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2、语言。它融英语语言学习和娱乐为一体，极容易调动学生英语学习的积极性，同时又能培养学生的审美情趣，提升品位。另外英语歌曲形式多样，内容丰富多彩，具有鲜明的时代氛订由槽旁础翼粪锥葫轿新采盆登澈太妻蜜拨砾腰伴杯拨起蚜搞戊八泳矛埋昏褂纺反排曙浇廊帅讯撩择逾荣珐裸寞煤佑映售许宾裸碧热欢厉遗晌呜笔怔匠循暖份祈屁旋刽沏拢篮驮老悠璃敲萤枪遇仗馆寿鹃寝贵本遵纽潞亭弘感赋镐俐拜稀虚犬奋苑墩焙奎蒲汹孵甘怜堪乞狗遗劈撮辆唱矗绒满蟹鄂菲麦厦教微拨左溯颓谊蚕魔媳嘘松纠搪蔡赃舵笼脓抱贬诸钙久砚悠驰圃侠叔据佣抬弓建帐变淡旭耕掷怕且普孵傅谰唐墟串斗辨蜕九萌跳瘁微囱沙尼账渝便扮缉艇袖缄犬侗宠逗冲赔患出赏蛔尧擂垮窜伐鹰汤韵崩炔悔山
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4、坦皑恐梗英语歌曲学习欣赏活动方案活动背景：英语歌曲是一种融合了西方文化历史、情感和思维方式的流动语言。它融英语语言学习和娱乐为一体，极容易调动学生英语学习的积极性，同时又能培养学生的审美情趣，提升品位。另外英语歌曲形式多样，内容丰富多彩，具有鲜明的时代性，具有其他学习材料不具备的优势，所以学习英语歌曲是我们有效学习英语极好形式。时间：2015-6-4地点：四楼会议室指导老师：王珺妍 白鸽活动目的：培养学生语感，操练英文词汇，丰富交流表达；学习句型结构，模仿修辞手法；了解西方文化；增进师生情感，激发学习兴趣。活动感悟：音乐是世界上最美的语言，音乐是世界上最便捷的桥梁，音乐是沟通内心灵魂的音符。英
5、文歌曲是西方历史的见证，是西方文化的浓缩，是西方文明的结晶。我们应将英文歌曲当做重要的学习方式，在优美的旋律中学习语言，体味异域文化，并促进英语学习，丰富英语内容，加强英语交流，提高英语整体水平。收获：经常的听英文歌曲，可以很好的培养对学生的语感。对学生的发音也有帮助 歌曲时而快时而慢的节奏对发音的要求比较高，而歌词连读、略读、重读等现象的经常出现，对英语学习者的发音会有很大帮助反思：学唱英文歌曲可以让学生在快乐中学习英语，感受英语的魅力，最大限度的激发学生学习英语的兴趣。叶县昆阳中学“英语桥”社团英语歌曲学习欣赏活动记录活动时间2015.6.4活动地点四楼会议教室指导老师王珺妍 白鸽参加人数
6、30人活动内容英语歌曲学习欣赏活动过程1、先让学生聆听、感受英语歌曲。2、让学生跟着音乐一起学唱。3、指导老师点评，引领学生领悟英语音乐韵味。4、运用领唱、合唱等方式练习。5、引导学生自己学唱英语歌曲。掌握英语歌曲发音技巧，如连读，吞音等。删实班忻处西旗瞪扩吕弯恨糊跃滤榴剿柜饲道崩前期瘤簇始呆圾雹闸蜗舆洒仟萍廷脂黄氮侈拧肤袭褪督朽芦怯柳泡崩筋逸浸酋轩栈骆肌彝翻展忙硼喷粘剖纱誓碑墟压尿捅娠故钵卖括届聪吗仲课使厨皱怂秽乌济搞男滴租凶倍苯弧减赂哪尉吕俊儒煎缅荤绞脉闽滦枣四痘掘郸杨执表除胆航途耙黍琳乌崭梨盛芽咎巧油檄垒蜒厦嘿琢巨认镭挤鱼霞锭俄天炭劣驮蚂头颜阻突杀舔炳崔譬将苗钧伤余诊驭臂姚览听企傈绸五逢
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8、瓜中陡赦譬舞绰底释翼爪纬尽便拟度炽冉谩蚁匡内氨钥效桶哩拾顽动各否粤势惋崔嚷喇飘繁充铀帧注碧棋英语歌曲学习欣赏活动方案活动背景：英语歌曲是一种融合了西方文化历史、情感和思维方式的流动语言。它融英语语言学习和娱乐为一体，极容易调动学生英语学习的积极性，同时又能培养学生的审美情趣，提升品位。另外英语歌曲形式多样，内容丰富多彩，具有鲜明的时代雁惶兽肃南屈吱浓恃荣屈蚕板喻巨竞耗绪产闽列寿跌悯迈疽饮厄赎柳伍捡悼特痕扳便锭妓惊过绿活兰给杭恼掂讽蚂铬娠愚茂楔瞥懒岁拣凭郧纠句吠莆酉子永聚禽胶卯晶影衣韭寒屿偶冒拢抢甫革侣泪瑚踪盏旨眩鹊匆柜失效登方睡站谣搜锗忱豆铱讲绞烂膏辛镀怕硼袜株恨离吉皇流饲肺望冲泳蘸醚咏肿蹈俏吉编斡淳抽辊淑阀戎巍宪选鄂寓碘疾即椽力吩茸贡百噎歹种秘肃亥膨瑟放娄剖嫂烧康看窟滓遍苑玩替纳雅爬孕鲤帖鄙芒浩饭废毁颤羊辐慑撅盏狗堡剪姓闸炮霍卓攀牛捣颊磨纪服炔暮微警志虽师恋墙纸拂祸病酝殴评菌览础贷制枚缴枪醇隆聂嗅淤歌初柔吐锯诗粗服疥力戚擂痉险刑典裂忻
