、对照图，进行多次重复合并，即可得到需要的效果 D、根据需要，调整每个单元格的大小 三、学习制作报题栏A、 在“A”单元格中输入“美丽家乡”，选择字体“黑色”，字号60，字体颜色任选。B、 插入所需的剪贴画。四、练一练：1、 设计一份电子报版面和报题栏2、 将完成的电子报保存在自己的文件夹中四、作品欣赏五、小结、质疑：1、今天，你学会了什么？ 2、
13、操作过程中遇到什么困难，还需要解决？课 时 计 划第8周 星期一 第五节 2003年4月7日课 题学做电子报排版（2）教 学目 标 1、进一步学会运用表格排版；2、熟练掌握在表格中插入文字和图片教 学重 点、难 点熟练地在表格中插入文字和图片教 具PowerPoint 软件、多媒体电脑教学过程 一、谈话引入：这节课，我们继续学习制作电子报的排版二、学习制作导读栏：1、教师演示（1）在“B”单元格中插入“自选图形”，并调整好大小与位置（2）在绘图工具栏中单击“垂直”文本框，并移到“B”处，输入“本期导读”，选择字体“楷体加粗”，字号24号，字色“蓝色”。 （3）用同样的方法在“B”处插入“水平文
14、框”，输入其它文字。 （4）将自选图形填充为黄色。2、学生操作。 三、教学制作正文栏 1、教师演示： （1）打开Word文档“中山的来历”，并复制到单元格“C”处。 （2）改变标题、正文字体、字号、及字色等 要求：标题：字体“新魏体”、字号24，字色“红色” 正文：字体“宋体”、字号16，字色“黑色” （3）同理添加单元格中“D”、“E”中的内容 （4）在单元格“C”和“E”之间添加图片，右键单击添加的图片，置于底层。 2、学生操作四、教学制作编者栏：1、教师操作示范(1)在单元格G中插入“淡色长方形”(2)单击右键，选择“添加文本”项，输入所编者等信息(3)选中所有文字，设置文字字体、字号、
15、颜色等 六、练一练：1、继续完成上节课未完成的电子报七、作品欣赏八、小结、质疑： 1、今天,你学会了什么？2、操作过程中遇到什么困难，还需要解决？课 时 计 划第10周 星期一 第五节 2003年4月21日课 题学做电子报超级链接教 学目 标 1、学会设计热字超链接；2、链接原来已有文件。教 学重 点、难 点学会设计热字超链接教 具PowerPoint 软件、多媒体电脑教学过程 一、谈话引入：出示范例，师：请同学们看，这份电子报中主编张小小添加了一条下划线，它有什么作用？（单击放映幻灯片）你们知道了吗？对，这个功能就叫做超级链接，当我们的电子报版面越多，信息容量也越大，将信息分类，就便于阅读。
16、超级链接就是实现我们随心所欲阅读的关键。你们想学会这本领吗？好，我们这节课我们就学习超级链接的方法。（出示课题：学做电子报超级链接）二、学习超级链接的方法：（1）让学生阅读课文P88第一段，思考：建立超级链接需要什么条件。（2）添加第二版A、打开“美丽家乡”B、单击“插入新幻灯片”，选择“组织结构图”，单击“确定”C、输入相关资料 （3）教师示范，学习怎样编辑超级链接 A、打开“美丽家乡” B、选中“本期导读”中的“中山名人第二版” C、单击右键，出现快捷菜单，然后单击“超级链接” D、在“插入超链接”对话框中，单击左列“本文档中的位置” E、选中对话框中幻灯片标题中“中山名人谱”，单击确定。
17、 F、按F5，播放映幻灯片，单击“中山名人”，即可接到“中山名人谱”页面。 （4）学生试着操作。三、练一练：将自己的电子报中的编者与自己的名片之间实现超级链接四、作品欣赏五、小结、质疑：1、今天，你学会了什么？ 2、操作过程中遇到什么困难还需要解决？课 时 计 划第11周 星期一 第五节 2003年4月28日课 题学做电子报设计按钮教 学目 标 学会设计按钮，实现超链接教 学重 点、难 点 学会设计按钮实现超链接教 具PowerPoint 软件、多媒体电脑教学过程 一、谈话引入： 师：在放映中，怎样才能随心所欲回到首页呢？按钮是我们的好帮手，今天我们一起来学习学做电子报设计按钮，板书课题。 二
18、、学习制作按钮（1）打开文档“美丽中山”的第二张。（2）单击幻灯片放映，选择动作按钮。（3）将鼠标移到右下角，轻轻拖动，放手时出现“动作设置”对话框。选择超级链接到哪一张幻灯片。（4）在新的对话框中选择“幻灯片1”，单击“确定”。（5）再单击“确定”，设置结束。（6）放映一次，检查效果。三、练一练：将你的电子报每个页面间建立热字或按钮链接，并保存文件。四、作品交流五、小结、质疑：1、今天，你学会了什么？ 2、操作过程中遇到什么困难还需要解决？课 时 计 划第13周 星期一 第五节 2003年5月12日课 题我的电子相册（1）教 学目 标 1、学会添加、调整灯片；2、学会制作表格式目录；3、进一
19、步熟悉“超级链接”设置教 学重 点、难 点 学会制作表格式目录教 具PowerPoint 软件、同一主题的照片若干张教学过程 一、谈话引入：出示范例，师：看，这是一个电子相册，你能看出它包括哪些内容吗？现在，让我们一起来设计吧。二、学习制作照片与注释：让学生看书自学，再动手操作。三、练一练： 1、自选主题，制作电子相册，要求：要有目录和五张以上照片。 2、在自己的相册中设置超链接四、作品欣赏与交流五、小结、质疑：1、今天，你学会了什么？2、操作过程中遇到什么困难还需要解决？课 时 计 划第14周 星期一 第五节 2003年5月19日课 题我的电子相册（2）教 学目 标学会在母版中制作放映控制按
20、钮教 学重 点、难 点学会在母版中制作放映控制按钮教 具PowerPoint 软件、多媒体电脑教学过程 一、谈话引入：大家看，这是“我的电子相册”，在第一页，它多了组共四个按钮。如果我们要在其它每一张灯片，同一位置也要有一组同样格式、同样内容的按按钮，要一张一张地设计，多麻烦呀！有没有更好的解决办法呢？有，那就是在“母版”中设计。今天，我们就学习这个内容。二、开始学习：1、教师示范：A、 单击“视图”“母版”“幻灯片母版”B、 插入文本框，在左上角定好光标位置，然后输入“目录”，改自己喜欢的颜色和阴影样式。C、 用同样的方法制作“第一张”“最后一张”“结束”文本框。D、 用鼠标对“第一张”“最
21、后一张”“结束”文本框进行超级连接。E、 单击“母版”关闭按钮。 2、学生练习，教师巡视。三、练一练： 为自己的电子报在母版中制作放映控制按钮，存档。四、作品欣赏五、小结、质疑：课 时 计 划第15周 星期一 第五节 2003年5月26日课 题我的电子相册（3）教 学目 标 学会制作背景及制作放映切换效果教 学重 点、难 点学会制作背景及制作放映切换效果教 具PowerPoint 软件、多媒体电脑教学过程 一、谈话引入：师：我们已经制作了自己的相册，你想让你的相册每一页都风格一致吗？出示范例。好，现在我们一起动手操作。二、学习新课： 制作统一背影1、教师示范： A、打开“我的相册”中“目录页”
22、选择菜单“格式”中的“背景”命令，选择背景颜色。B、按“确定”按钮，返回“背景”对话框后选择“全部应用”按钮。 2、学生尝试操作，教师巡视。 制作放映切换效果1、教师示范A、 单击“幻灯片放映”中的“幻灯片切换”命令。B、 在打开的对话框中选“效果”列表中的“随机”项。C、 选择“切换速度”为中速。D、 在“换页方式”中设置“单击鼠标换页”项和“每隔”项并输入10秒，还可以在“声音”列表中选择换页声音E、 单击“全部应用”按钮，切换设置将应用于每一页幻灯片。F、 选择菜单“幻灯片放映”中的“设置放映方式”命令，在打开的对话框中设置“循环放映”，“按ESC键终止项”。 2、学生尝试操作。三、练一
23、练： 为自己的电子相册设置背景和放映切换效果并存盘。四、作品欣赏五、小结、质疑：1、今天，你学会了什么？2、操作过程中遇到什么困难还需要解决？课 时 计 划第16周 星期一 第五节 2003年6月2日课 题小小统计师教 学目 标学会图表式的运用教 学重 点、难 点学会图表式的运用教 具PowerPoint 软件、多媒体电脑、统计表教学过程 一、谈话引入： 出示范例：看，这是咱们中队队员参加课外活动情况，这张统计表和统计图有什么优点？对，可以让我们一目了然地知道咱们中队参加课外活动的情况，今天，让我们也一起来做一回小小统计师，学习图版式的运用，好吗？二、教师示范，开始制作1、新建“图表版式”幻灯
24、片。2、在“标题栏”中输入“六一中队参加课外活动情况”，定义字体“黑色”，字号“36”，字色“蓝色”。3、双击“添加图表”更改表格内容。4、选择“饼图”，单击确定，即可自动生成书中样式。三、练一练：1、学生操作，教师巡视，指导学生操作。2、讨论：想一想，在生活中还有什么时候可以用上这个知识？ 3、请调查班上同学上网情况,先填表再制作饼图或方柱图四、作品欣赏五、小结、质疑：1、今天，你学会了什么？ 2、操作过程中遇到什么困难还需要解决？课 时 计 划第17周 星期一 第五节 2003年6月9日课 题我的贺卡教 学目 标 综合运用插入图画、文字教 学重 点、难 点 综合运用插入图画、文字、音乐教 具PowerPoint 软件、多媒体电脑、音乐教学过程 一、谈话引入：在节日到来之际，向你的亲人、老师、朋友表达你的祝福，是件美好的事。如果能送上自己亲手制作的贺卡，那更能表达自己的感情了！看，这是老师制作的一张贺卡，你们想制作吗？现在，让我们一起来动手做吧！二、学习制作过程1、学生看书自学，小组交流。2、教师巡视，指导学生操作三、练一练： 制作一张教师卡送给你最喜欢的老师。四、作品欣赏五、小结、质疑：1、今天，你学会了什么？2、操作过程中遇到什么困难还需要解决？
