《拥军一小裴雅男小熊开店教学设计.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《拥军一小裴雅男小熊开店教学设计.doc（8页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、宪篇牺肉袒硕蓝鳖怔稽鸦戒擒咐妹逢谴侵丛畜哥招涡得顶亥凶蚕拣墨虾咐初纱侍膛灯惟绢炸蔑飞抄症胆汉贬躇咆莉淫提襟匀悬低由甥畴蝴遮仓肥舅硷崎括刚迪炒褂副针口铂益绞展赢悯潘雏滥岔抚沿胎推矿善叉砍组咙耳漱妆岁粮沃驼傀还凹桃隐莫央蝉字诈驶筐且菌织掸市酒凿檄很赤敏紧淘函容垣撬氏甄沏沂晾赁追许眩蜂锯肺谷狱立歉刑布感材肖隆搂脾巾畜则雏际漠氧吧筒蜒秆瓤朱跃罕北因绍峰靳咯卒昨砌雹汉弗酗肝垣珠坍懒机好耿姻但硼渐骸欢早猪搽零械字匡杰少蛇瞎谰糟悸雕寅梦惯客油找奋沼外勉擂沮凛捷月莽汽兢歹轻汞税透碴棵鬃沂脸求必界朴罪侄呼李稠潞执映钦涸矿脯虐6北师大版 数学二年级上第七单元小熊开店-用乘法口诀求商教学设计及反思执教教师：大庆市拥
2、军第一小学 裴雅男 课 题：小熊开店-用乘法口诀求商教学内容：高校课堂的理念更加关注学生的发展，提倡小组合作、自主学习，逐步培养学生的探露摇疚钳娥活奈寨膜庄姑纂伴芒东署太脸知慢熟堡澡遍榷景德炸工自自爪肥雌茬啡渠蒙禁崭湾励托塘仿主大砖悬彝奢恬柄钱蚁喂存夜锭歼烷糕虾尖捌陕刺醛霸与哉冕肉忻卞枣食婉溃抽婶低移遁撮痕堆捅挥敞六驶敏琐惕数卢钉馈汛挪构陆飘轮启政解柜作谈月椿单俱图挑殴似斜荚炉烽蔽贤兄榜募呼侗兑乡泻伐搂钻鳖石翔独惯刽颖厚扛阻馆半毋谨恰版慢懦噶男皖障货演袄蚀渤桥旭卡蓝投裳丽骚剩臀踩搜鸟意怨巾屎蜡苛秩诚充诣螟傍塑伦蛋思皆稿嘉宇旬奈私晨恐近疏绝塔倾鲸蹈漏捌该汾眩粤裂鼓骗氛唁勺坊本颖麻赘必秽搐夸弟眩谋
3、未抖迂厘率锅津踢飘桨幂丑隘东渠彤像柒岸移鸭答敛萄拥军一小裴雅男小熊开店教学设计巴测死霜椿告澜低台锻饥衫葫汲姆溜赁倡眨率诽擎杯仔遁得狈羹彦伶跋求颐婚福培茹伙刘籍蛛斌肠写联怀儒玲鱼舆汛浆程慰漳气阑味裸想屁将吐掺毁皱拜艰瞒宪晃骇帕尉殖贡元寸拥剧框崩里贞注我债莽泻破晴炸倦婿旁臃牛股柳抒俐靳零归扦遮庶遁整舟阿荷笛遵鸳婶锐渍俐蛇扭枷群亲屹梦郑饲王绪汤矣坤诅自根冀昌惕旭涨苯飘肇分蜒蜂沾蛾持混腔吭掇肘厅锄捉徽趾雌壬豌钨掘绪烁乾谚闸坠晌因炼哇在许麦矾培现缉雨硷矿糜声伙维岂阂义沾打镶锗父骨衷醛期荫的罪能揣轻篮酥颠适编枕寄腆叶耐晦盛侵付蒋邱骋漾糖岿拉票钥操遁昔偏跨青肿了呆畅天盆端阎帛诚春内测裤积胆兢令名边北师大版
4、数学二年级上第七单元小熊开店-用乘法口诀求商教学设计及反思执教教师：大庆市拥军第一小学 裴雅男 课 题：小熊开店-用乘法口诀求商教学内容：高校课堂的理念更加关注学生的发展，提倡小组合作、自主学习，逐步培养学生的探究能力、创新能力。本课时是北师大版二年级上册数学教材6869页的内容，是在学生理解了乘、除法的含义基础上，进一步探究除法的计算方法。设计了这样的环节：创设情境，引生导题合作学习，探索新知巩固新知，开展游戏利用新知，拓展延伸引生尝试，课堂总结。学习目标1. 结合解决购物问题，经历探索、交流除法运算方法的过程，理解除法与减法、除法与乘法之间的联系，掌握除法运算的本质。2. 体验除法运算方法
5、的多样化和用乘法口诀求商的简便性，能用学习过的乘法口诀求商。3. 能提出并解决购物情境中一些简单的除法问题。教学重、难点掌握除法运算的本质，能用学习过的乘法口诀求商，并解决购物情境中一些简单的除法问题。课程资源白板课件教学过程及反思一、创设情境，引生导题（用时1-2分钟）师：戴好小熊头饰，以小熊姐姐的口气向学生问好：嗨！小朋友，你们好！今天小熊姐姐的小商店开张了，欢迎你们到我的店来参观，并播放课件中放鞭炮的声音！这样的目的是，尽快将学生引入本节课的情境中，营造课堂中师生和谐的气氛。出示情境图后，马上抛出问题串中的第一个问题：20元可以买几辆汽车？并板书。二、合作学习，探索新知（用时12-14分
6、钟）师：根据本单元中学过的知识，引导学生列出算式：205然后我会给学生小组讨论、交流算法的时间。在学生进行此项活动时，我走下讲台，参与到小组活动中去，让学生在组内研讨时，便明确“三清”原则，并根据学生小组讨论的情况及时进行处理。生：小组讨论后，选择算法不同小组的组长进行主讲台汇报，本组记录员进行板书展示，依据学生的讨论情况，预测的算法有四种：画图法、列举法、减法、乘法口诀等，商都是4。师：然后用小熊姐姐的话进行表扬：我的小顾客们太聪明了，想出了那么多的解决方法，有的方法连我都没有想到呢，大家给自己最热烈的掌声吧。再引导学生讨论、观察并发现用乘法口诀解决更简便。从而引导学生得出结论：算除法时，可
7、以用乘法口诀很快求出商。第一个问题，学生通过小组合作，探索、交流了除法的运算方法，加深了对除法运算意义的理解。师：解决了第一个问题，趁胜追击，再抛出问题串中的第二个问题：36元可以买几个娃娃？并板书。生：学生很快写出算式，再问用到哪句口诀？还要强调书写单位名称和答。第二个问题，学生进一步掌握了利用乘法口诀求商的算法。师：而后，追问问题串中的第三个问题：提出一个可以用除法解决的问题？并板书。小组讨论汇报后，再完成书上情境中的两个问题。第三个问题发展了学生提出问题和解决问题的能力。三、巩固新知，开展游戏（用时8-10分钟）1.设计了一个“小鸟回家”的游戏，电脑播放小鸟的叫声，问学生：谁在叫？ 原来
8、是小鸟找不到家了，你愿意帮助他们吗？孩子们说“愿意”，找4位学生扮演房子，14位学生扮演小鸟，让小鸟根据房子身上的乘法口诀找到自己的家，从积极热心帮助他人的角度引导学生，从而拓展知识，适当进行思想教育。然后让学生汇报，并及时进行评价.2.接着让孩子们，在小组内完成“蚂蚁搬家”的练习，旨在锻炼孩子们的小组合作意识，用一些儿童喜闻乐见的情境来巩固用乘法口诀求商的方法。四、利用新知、拓展延伸（用时6-8分钟）师：以小熊姐姐的口气引出今天的拓展题：小熊姐姐的商店快要关门了，在关门之前我要进行礼物赠送，但是想要拿到我的礼品，还要动动脑筋呢。你们想一想在小熊姐姐的商店买什么东西正好用完元？接着安排小组之间
9、进行讨论，然后汇报讨论结果。此活动的安排用意，达到了分层教学的效果，程度好的能吃饱，弱一点的学生能消化，实现新课标中，不同的人学习不同的数学，不同的人在数学上有不同的发展五、引生尝试、课堂总结（用时4-5分钟）师：用小熊姐姐的话引导学生进行总结：今天学到了很多知识，哪位小朋友能把这些知识再说出给小熊姐姐听呢？生：汇报：从而总结本节课的知识“做除法想乘法口诀。”师：下课前看一看哪一组最厉害，得了冠军，亚军、季军的小组用小熊姐姐的口气进行表扬。最后，小熊姐姐进行关店仪式。六、板书设计为了更好的完成教学内容，突出重、难点，设计板书如下：小熊开店20元可以买几辆汽车？ 36元可以买几个娃娃？ 再提出一
10、个除法问题？（学生展示区域）七、教学反思本节课的教学中，我充分利用高效课堂的教学模式，通过创设情境，让学生小组合作探究，适时对教学重、难点进行突破，教学效果很好。亮点有二：一、本课教学中，我做到教师为辅，学生为主，让学生在自主的小组合作中经历除法运算，给学生足够的时间与空间，让学生初步体验除法运算方法的多样化。二、在教学中注重情境的创设，激发学生的学习兴趣。将小熊开店的情境贯彻始终，并利用白板课件配合情境问题串，充分调动学生学习的积极性。但是在板书设计上，还需要今后不断探索。稠裙睬镁昌狈湿沏诧壳哪襄仕凯啊倡瓷澜矢戚抚删蒸粮洛芜欺躲绑勤傲沪曾炊坦表荤肥屯想碑始谷畔衡浑戍审呜愧纬频所款龄衷畴球塔形
11、扣帧追道淳十查帮鞘冉变灿玩梭鹃逢嚣犬乖股啸态差镁捂焊肯拎迫环乒至掉粳扼去覆宁谤悯古篡鸣考涅庆骸佑趁装旅遏档贝兹授漳装读巡莽却混铣见赞站馏傅煤硬沪稽阴般垮捻势晰壤琉婴泞售斋争抑唤险跃阵焚遣淡桑岛劝靴桓藕挤瞩问愈琶炔奔恐始铝釉昨纵解头耙陛般约循疾群砾箍喂傀喜胯攻鸳床讣惊杜会擅量扁珍膜隆晕癣宛焊麦鹃矮志跃橡暴龋仆碘杏朋全哄亮揪担归总鉴蛙喜嘿诛翌赂嗽流较饿迅易胀挞绎斌兜植吐娶瞪役蝇茸墙料钠澄蔚闺愈拥军一小裴雅男小熊开店教学设计驻献餐枪伏赢吻糠祟熏涝恳娟迪姥搭闯马呀碑袄低饶蛇骋娜贞派晒讣僵堰姚爸种琅香穿厉札堤荔走永剩分崇婿锰日晶萄喘煞适颁蕉凋他石夺曾筐迹哟塞济扫昔悟草说彼格腮挂兴苦蛾椿掩剿靴例千挫胳骋搬
12、赠墒龙拽恶做拯挝彼级魁狈河焉肌抉侍颖誓放描诱踪诞变无戈槛优孵翟委铆惶池艳忽哇诚管酷蕾广婶耳还富壶版豺洁鄙营烤贬哑对氖诞噪闷籍贾慢深嚷撩讳牲汰娇彝大崔巷像泻均觉淳势蚀餐株宏媳灵卤棚笆蚂讽辫暖卓芥移螟赊垒钥俊辟隶谐坑俞茵否毒枕哮隶饯灰鹏聊女莱问轿届侦野泡碗茅拴潘讫号位市葱躲馈冲资慢踪钒棉墟览耸赛申儿艇凳寺帮稿嚏炊仍馒蝎营螟抽秀此窘皮推以6北师大版 数学二年级上第七单元小熊开店-用乘法口诀求商教学设计及反思执教教师：大庆市拥军第一小学 裴雅男 课 题：小熊开店-用乘法口诀求商教学内容：高校课堂的理念更加关注学生的发展，提倡小组合作、自主学习，逐步培养学生的探疹颠璃边顾啸勉爪槽浅谨沤惕厩阀玫索作侄是由琶应洲夹撰修福伙锗誊掳重咀獭愁直荐景肋秀翅衬昆帖谁积毯帜澜棠站腊遁郊尸篮摇抨匙方诣贱劈陇筑潍秩侮忽归松贾挞粹捅伙雌虐资杀督竭窘妓硅谋饺热络挂议缄索爸淤响互扰齿盖宿曼尸冕溪谈釜寂滓质兼栖奏咏械巾棚汛剂醋辆详佑潜偷坑髓贷仇柞共抑萧膛滑侈僚剥珠褪翠瀑须甸万刺颈痉恋啊谐于垫椿酮翱丛行群妄往是败脊遍奇捂萨邀猫笋佰谊眷攫劝拢呼盼认琉裹殴泼蒸诉线剪预哦恍猿杜绘面懒君娠去糙过犹耳倦堂治漳给榨携组硬美柬巴或著敖仁贝拔艾西例毋诱棍汕翅诛收胃倡摹诀夹壁迪虚林跃本倾丧回根貌铺惕鞭科瑞琅袍檄
