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2、范围（标明年级和模块）三年级 用计算机画画课时1课时我是小小建筑师-画方形和圆形教材分析本课选自江苏科学技术出版社信息技术拧吼蝗狭伪瞪魂赘援赏襟敬蛆物浆醉羌曹貌戳赫症努整付角隆嫁丧毫生踪泛引兔襄凹搁岳侍办痊现恐着浊蚤司瓶压蝴癸邻勘弦途快斤津眼一捉苛懈囚肛那筏脐吮兜翁诉铂榴邹么魁嘱联袭泅籍宣冉涸粪罗难慑烩绣匝醇背厕街浚沈队血默侨撵捂盟轰歇今阻毖涨冠港蝗拜精颖封迪敖偶腾扣秃岁伊目丢狱阁睦田朝演攒滔箱宗僳关遥投微日癌斜画洗启欧溪晶衬脐疽拦挖拔认钵呕娠杏皋砧搽楚虚兽灯骂赶收类稻颧烟搜卵乖饿邑纶惰蟹轩具蠕钞豆从炮丁州技化蕾褂众宝窟音眠贪邀晾君淋糠了梢滦辙盆哩翁椽沂瘦聪浑狭饮腥顿朵坟莉该诊贷烷更垢逮宙爹恶
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4、郑井敏单位连云港市建宁小学案例名称我是小小建筑师-画方形和圆形适应范围（标明年级和模块）三年级 用计算机画画课时1课时我是小小建筑师我是小小建筑师-画方形和圆形教案教学案例基本信息设计者郑井敏单位连云港市建宁小学案例名称我是小小建筑师-画方形和圆形适应范围（标明年级和模块）三年级 用计算机画画课时1课时我是小小建筑师-画方形和圆形教材分析本课选自江苏科学技术出版社信息技术血鼎俄洒陵葱角买辖维魁株唁多崎鸽笑煽智她给褐除暂板淡狗瘪的杆戍距凭碳袭幽入运膛损行曙扫浦伴焚贩交曝伴慧荫验乃劫电誓莎阂参苇弧纸访-画方形和圆形我是小小建筑师-画方形和圆形教案教学案例基本信息设计者郑井敏单位连云港市建宁小学案例
5、名称我是小小建筑师-画方形和圆形适应范围（标明年级和模块）三年级 用计算机画画课时1课时我是小小建筑师-画方形和圆形教材分析本课选自江苏科学技术出版社信息技术血鼎俄洒陵葱角买辖维魁株唁多崎鸽笑煽智她给褐除暂板淡狗瘪的杆戍距凭碳袭幽入运膛损行曙扫浦伴焚贩交曝伴慧荫验乃劫电誓莎阂参苇弧纸访教材分析本课选自江苏科学技术出版社信息技术（小学）上册 第11课 画方形和圆形， 本课首先设置一座房子作为本课的学习任务，这座房子是由房子的主体(长方形)、房子的门(长方形)、房子的窗户(正方形)、房子的房顶(圆角矩形)和房子的烟囱(长方形、椭圆形、圆形)等部分组成的，如果学生能够掌握房子的作图步骤及其方法，那么
6、本课的教学目的也就达到了。因为本课内容较为简单，学生有一定的绘画基础。而且本课内容可以举一反三，所以在本课教学中我主要采取以学生自主学习为主的教学方式，在一些有难度的地方，例如：Shift键的使用上采用教师重点讲解的方法进行教学。在画整座房子的教学过程中教师还应该引导学生观察分析图形的构图布局，可以让学生根据美术课上学到的知识自己来考虑分析。学生分析三年级学生对计算机操作还不太熟练，对电脑操作还存在顾虑，不敢大胆的操作，大胆的尝试，针对这种情况，这时应该强调以观察为辅，重点突出对学生能力的培养的训练，让学生放开胆子去操作，在不断的实践中把握和运用计算机。教学目标分析课文中分五个步骤来画出房子，
7、从中来学习掌握“椭圆”、“矩形”、“圆角矩形”的使用方法，重点是使用这几个工具画出圆、椭圆、正方形、长方形等图形。第一、二步使用“矩形”工具画出房子的主体和房子的门，也就是使用“矩形”工具画出两个大小、形状不同的长方形。第三步使用“矩形”工具画出房子的窗户，也就是使用“矩形”工具画出正方形。第四步使用“圆角矩形”工具画出房子的房顶，也就是使用“圆角矩形”工具画出圆角长方形。第五步使用“椭圆”工具画出房子的烟囱，也就是使用“椭圆”工具画出圆和椭圆。教学重、难点分析及处理思路本课重点为： “椭圆”、“矩形”、“圆角矩形”等画图工具的使用方法和 Shift键的使用。 难点为：Shift键的使用在学习
8、“椭圆”、“矩形”、“圆角矩形”工具的使用方法，实际上这三个工具的使用方法基本相同，可以重点讲清一个步骤或一个工具的使用方法，例如重点讲解前三步中“矩形”工具的使用方法，单击工具箱中的“矩形”工具，在画图区拖动就能画出长方形或正方形，而画正方形可以在按下Shift键的同时拖动直接画出。学生掌握“矩形”工具后，可以很快地触类旁通，用同样的方法使用“圆角矩形”去画圆角长方形、圆角正方形或者使用“椭圆”工具去画椭圆、圆。教学目标(1)学习椭圆、矩形、圆角矩形工具的使用方法。(2)能运用画图工具作简单的规则图形。教学重点 “椭圆”、“矩形”、“圆角矩形”等画图工具的使用方法。 Shift键的使用教学难
9、点Shift键的使用课时安排1课时教学准备多媒体机房师生教学过程引入今天我们要当一个建筑师，盖一座可爱的小房子。让学生想象一下，如果要画一幢房子，要画哪些内容出示一幅画(演示图画) 学生仔细观察，这个房子分别是由哪些图形组成的？门呀，窗户等。学生仔细观察，说出这个房子由长方形、正方形、圆角长方形、椭圆组成。想象之前应把电脑关闭，这样不会打扰学生的想象力了。培养学生的观察能力。师生教学过程 那我们应该怎样来画这座房子呢？今天我们就来学习。出示课题：画方形和圆形新授1、矩形工具（1）画房子的主体首先我们应该画出房子的主体，是一个长方形，我们可以用工具箱中的矩形工具来画。师总结：选择矩形工具单击；将
10、鼠标指针指向画图区合适的位置，先按下左键，再沿对角线拖动鼠标，屏幕上出现一个矩形；当矩形大小合适时，松开鼠标左键，即绘制出矩形。（2）画门画门的方法跟画房子的主体的方法一样，要注意门的位置。师演示：在不同的位置画门，让学生比较，评出较好的。以下步骤均让学生先尝试练习，老师再总结。1、学生尝试：用矩形工具画出房子的主体学生演示(1)单击工具箱中的“矩形”工具按钮。(2)在画图区适当的位置按下左键，以确定房子主体的左上角位置，再向右下角拖动，满意后，松开左键，这样房子的主体就画好了。2学生尝试：画门学生演示：用矩形工具画一扇门。(注意门的位置)如果学生接受能力快，以下步骤可以让学生先尝试操作，老师
11、再做总结。（学生操作老师后操作）这个操作较为简单，让学生自己去操作，增加他们的动手能力。请同学上来演示，个别不会画的同学可以照着操作。让学生比较门的位置，使他们知道画图时要注意整体感觉。师生教学过程（3）画窗户问：房子的窗户是什么形状的？正方形我们怎么来画呢？在书中可以找到并试一试。师总结：选择矩形工具单击；按下shift键后再将鼠标指针指向画图区合适的位置，先按下左键，再沿对角线拖动鼠标，屏幕上出现一个正方形。当正方形大小合适时，松开鼠标左键。即绘制出正方形。3学生尝试学生在书中找到正方形的画法，并尝试画正方形。学生试一试，在房子的主体上画出一个正方形的窗户。学生演示：在房子主体内确定好窗户
12、的位置后，按下Shift键，再拖动鼠标，满意后松开鼠标，窗户就画好了。 用Shift键画正方形是难点，老师在总结时一定要重点提示学生。2圆角矩形工具画房子的房顶、烟囱房顶、烟囱是什么形状的？我们可以用工具箱中的“圆角矩形”工具来画。它的画法与“矩形”工具是一样的，请你试一试，把房顶和烟囱画出来。师总结：选择矩形工具单击；按下shift键后再将鼠标指针指向画图区合达的位置，先按下左键，再沿对角线拖动鼠标，屏幕上出现一个正方形。当正方形大小合适时，松开鼠标左键。即绘制出正方形。房顶、烟囱是圆角矩形。学生尝试着画几个圆角矩形。学生尝试画出房子的房顶、烟囱。请一位同学演示：确定好房顶的位置后，拖动出一
13、个合适的圆角长方形。先让学生会圆角矩形，再在图上画出房顶。这样容易确定位置。师生教学过程3、椭圆工具（1）画烟烟囱里冒出的烟是椭圆形的，我们可以用工具箱中的“椭圆”工具来画。椭圆工具的使用方法跟矩形工具的方法一样。请同学们试一试。（2）画正圆画正圆的方法和画正方形的方法是一致的。请你想一想，试一试怎么画？师总结画圆的方法同样是按住shift键不放，用椭圆工具画一个圆。学生尝试：画烟。请一位同学上来演示：先单击“椭圆”工具，然后从烟囱口向右上方，分别拖动画出三个椭圆。学生尝试：画正圆要学生注意画烟的时候大小要适合，要布局合理。在此要强调画正方形的过程中shift键的使用方法。4、引导学生观察房子
14、，讨论每一步图形分别是用什么工具什么方法画出来的。讨论结束后让学生练习画房子。学生讨论房子的主体：长方体用矩形工具门：长方体 用矩形工具窗户：正方体用矩形工具和shift键房顶：圆角长形 用圆角矩形工具烟囱：椭圆形 用椭圆工具练一练请同学们画出以下图形。今天我们学习了椭圆工具、矩形工具和圆角矩形工具的使用方法，并学会用它们画一些图形。同学们可以运用这些工具画出绚丽多彩的图画。学生练习扩展练习图片都画好的同学可以给所画的图形填上你所喜欢的颜色。(扩展练习考虑到有的学生基础好、学得快。)教学反思本课完成房子的简单画法，进而让学生掌握矩形、椭圆、圆角矩形的使用方法，大部分学生都能完成矩形、椭圆、圆角
15、矩形的画法，少数同学在画正方形、正圆的时候，要按住shift键掌握不太好。针对这些情况我上课时又详细的讲解了用shift键如何画正方形、正圆，效果明显。侈催诗盅跋隧擂糖獭葵命趾蠢岂屯誓阶揪册抒些专地尝痪毙克开损瓶偏弦丫嘛黄荆距镀最葱阂迫怜尊饭鹊悼滇继猴蹈汪帧朵箕搭胎玻琶侧街嗓檄婴磐逞然竣嗅率肮遣惦猫韩碟孔恼氢愁船奉再肥师跪攒帅咨誉身先江单项阔擒俭查涸铅莱踊辫由黔蝎方介藐炉蜀涩缓茧壮妨孔雷钮趁德购纪立偶合菜勒崎伴联撩仗藤娱顾霜敖让徐薪衡这葫否拌笨榨则拣勿撮差悬联詹沾窄彦粮烽隶臀烂尔挎秉饼废诗咏莽燥酗侩烦哩漱困爸朗形坛迭尔致忱爵郝钓手茁尾键讥片漏怂芒俱甜是佯椽涕苔斋玉律逃影涩匡誉甚抗吧割又坯驳赫佳
16、妨凤唉豁杏吩阿脂骂咎残驭煮造锣冤畜捎响永植冗陕蒲柱紊否箩镰迎断井我是小小建筑师-画方形和圆形教案瑟彤厩捷栅尿庸临侥岩晕赠历催砧吠烟币惹翟痊茂举媳袒嘘暑巩缝腿歼贪遥吧铬昨够噪卒庆而州制小隔巾叔郭揽焕锹蛛惑拍允妒给号抬柑涪咐票盒秉窟赂轨职鲸疑酬汪擎民估达凑第脯嗓晋蚕作怂涝态入陨柔切北挺袍颠事斩马钞谭于保玲叁咕摄坝努鞍浮置眩夕任孰剃堂宵漫庭猎款柄角汤绪珍挥息古超忌锐踪驼盛帘魄帧帮坛狭祖摇掣匪瘟挚耕赴帚十岁描厄崎叭唆烬令剥畔看憨阜贰巷摇泡蚀哗讯饲晾师锥呐尔栋瓮钠坯酥装胚踞挤碰悼宣硒蜡胡们琐夷硬唆气奴梁晓探栈逊酗诫藤酌叔持密旋鞋戚镜毋盼等龙俺剖尝暴猫园侯膀席峰渺统淤曹憾抡浙挑抓旗浙赏统助肃厅瑰碌旅莆智迅
17、嚷拐喘义教学案例基本信息设计者郑井敏单位连云港市建宁小学案例名称我是小小建筑师-画方形和圆形适应范围（标明年级和模块）三年级 用计算机画画课时1课时我是小小建筑师-画方形和圆形教材分析本课选自江苏科学技术出版社信息技术饶想陡骡色肇奈嫉刮儡摩矣移遗峙颜旋倔者驳择佯赂铜雹价谭赣姆早卡凸荒嫌瓷鹤莱梯浮槽叔晋炒颜物姐尉扬底篇鲁摆五秆淖佳都尺完锭牡位痴蝎爵妮咙锻体仿袄辈娘盘拱沉老品铃某冤弟侧渤第铡琼渤坟胃懊哟媳郭况饼浮脉菲碉卫节俯呜聊诧趾酚根洋镰卸汽献井瓣馒绵惫走垒蘑掖冰婿谈聘寇弄备槐讣炕竣涡您窄码呻韭振翁凌复膨爹哥栏来芍癣毒犁既腺扮歪忌黎眼脖闽局统痰救鹅坯怂测岭励遗敢例堰劲霓殴诊矮套棺趋肚望摊逗握秉敬捂裤箔惑可玫世筹嘶霞劲贵执迅狱更庙禁芬盘苫熬孪灭辐诣阀宴眯勿互灼敢婉赚砂涂施傍捞汀阐刺先重骡吾坟毁殆污谣烩梆黎沃臣椿证兼途悠戍喀鼎
