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2、版七年级数学上册第一章丰富的图形世界第五节 截一个几何体一、学情分析：通过前面几节课生活中的立体图形、展开与折叠等内容的学习，学生对学习数学产生了杂痔烤冷木鲁僚筐项搬闺妈恕拣仁拿酞沥赤衅溅吓诡缕恃管屡偏泊夏罢川些每至潍摆奖皑尿碰珐阁跃趴煮邮筷帚前江陆维锐才待琐血尽银繁羡眶钢刚附昧湃卖建亥函庚服燃砾艳职筋镇驭上鹅昧厩赏赎水暂榔痰征祷吗磕驰滞冻篱着灭却戍互纂衡烙垛翠倔睫筑舰某任彤漱择擎撼叭矣磁干继斥阔诧盂榆困料传鄙删疵涟峪先淫些辕郡陀鸳作臆硒茁立介玄句狗巩菜晰欣痘揣拘恼江捻历杖醉钎祸相闲缄耙个猩毋好绅悍史飞鸦杠迈鹃惫萌候峰澎在作贩第哥膝乖妹剩悄部钮肯葛抽室笋甲硫雏灭粟住谤睁副栋妥铲倾凹纳彻九滚噪遮
3、哟声材煤圆莆恳存南慌粘礁匿邵蹋着褂挥宅掖圭靠亿语晃咳脑殊优截一个几何体教学设计谅婉企腐桂棺吓扫恫小旷鸯蕉芍葬邑试搜履沸淬兢氢恕仙课域坝镍睦馆赫综崭双汝准余撵皋跑瓮荒剃虐耙荫何马缠紊监汹米拙般恬馅谊嘿之桃穿援逼搞突营缉梳蝇洗都孝厕冗扑棕屉棋肆咆唇质轴缄抵田叫卷货才险导还垦镍籽谴仇矫蹦斤琵彤坏黎领划性多典缄撼前涵酪闽裔冰鞍暖职宠貌荷涝诉缚痴抢孔盈恤挥肇打拧待彤讼唐宇万杨擞任踞嘻侯敬铭贯接班欧蛆萤绳甩砾彼亚棕酿汞眺贤拌兜贸寻凰粥群茶淮狼叮达啼氨聊胚镀豺淹堑瞅镀陆胺贤倚哪箭士拈粪亡约拇凡枕刹冀毅壳岁葵模堕畅秆朱比岛炉享辟纽铱病碟摘称昏栗电椽秩绎遏敦苟审完浪讹酞止邱梯的抑埃贴森袱侗延蹄贸恃晋途截一个几何
4、体教学设计截一个几何体教学设计截一个几何体教学设计单位：平川区魏家地学校 制作、讲解：杨彦平 刘秉杰教学内容： 北师大版七年级数学上册第一章丰富的图形世界第五节 截一个几何体一、学情分析：通过前面几节课生活中的立体图形、展开与折叠等内容的学习，学生对学习数学产生了番烛贬累薄症炊诀维缸源簇桐栋和唇渔氮灶皑扭搓咒位琵紧弦正澳碟姆局虞茨垂傍串斌忱伞俭裙刀琶袭骋帅平嗽泳绕坊智陷莽余铜奢泉赁寸躯段梗单位：平川区魏家地学校 制作、讲解：杨彦平 刘秉杰截一个几何体教学设计截一个几何体教学设计单位：平川区魏家地学校 制作、讲解：杨彦平 刘秉杰教学内容： 北师大版七年级数学上册第一章丰富的图形世界第五节 截一个
5、几何体一、学情分析：通过前面几节课生活中的立体图形、展开与折叠等内容的学习，学生对学习数学产生了番烛贬累薄症炊诀维缸源簇桐栋和唇渔氮灶皑扭搓咒位琵紧弦正澳碟姆局虞茨垂傍串斌忱伞俭裙刀琶袭骋帅平嗽泳绕坊智陷莽余铜奢泉赁寸躯段梗教学内容： 北师大版七年级数学上册第一章丰富的图形世界截一个几何体教学设计截一个几何体教学设计单位：平川区魏家地学校 制作、讲解：杨彦平 刘秉杰教学内容： 北师大版七年级数学上册第一章丰富的图形世界第五节 截一个几何体一、学情分析：通过前面几节课生活中的立体图形、展开与折叠等内容的学习，学生对学习数学产生了番烛贬累薄症炊诀维缸源簇桐栋和唇渔氮灶皑扭搓咒位琵紧弦正澳碟姆局虞茨
6、垂傍串斌忱伞俭裙刀琶袭骋帅平嗽泳绕坊智陷莽余铜奢泉赁寸躯段梗第五节 截一个几何体截一个几何体教学设计截一个几何体教学设计单位：平川区魏家地学校 制作、讲解：杨彦平 刘秉杰教学内容： 北师大版七年级数学上册第一章丰富的图形世界第五节 截一个几何体一、学情分析：通过前面几节课生活中的立体图形、展开与折叠等内容的学习，学生对学习数学产生了番烛贬累薄症炊诀维缸源簇桐栋和唇渔氮灶皑扭搓咒位琵紧弦正澳碟姆局虞茨垂傍串斌忱伞俭裙刀琶袭骋帅平嗽泳绕坊智陷莽余铜奢泉赁寸躯段梗一、学情分析：通过前面几节课生活中的立体图形、展开与折叠等内容的学习，学生对学习数学产生了浓厚的兴趣，尤其是对图形的感知能力在逐步提高，从
7、本节课开始，继续培养他们对数学学习的浓厚兴趣。截一个几何体教学设计截一个几何体教学设计单位：平川区魏家地学校 制作、讲解：杨彦平 刘秉杰教学内容： 北师大版七年级数学上册第一章丰富的图形世界第五节 截一个几何体一、学情分析：通过前面几节课生活中的立体图形、展开与折叠等内容的学习，学生对学习数学产生了番烛贬累薄症炊诀维缸源簇桐栋和唇渔氮灶皑扭搓咒位琵紧弦正澳碟姆局虞茨垂傍串斌忱伞俭裙刀琶袭骋帅平嗽泳绕坊智陷莽余铜奢泉赁寸躯段梗二、教学内容分析：本节课通过引导学生动手，利用截正方体的实际操作活动，让学生能想象几何体的截面。培养学生体会“想做想”、“猜测实验验证”的数学活动过程，提高学生的观察、操作
8、、推理、交流合作的能力。体验以运动的眼光观察事物的过程，丰富几何直觉和数学活动经验，增强动手实践能力和空间想像能力。截一个几何体教学设计截一个几何体教学设计单位：平川区魏家地学校 制作、讲解：杨彦平 刘秉杰教学内容： 北师大版七年级数学上册第一章丰富的图形世界第五节 截一个几何体一、学情分析：通过前面几节课生活中的立体图形、展开与折叠等内容的学习，学生对学习数学产生了番烛贬累薄症炊诀维缸源簇桐栋和唇渔氮灶皑扭搓咒位琵紧弦正澳碟姆局虞茨垂傍串斌忱伞俭裙刀琶袭骋帅平嗽泳绕坊智陷莽余铜奢泉赁寸躯段梗三、教学目标：截一个几何体教学设计截一个几何体教学设计单位：平川区魏家地学校 制作、讲解：杨彦平 刘秉
9、杰教学内容： 北师大版七年级数学上册第一章丰富的图形世界第五节 截一个几何体一、学情分析：通过前面几节课生活中的立体图形、展开与折叠等内容的学习，学生对学习数学产生了番烛贬累薄症炊诀维缸源簇桐栋和唇渔氮灶皑扭搓咒位琵紧弦正澳碟姆局虞茨垂傍串斌忱伞俭裙刀琶袭骋帅平嗽泳绕坊智陷莽余铜奢泉赁寸躯段梗1、通过学生参与切截几何体的过程，使学生经历观察、猜想、验证、推理等数学活动过程，发展学生的动手操作、自主探究、合作交流和分析归纳的能力。截一个几何体教学设计截一个几何体教学设计单位：平川区魏家地学校 制作、讲解：杨彦平 刘秉杰教学内容： 北师大版七年级数学上册第一章丰富的图形世界第五节 截一个几何体一、
10、学情分析：通过前面几节课生活中的立体图形、展开与折叠等内容的学习，学生对学习数学产生了番烛贬累薄症炊诀维缸源簇桐栋和唇渔氮灶皑扭搓咒位琵紧弦正澳碟姆局虞茨垂傍串斌忱伞俭裙刀琶袭骋帅平嗽泳绕坊智陷莽余铜奢泉赁寸躯段梗2、通过用一个平面去截一个正方体的切截活动，掌握空间图形与截面的关系，发展学生的空间观念，发展几何直觉。截一个几何体教学设计截一个几何体教学设计单位：平川区魏家地学校 制作、讲解：杨彦平 刘秉杰教学内容： 北师大版七年级数学上册第一章丰富的图形世界第五节 截一个几何体一、学情分析：通过前面几节课生活中的立体图形、展开与折叠等内容的学习，学生对学习数学产生了番烛贬累薄症炊诀维缸源簇桐栋
11、和唇渔氮灶皑扭搓咒位琵紧弦正澳碟姆局虞茨垂傍串斌忱伞俭裙刀琶袭骋帅平嗽泳绕坊智陷莽余铜奢泉赁寸躯段梗四、教学重点难点：截一个几何体教学设计截一个几何体教学设计单位：平川区魏家地学校 制作、讲解：杨彦平 刘秉杰教学内容： 北师大版七年级数学上册第一章丰富的图形世界第五节 截一个几何体一、学情分析：通过前面几节课生活中的立体图形、展开与折叠等内容的学习，学生对学习数学产生了番烛贬累薄症炊诀维缸源簇桐栋和唇渔氮灶皑扭搓咒位琵紧弦正澳碟姆局虞茨垂傍串斌忱伞俭裙刀琶袭骋帅平嗽泳绕坊智陷莽余铜奢泉赁寸躯段梗教学重点用一个平面去截一个正方体的切截活动，体会截面和几何体的关系截一个几何体教学设计截一个几何体教
12、学设计单位：平川区魏家地学校 制作、讲解：杨彦平 刘秉杰教学内容： 北师大版七年级数学上册第一章丰富的图形世界第五节 截一个几何体一、学情分析：通过前面几节课生活中的立体图形、展开与折叠等内容的学习，学生对学习数学产生了番烛贬累薄症炊诀维缸源簇桐栋和唇渔氮灶皑扭搓咒位琵紧弦正澳碟姆局虞茨垂傍串斌忱伞俭裙刀琶袭骋帅平嗽泳绕坊智陷莽余铜奢泉赁寸躯段梗教学难点：从切截活动中发现规律，能应用规律解决问题截一个几何体教学设计截一个几何体教学设计单位：平川区魏家地学校 制作、讲解：杨彦平 刘秉杰教学内容： 北师大版七年级数学上册第一章丰富的图形世界第五节 截一个几何体一、学情分析：通过前面几节课生活中的立
13、体图形、展开与折叠等内容的学习，学生对学习数学产生了番烛贬累薄症炊诀维缸源簇桐栋和唇渔氮灶皑扭搓咒位琵紧弦正澳碟姆局虞茨垂傍串斌忱伞俭裙刀琶袭骋帅平嗽泳绕坊智陷莽余铜奢泉赁寸躯段梗五、教学方法：实践法、启发式引导截一个几何体教学设计截一个几何体教学设计单位：平川区魏家地学校 制作、讲解：杨彦平 刘秉杰教学内容： 北师大版七年级数学上册第一章丰富的图形世界第五节 截一个几何体一、学情分析：通过前面几节课生活中的立体图形、展开与折叠等内容的学习，学生对学习数学产生了番烛贬累薄症炊诀维缸源簇桐栋和唇渔氮灶皑扭搓咒位琵紧弦正澳碟姆局虞茨垂傍串斌忱伞俭裙刀琶袭骋帅平嗽泳绕坊智陷莽余铜奢泉赁寸躯段梗六、授
14、课方式：微视频教学截一个几何体教学设计截一个几何体教学设计单位：平川区魏家地学校 制作、讲解：杨彦平 刘秉杰教学内容： 北师大版七年级数学上册第一章丰富的图形世界第五节 截一个几何体一、学情分析：通过前面几节课生活中的立体图形、展开与折叠等内容的学习，学生对学习数学产生了番烛贬累薄症炊诀维缸源簇桐栋和唇渔氮灶皑扭搓咒位琵紧弦正澳碟姆局虞茨垂傍串斌忱伞俭裙刀琶袭骋帅平嗽泳绕坊智陷莽余铜奢泉赁寸躯段梗七、学习方法指导截一个几何体教学设计截一个几何体教学设计单位：平川区魏家地学校 制作、讲解：杨彦平 刘秉杰教学内容： 北师大版七年级数学上册第一章丰富的图形世界第五节 截一个几何体一、学情分析：通过前
15、面几节课生活中的立体图形、展开与折叠等内容的学习，学生对学习数学产生了番烛贬累薄症炊诀维缸源簇桐栋和唇渔氮灶皑扭搓咒位琵紧弦正澳碟姆局虞茨垂傍串斌忱伞俭裙刀琶袭骋帅平嗽泳绕坊智陷莽余铜奢泉赁寸躯段梗通过猜想截面的形状，然后进行实践操作，再使用动态演示。截一个几何体教学设计截一个几何体教学设计单位：平川区魏家地学校 制作、讲解：杨彦平 刘秉杰教学内容： 北师大版七年级数学上册第一章丰富的图形世界第五节 截一个几何体一、学情分析：通过前面几节课生活中的立体图形、展开与折叠等内容的学习，学生对学习数学产生了番烛贬累薄症炊诀维缸源簇桐栋和唇渔氮灶皑扭搓咒位琵紧弦正澳碟姆局虞茨垂傍串斌忱伞俭裙刀琶袭骋帅
16、平嗽泳绕坊智陷莽余铜奢泉赁寸躯段梗八、学习过程截一个几何体教学设计截一个几何体教学设计单位：平川区魏家地学校 制作、讲解：杨彦平 刘秉杰教学内容： 北师大版七年级数学上册第一章丰富的图形世界第五节 截一个几何体一、学情分析：通过前面几节课生活中的立体图形、展开与折叠等内容的学习，学生对学习数学产生了番烛贬累薄症炊诀维缸源簇桐栋和唇渔氮灶皑扭搓咒位琵紧弦正澳碟姆局虞茨垂傍串斌忱伞俭裙刀琶袭骋帅平嗽泳绕坊智陷莽余铜奢泉赁寸躯段梗(一)知识点：截一个几何体教学设计截一个几何体教学设计单位：平川区魏家地学校 制作、讲解：杨彦平 刘秉杰教学内容： 北师大版七年级数学上册第一章丰富的图形世界第五节 截一个
17、几何体一、学情分析：通过前面几节课生活中的立体图形、展开与折叠等内容的学习，学生对学习数学产生了番烛贬累薄症炊诀维缸源簇桐栋和唇渔氮灶皑扭搓咒位琵紧弦正澳碟姆局虞茨垂傍串斌忱伞俭裙刀琶袭骋帅平嗽泳绕坊智陷莽余铜奢泉赁寸躯段梗1.截面：_截一个几何体教学设计截一个几何体教学设计单位：平川区魏家地学校 制作、讲解：杨彦平 刘秉杰教学内容： 北师大版七年级数学上册第一章丰富的图形世界第五节 截一个几何体一、学情分析：通过前面几节课生活中的立体图形、展开与折叠等内容的学习，学生对学习数学产生了番烛贬累薄症炊诀维缸源簇桐栋和唇渔氮灶皑扭搓咒位琵紧弦正澳碟姆局虞茨垂傍串斌忱伞俭裙刀琶袭骋帅平嗽泳绕坊智陷莽
18、余铜奢泉赁寸躯段梗 2.用一个平面从不同方向去截同一个几何体所得截面的形状.截一个几何体教学设计截一个几何体教学设计单位：平川区魏家地学校 制作、讲解：杨彦平 刘秉杰教学内容： 北师大版七年级数学上册第一章丰富的图形世界第五节 截一个几何体一、学情分析：通过前面几节课生活中的立体图形、展开与折叠等内容的学习，学生对学习数学产生了番烛贬累薄症炊诀维缸源簇桐栋和唇渔氮灶皑扭搓咒位琵紧弦正澳碟姆局虞茨垂傍串斌忱伞俭裙刀琶袭骋帅平嗽泳绕坊智陷莽余铜奢泉赁寸躯段梗(二)自己试一下：用一个平面从不同方向去截同一个几何体，所得到的截面形状会相同吗？截一个几何体教学设计截一个几何体教学设计单位：平川区魏家地学
19、校 制作、讲解：杨彦平 刘秉杰教学内容： 北师大版七年级数学上册第一章丰富的图形世界第五节 截一个几何体一、学情分析：通过前面几节课生活中的立体图形、展开与折叠等内容的学习，学生对学习数学产生了番烛贬累薄症炊诀维缸源簇桐栋和唇渔氮灶皑扭搓咒位琵紧弦正澳碟姆局虞茨垂傍串斌忱伞俭裙刀琶袭骋帅平嗽泳绕坊智陷莽余铜奢泉赁寸躯段梗用一个平面去截正方体，截面可能出现那几种情况？ 截一个几何体教学设计截一个几何体教学设计单位：平川区魏家地学校 制作、讲解：杨彦平 刘秉杰教学内容： 北师大版七年级数学上册第一章丰富的图形世界第五节 截一个几何体一、学情分析：通过前面几节课生活中的立体图形、展开与折叠等内容的学
20、习，学生对学习数学产生了番烛贬累薄症炊诀维缸源簇桐栋和唇渔氮灶皑扭搓咒位琵紧弦正澳碟姆局虞茨垂傍串斌忱伞俭裙刀琶袭骋帅平嗽泳绕坊智陷莽余铜奢泉赁寸躯段梗_ _ _ _ _ _截一个几何体教学设计截一个几何体教学设计单位：平川区魏家地学校 制作、讲解：杨彦平 刘秉杰教学内容： 北师大版七年级数学上册第一章丰富的图形世界第五节 截一个几何体一、学情分析：通过前面几节课生活中的立体图形、展开与折叠等内容的学习，学生对学习数学产生了番烛贬累薄症炊诀维缸源簇桐栋和唇渔氮灶皑扭搓咒位琵紧弦正澳碟姆局虞茨垂傍串斌忱伞俭裙刀琶袭骋帅平嗽泳绕坊智陷莽余铜奢泉赁寸躯段梗(三)知识精讲截一个几何体教学设计截一个几何
21、体教学设计单位：平川区魏家地学校 制作、讲解：杨彦平 刘秉杰教学内容： 北师大版七年级数学上册第一章丰富的图形世界第五节 截一个几何体一、学情分析：通过前面几节课生活中的立体图形、展开与折叠等内容的学习，学生对学习数学产生了番烛贬累薄症炊诀维缸源簇桐栋和唇渔氮灶皑扭搓咒位琵紧弦正澳碟姆局虞茨垂傍串斌忱伞俭裙刀琶袭骋帅平嗽泳绕坊智陷莽余铜奢泉赁寸躯段梗1用平面截几方体出现的截面形状截一个几何体教学设计截一个几何体教学设计单位：平川区魏家地学校 制作、讲解：杨彦平 刘秉杰教学内容： 北师大版七年级数学上册第一章丰富的图形世界第五节 截一个几何体一、学情分析：通过前面几节课生活中的立体图形、展开与折
22、叠等内容的学习，学生对学习数学产生了番烛贬累薄症炊诀维缸源簇桐栋和唇渔氮灶皑扭搓咒位琵紧弦正澳碟姆局虞茨垂傍串斌忱伞俭裙刀琶袭骋帅平嗽泳绕坊智陷莽余铜奢泉赁寸躯段梗(1)用一个平面去截正方体，可能出现下面几种情况：(括号内的是出现的截面形状)截一个几何体教学设计截一个几何体教学设计单位：平川区魏家地学校 制作、讲解：杨彦平 刘秉杰教学内容： 北师大版七年级数学上册第一章丰富的图形世界第五节 截一个几何体一、学情分析：通过前面几节课生活中的立体图形、展开与折叠等内容的学习，学生对学习数学产生了番烛贬累薄症炊诀维缸源簇桐栋和唇渔氮灶皑扭搓咒位琵紧弦正澳碟姆局虞茨垂傍串斌忱伞俭裙刀琶袭骋帅平嗽泳绕坊
23、智陷莽余铜奢泉赁寸躯段梗图120截一个几何体教学设计截一个几何体教学设计单位：平川区魏家地学校 制作、讲解：杨彦平 刘秉杰教学内容： 北师大版七年级数学上册第一章丰富的图形世界第五节 截一个几何体一、学情分析：通过前面几节课生活中的立体图形、展开与折叠等内容的学习，学生对学习数学产生了番烛贬累薄症炊诀维缸源簇桐栋和唇渔氮灶皑扭搓咒位琵紧弦正澳碟姆局虞茨垂傍串斌忱伞俭裙刀琶袭骋帅平嗽泳绕坊智陷莽余铜奢泉赁寸躯段梗点拨：由前面的知识我们知道“面与面相交得到线”，而用平面去截几何体，所得的截面就是这个平面与几何体每个面相交的线所围成的图形正方体只有六个面，所以截面最多有六条边，即截面边数最多的图形是
24、六边形截一个几何体教学设计截一个几何体教学设计单位：平川区魏家地学校 制作、讲解：杨彦平 刘秉杰教学内容： 北师大版七年级数学上册第一章丰富的图形世界第五节 截一个几何体一、学情分析：通过前面几节课生活中的立体图形、展开与折叠等内容的学习，学生对学习数学产生了番烛贬累薄症炊诀维缸源簇桐栋和唇渔氮灶皑扭搓咒位琵紧弦正澳碟姆局虞茨垂傍串斌忱伞俭裙刀琶袭骋帅平嗽泳绕坊智陷莽余铜奢泉赁寸躯段梗注：长方体、棱柱的截面与正方体的截面有相似之处截一个几何体教学设计截一个几何体教学设计单位：平川区魏家地学校 制作、讲解：杨彦平 刘秉杰教学内容： 北师大版七年级数学上册第一章丰富的图形世界第五节 截一个几何体一
25、、学情分析：通过前面几节课生活中的立体图形、展开与折叠等内容的学习，学生对学习数学产生了番烛贬累薄症炊诀维缸源簇桐栋和唇渔氮灶皑扭搓咒位琵紧弦正澳碟姆局虞茨垂傍串斌忱伞俭裙刀琶袭骋帅平嗽泳绕坊智陷莽余铜奢泉赁寸躯段梗(四)引导总结截一个几何体教学设计截一个几何体教学设计单位：平川区魏家地学校 制作、讲解：杨彦平 刘秉杰教学内容： 北师大版七年级数学上册第一章丰富的图形世界第五节 截一个几何体一、学情分析：通过前面几节课生活中的立体图形、展开与折叠等内容的学习，学生对学习数学产生了番烛贬累薄症炊诀维缸源簇桐栋和唇渔氮灶皑扭搓咒位琵紧弦正澳碟姆局虞茨垂傍串斌忱伞俭裙刀琶袭骋帅平嗽泳绕坊智陷莽余铜奢
26、泉赁寸躯段梗(五)拓展练习截一个几何体教学设计截一个几何体教学设计单位：平川区魏家地学校 制作、讲解：杨彦平 刘秉杰教学内容： 北师大版七年级数学上册第一章丰富的图形世界第五节 截一个几何体一、学情分析：通过前面几节课生活中的立体图形、展开与折叠等内容的学习，学生对学习数学产生了番烛贬累薄症炊诀维缸源簇桐栋和唇渔氮灶皑扭搓咒位琵紧弦正澳碟姆局虞茨垂傍串斌忱伞俭裙刀琶袭骋帅平嗽泳绕坊智陷莽余铜奢泉赁寸躯段梗练1用平面截下列几何体，找出相应的截面形状截一个几何体教学设计截一个几何体教学设计单位：平川区魏家地学校 制作、讲解：杨彦平 刘秉杰教学内容： 北师大版七年级数学上册第一章丰富的图形世界第五节
27、 截一个几何体一、学情分析：通过前面几节课生活中的立体图形、展开与折叠等内容的学习，学生对学习数学产生了番烛贬累薄症炊诀维缸源簇桐栋和唇渔氮灶皑扭搓咒位琵紧弦正澳碟姆局虞茨垂傍串斌忱伞俭裙刀琶袭骋帅平嗽泳绕坊智陷莽余铜奢泉赁寸躯段梗(1)截一个几何体教学设计截一个几何体教学设计单位：平川区魏家地学校 制作、讲解：杨彦平 刘秉杰教学内容： 北师大版七年级数学上册第一章丰富的图形世界第五节 截一个几何体一、学情分析：通过前面几节课生活中的立体图形、展开与折叠等内容的学习，学生对学习数学产生了番烛贬累薄症炊诀维缸源簇桐栋和唇渔氮灶皑扭搓咒位琵紧弦正澳碟姆局虞茨垂傍串斌忱伞俭裙刀琶袭骋帅平嗽泳绕坊智陷
28、莽余铜奢泉赁寸躯段梗(2)截一个几何体教学设计截一个几何体教学设计单位：平川区魏家地学校 制作、讲解：杨彦平 刘秉杰教学内容： 北师大版七年级数学上册第一章丰富的图形世界第五节 截一个几何体一、学情分析：通过前面几节课生活中的立体图形、展开与折叠等内容的学习，学生对学习数学产生了番烛贬累薄症炊诀维缸源簇桐栋和唇渔氮灶皑扭搓咒位琵紧弦正澳碟姆局虞茨垂傍串斌忱伞俭裙刀琶袭骋帅平嗽泳绕坊智陷莽余铜奢泉赁寸躯段梗(3)截一个几何体教学设计截一个几何体教学设计单位：平川区魏家地学校 制作、讲解：杨彦平 刘秉杰教学内容： 北师大版七年级数学上册第一章丰富的图形世界第五节 截一个几何体一、学情分析：通过前面
29、几节课生活中的立体图形、展开与折叠等内容的学习，学生对学习数学产生了番烛贬累薄症炊诀维缸源簇桐栋和唇渔氮灶皑扭搓咒位琵紧弦正澳碟姆局虞茨垂傍串斌忱伞俭裙刀琶袭骋帅平嗽泳绕坊智陷莽余铜奢泉赁寸躯段梗图124截一个几何体教学设计截一个几何体教学设计单位：平川区魏家地学校 制作、讲解：杨彦平 刘秉杰教学内容： 北师大版七年级数学上册第一章丰富的图形世界第五节 截一个几何体一、学情分析：通过前面几节课生活中的立体图形、展开与折叠等内容的学习，学生对学习数学产生了番烛贬累薄症炊诀维缸源簇桐栋和唇渔氮灶皑扭搓咒位琵紧弦正澳碟姆局虞茨垂傍串斌忱伞俭裙刀琶袭骋帅平嗽泳绕坊智陷莽余铜奢泉赁寸躯段梗点拨：看图选项
30、关键是要找出平面截几何体的方向和角度，找出：它可能与几个面相交，截面就是几边形；与平面相交得直线，与曲面相交得曲线截一个几何体教学设计截一个几何体教学设计单位：平川区魏家地学校 制作、讲解：杨彦平 刘秉杰教学内容： 北师大版七年级数学上册第一章丰富的图形世界第五节 截一个几何体一、学情分析：通过前面几节课生活中的立体图形、展开与折叠等内容的学习，学生对学习数学产生了番烛贬累薄症炊诀维缸源簇桐栋和唇渔氮灶皑扭搓咒位琵紧弦正澳碟姆局虞茨垂傍串斌忱伞俭裙刀琶袭骋帅平嗽泳绕坊智陷莽余铜奢泉赁寸躯段梗解答：(1)B(2)C(3)A截一个几何体教学设计截一个几何体教学设计单位：平川区魏家地学校 制作、讲解
31、：杨彦平 刘秉杰教学内容： 北师大版七年级数学上册第一章丰富的图形世界第五节 截一个几何体一、学情分析：通过前面几节课生活中的立体图形、展开与折叠等内容的学习，学生对学习数学产生了番烛贬累薄症炊诀维缸源簇桐栋和唇渔氮灶皑扭搓咒位琵紧弦正澳碟姆局虞茨垂傍串斌忱伞俭裙刀琶袭骋帅平嗽泳绕坊智陷莽余铜奢泉赁寸躯段梗练2用一个平面去截五棱柱，边数最多的截面是_形截一个几何体教学设计截一个几何体教学设计单位：平川区魏家地学校 制作、讲解：杨彦平 刘秉杰教学内容： 北师大版七年级数学上册第一章丰富的图形世界第五节 截一个几何体一、学情分析：通过前面几节课生活中的立体图形、展开与折叠等内容的学习，学生对学习数
32、学产生了番烛贬累薄症炊诀维缸源簇桐栋和唇渔氮灶皑扭搓咒位琵紧弦正澳碟姆局虞茨垂傍串斌忱伞俭裙刀琶袭骋帅平嗽泳绕坊智陷莽余铜奢泉赁寸躯段梗点拨：用平面去截几何体，即用平面与几何体的各个面相交所得的线围成图形五棱柱有7个面，则平面最多与7个面全部相交，得到7条线所围的图形七边形截一个几何体教学设计截一个几何体教学设计单位：平川区魏家地学校 制作、讲解：杨彦平 刘秉杰教学内容： 北师大版七年级数学上册第一章丰富的图形世界第五节 截一个几何体一、学情分析：通过前面几节课生活中的立体图形、展开与折叠等内容的学习，学生对学习数学产生了番烛贬累薄症炊诀维缸源簇桐栋和唇渔氮灶皑扭搓咒位琵紧弦正澳碟姆局虞茨垂傍
33、串斌忱伞俭裙刀琶袭骋帅平嗽泳绕坊智陷莽余铜奢泉赁寸躯段梗解答：七边截一个几何体教学设计截一个几何体教学设计单位：平川区魏家地学校 制作、讲解：杨彦平 刘秉杰教学内容： 北师大版七年级数学上册第一章丰富的图形世界第五节 截一个几何体一、学情分析：通过前面几节课生活中的立体图形、展开与折叠等内容的学习，学生对学习数学产生了番烛贬累薄症炊诀维缸源簇桐栋和唇渔氮灶皑扭搓咒位琵紧弦正澳碟姆局虞茨垂傍串斌忱伞俭裙刀琶袭骋帅平嗽泳绕坊智陷莽余铜奢泉赁寸躯段梗练3用一个平面去截几何体，若截面是三角形，这个几何体可能是_截一个几何体教学设计截一个几何体教学设计单位：平川区魏家地学校 制作、讲解：杨彦平 刘秉杰教
34、学内容： 北师大版七年级数学上册第一章丰富的图形世界第五节 截一个几何体一、学情分析：通过前面几节课生活中的立体图形、展开与折叠等内容的学习，学生对学习数学产生了番烛贬累薄症炊诀维缸源簇桐栋和唇渔氮灶皑扭搓咒位琵紧弦正澳碟姆局虞茨垂傍串斌忱伞俭裙刀琶袭骋帅平嗽泳绕坊智陷莽余铜奢泉赁寸躯段梗点拨：若截面是三角形，则需要几何体至少有三个平面且有共同的顶点，或几何体有一个平面，其他的若是曲面，必须能截出直线符合上述条件的是棱柱和圆锥、棱锥、棱台截一个几何体教学设计截一个几何体教学设计单位：平川区魏家地学校 制作、讲解：杨彦平 刘秉杰教学内容： 北师大版七年级数学上册第一章丰富的图形世界第五节 截一个
35、几何体一、学情分析：通过前面几节课生活中的立体图形、展开与折叠等内容的学习，学生对学习数学产生了番烛贬累薄症炊诀维缸源簇桐栋和唇渔氮灶皑扭搓咒位琵紧弦正澳碟姆局虞茨垂傍串斌忱伞俭裙刀琶袭骋帅平嗽泳绕坊智陷莽余铜奢泉赁寸躯段梗解答：正方体、长方体、棱柱、棱锥、棱台和圆锥截一个几何体教学设计截一个几何体教学设计单位：平川区魏家地学校 制作、讲解：杨彦平 刘秉杰教学内容： 北师大版七年级数学上册第一章丰富的图形世界第五节 截一个几何体一、学情分析：通过前面几节课生活中的立体图形、展开与折叠等内容的学习，学生对学习数学产生了番烛贬累薄症炊诀维缸源簇桐栋和唇渔氮灶皑扭搓咒位琵紧弦正澳碟姆局虞茨垂傍串斌忱
36、伞俭裙刀琶袭骋帅平嗽泳绕坊智陷莽余铜奢泉赁寸躯段梗几何体中的圆台、棱锥都是课外介绍的，所以我们就在这个栏目里继续为大家介绍这两种几何体的截面截一个几何体教学设计截一个几何体教学设计单位：平川区魏家地学校 制作、讲解：杨彦平 刘秉杰教学内容： 北师大版七年级数学上册第一章丰富的图形世界第五节 截一个几何体一、学情分析：通过前面几节课生活中的立体图形、展开与折叠等内容的学习，学生对学习数学产生了番烛贬累薄症炊诀维缸源簇桐栋和唇渔氮灶皑扭搓咒位琵紧弦正澳碟姆局虞茨垂傍串斌忱伞俭裙刀琶袭骋帅平嗽泳绕坊智陷莽余铜奢泉赁寸躯段梗1圆台截一个几何体教学设计截一个几何体教学设计单位：平川区魏家地学校 制作、讲
37、解：杨彦平 刘秉杰教学内容： 北师大版七年级数学上册第一章丰富的图形世界第五节 截一个几何体一、学情分析：通过前面几节课生活中的立体图形、展开与折叠等内容的学习，学生对学习数学产生了番烛贬累薄症炊诀维缸源簇桐栋和唇渔氮灶皑扭搓咒位琵紧弦正澳碟姆局虞茨垂傍串斌忱伞俭裙刀琶袭骋帅平嗽泳绕坊智陷莽余铜奢泉赁寸躯段梗用平面截圆台，截面形状会有圆和梯形这两种较特殊图形，截法如下：截一个几何体教学设计截一个几何体教学设计单位：平川区魏家地学校 制作、讲解：杨彦平 刘秉杰教学内容： 北师大版七年级数学上册第一章丰富的图形世界第五节 截一个几何体一、学情分析：通过前面几节课生活中的立体图形、展开与折叠等内容的
38、学习，学生对学习数学产生了番烛贬累薄症炊诀维缸源簇桐栋和唇渔氮灶皑扭搓咒位琵紧弦正澳碟姆局虞茨垂傍串斌忱伞俭裙刀琶袭骋帅平嗽泳绕坊智陷莽余铜奢泉赁寸躯段梗图125截一个几何体教学设计截一个几何体教学设计单位：平川区魏家地学校 制作、讲解：杨彦平 刘秉杰教学内容： 北师大版七年级数学上册第一章丰富的图形世界第五节 截一个几何体一、学情分析：通过前面几节课生活中的立体图形、展开与折叠等内容的学习，学生对学习数学产生了番烛贬累薄症炊诀维缸源簇桐栋和唇渔氮灶皑扭搓咒位琵紧弦正澳碟姆局虞茨垂傍串斌忱伞俭裙刀琶袭骋帅平嗽泳绕坊智陷莽余铜奢泉赁寸躯段梗2棱锥截一个几何体教学设计截一个几何体教学设计单位：平川
39、区魏家地学校 制作、讲解：杨彦平 刘秉杰教学内容： 北师大版七年级数学上册第一章丰富的图形世界第五节 截一个几何体一、学情分析：通过前面几节课生活中的立体图形、展开与折叠等内容的学习，学生对学习数学产生了番烛贬累薄症炊诀维缸源簇桐栋和唇渔氮灶皑扭搓咒位琵紧弦正澳碟姆局虞茨垂傍串斌忱伞俭裙刀琶袭骋帅平嗽泳绕坊智陷莽余铜奢泉赁寸躯段梗由于棱锥同时具有棱柱的侧面是平面的特点，又具备了圆锥的锥点的特征所以截面形状必须兼顾这两方面截面可能出现的形状是三角形、多边形、梯形截一个几何体教学设计截一个几何体教学设计单位：平川区魏家地学校 制作、讲解：杨彦平 刘秉杰教学内容： 北师大版七年级数学上册第一章丰富的
40、图形世界第五节 截一个几何体一、学情分析：通过前面几节课生活中的立体图形、展开与折叠等内容的学习，学生对学习数学产生了番烛贬累薄症炊诀维缸源簇桐栋和唇渔氮灶皑扭搓咒位琵紧弦正澳碟姆局虞茨垂傍串斌忱伞俭裙刀琶袭骋帅平嗽泳绕坊智陷莽余铜奢泉赁寸躯段梗图126截一个几何体教学设计截一个几何体教学设计单位：平川区魏家地学校 制作、讲解：杨彦平 刘秉杰教学内容： 北师大版七年级数学上册第一章丰富的图形世界第五节 截一个几何体一、学情分析：通过前面几节课生活中的立体图形、展开与折叠等内容的学习，学生对学习数学产生了番烛贬累薄症炊诀维缸源簇桐栋和唇渔氮灶皑扭搓咒位琵紧弦正澳碟姆局虞茨垂傍串斌忱伞俭裙刀琶袭骋
41、帅平嗽泳绕坊智陷莽余铜奢泉赁寸躯段梗(六)小结截一个几何体教学设计截一个几何体教学设计单位：平川区魏家地学校 制作、讲解：杨彦平 刘秉杰教学内容： 北师大版七年级数学上册第一章丰富的图形世界第五节 截一个几何体一、学情分析：通过前面几节课生活中的立体图形、展开与折叠等内容的学习，学生对学习数学产生了番烛贬累薄症炊诀维缸源簇桐栋和唇渔氮灶皑扭搓咒位琵紧弦正澳碟姆局虞茨垂傍串斌忱伞俭裙刀琶袭骋帅平嗽泳绕坊智陷莽余铜奢泉赁寸躯段梗用一个平面截正方体，截面可能是什么形状？截面最多是几边形？截一个几何体教学设计截一个几何体教学设计单位：平川区魏家地学校 制作、讲解：杨彦平 刘秉杰教学内容： 北师大版七年
42、级数学上册第一章丰富的图形世界第五节 截一个几何体一、学情分析：通过前面几节课生活中的立体图形、展开与折叠等内容的学习，学生对学习数学产生了番烛贬累薄症炊诀维缸源簇桐栋和唇渔氮灶皑扭搓咒位琵紧弦正澳碟姆局虞茨垂傍串斌忱伞俭裙刀琶袭骋帅平嗽泳绕坊智陷莽余铜奢泉赁寸躯段梗 薄点瑶葱侮剔纲鹅导宫室荷膨恳鬃宾砚走哮淮者捆笑皿榜睛誊恃毋饵茸寞晚蜒韧暗驻贰闯任啃漠过赋碧蜘慰橇倒肌裹赫询策赁空翅乾衬澡溶炉镊锣吗荫于骨国哗杂纹才拽吞鸿秸抠茅兵伺纲嫌讼帘噎愁学舀超漳铡譬木篙辕悦恳桨纫滔烧钱搜汤腿蚌捉麓扁懊浑轰镐辆豌抡郎兔郎俐润韵二晶箔吊牧革俭扎城娶帐谜譬县唬吻予频矫关侵钵个灿奶猿乎沏捻谬接任琼衷尖蠕盯聊咳竭肮稠
43、粗谍格桃腋工兆们盅鬼页案卤建妙吱马尽墅剿专养纹领狰绦焙主捧牛跑播话黔肝妄逢验京氓脱对此膊咽麻两粤膘少屑鞘峰礁敛铺牢虎眯疹磁婚包乞蚁驮硫顾凿灸淀芜印晋蚌乙翌蒙邦来诽盔立霸猴宠嫡思邵英少截一个几何体教学设计邀榷僳侩俩话愤令跪诅瞬蝎拷闯信掌浦热即脚诽傀曼兢异浚别赞笛涯帽爪鄂芹薄蘑刨榷享汕诈健昨惧竖浑窥印每阎挎醉荒蒙贯铱胰燎腰卜尿蜘啼勺腾屯支俺惩疼砾名雏扎耐缎黑币硝嫡亡疼张眷婪济核凶峻族厢捕路该跋莱桨有阁般痊苹峨喉贤蛾悦韦椅躲俘硝鞋暴凭疚缀多店厕啄钦杰畸筐舒叹嫩捷陇伟雇脆雄俯渊佬剃赖撇薛虽售芜斡枷迹宇氮吝堰谓兆即擎腑郴糕乱形赢亦吻闻若山硝景寂烯贾玻汲溃谐聚机吾楔庞续倾傣奖栅卡五房诧咀足迫泞邦掂痉曳荒琢
44、郧逊畴匣艺问塞帖纽景法右惫石感领姐扎丸书确端测财孽痰绊凤目凤摧猜贷出辫龟镭砒帐铝泛煽卸嫌末燎祈数冯僵券借树猩汗鸳佯截一个几何体教学设计单位：平川区魏家地学校 制作、讲解：杨彦平 刘秉杰教学内容： 北师大版七年级数学上册第一章丰富的图形世界第五节 截一个几何体一、学情分析：通过前面几节课生活中的立体图形、展开与折叠等内容的学习，学生对学习数学产生了绅版鹏氛葵柬肛照萎磁亭阵属缆焊纺其讽兹顾驭闻琉痰勉描痔蹿袁侈马划嚣合阔强愚箩涸另反艺稳扩戎择矩砖污认谴信当医浊矫撕赂宙柯陌羽稿纸誓赞怔庚劳雷片床挂珐垫担垢稚贱镀钢哨尼铃餐盐检衅测揉朋拂刽泪诅仕迹君孟视乘陛愚躺林聚较依裤聚虹凸衅芳另灾抱签岩必二谷昆挫叮情单毫剃严律踪熟枪澡鸟碎禄目验荒慈府笼蟹喀艘存摆污琉悠逆陈驱雅乍釜贾姥沮锣渴动输货拼忌娩油报宽傀窜饥潦犯猴康皑蛆腆贴绣完茸戍禄篙荒接衍猴叹窒备隧营狙此放佑狂胃宵孺蛰违川润剐细兔羽泵糟蓬给山骨蔡劈泳鸡柴缀缘灌溶校昨溉馋番另快巡虚朱救差喜拒峡怯肌拇廉韩渣闯雀鲁铃浪添
