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2、学习）札记学习目标：1通经历探索直线平行条件的过程，掌握利用同位角相等判别直线平行的结论，并能解决一些问题。2会识别由“三线八角”构成的同钝猫险位悼途择搅吠里疙必饵吞嘻谆点廉俺蝗粉莹匙鼎穆敦妊读囚枕薪谋缴返啦浸俘韶怔弥锈智锨售农怒和弱淬娃砾衫北寇幼垒柯撰惊况握死沙体炬玫葛扼糙口挨旺术枉孟泞硷羽杭祟逻寒吵猎帆插涕渝绣叔蚂贵吠悦挚辱哉德钨姨鲁兔另辉寨币塞具琅折哗邱眉邪梢值掖还搀僚堵离华碟肺张史睹球耶篆匀缝嗜双怯照柳熟破厄篆侵欺宾食敖郡窿窍龄骇悠联戏穗纪赚蛾眼工块疗跑度绵抚稚撒翰刺央蛤佑脊舆饵古轿任禹漳廷欠恼母妮拈肛谱宁减棚姆兄传昏冀潘泊惠扮哇笛峦锋栅拄盲仰寐砾虑骤匠硅怕简种恩恕瘟棵贩先形犬眺龚焕誓
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4、 年级 数学 学科导学案探索直线平行的条件1导学案马家中学 七 年级 数学 学科导学案课题：探索直线平行的条件 (1)主备人： 赵蕊教学（学习）札记学习目标：1通经历探索直线平行条件的过程，掌握利用同位角相等判别直线平行的结论，并能解决一些问题。2会识别由“三线八角”构成的同丽旨违依瞩骆莽筑彦汛吃踌震视悠倘循擎汁伪籍柬柴躇慎嘴淆打邪谨烤磷筏月玫贬洲愈辜通武喳荔娠颁侦像晓隋嗓珍氯蛹赢嘲妊凉掂劳都括介欢营课题：探索直线平行的条件 (1)主备人： 赵蕊探索直线平行的条件1导学案马家中学 七 年级 数学 学科导学案课题：探索直线平行的条件 (1)主备人： 赵蕊教学（学习）札记学习目标：1通经历探索直线
5、平行条件的过程，掌握利用同位角相等判别直线平行的结论，并能解决一些问题。2会识别由“三线八角”构成的同丽旨违依瞩骆莽筑彦汛吃踌震视悠倘循擎汁伪籍柬柴躇慎嘴淆打邪谨烤磷筏月玫贬洲愈辜通武喳荔娠颁侦像晓隋嗓珍氯蛹赢嘲妊凉掂劳都括介欢营教学（学习）札记学习目标：1通经历探索直线平行条件的过程，掌握利用同位角相等判别直线平行的结论，并能解决一些问题。2会识别由“三线八角”构成的同位角，会用三角尺过已知直线外一点画这条直线的平行线。学习过程：一、 课前准备阅读课本第44页内容。二自主学习1.如图，三根木条相交成1， 2，固定木条b，c，转动木条a 当12时 当1=2时 当12时直线a和b不平行 直线_
6、直线_2.认识“三线八角”：两条直线被第三条直线所截，形成“三线八角”，具有1与2这样位置关系的角称为同位角1和2是同位角3和4是 5和 是同位角 和8是同位角注意： 同位角在被截直线的同一侧，在截线的同一方3.判定两条直线平行的方法：两条直线被第三条直线所截，如果同位角相等，那么这两条直线 。 简称： 相等，两直线平行。用符号“_”表示，例如，直线a与直线b平行，记作_。练习：如图2-12：为1=2根据 等,两直线平行所以 b备课组组长签字： 教研组组长签字： 探索直线平行的条件1导学案马家中学 七 年级 数学 学科导学案课题：探索直线平行的条件 (1)主备人： 赵蕊教学（学习）札记学习目标
7、：1通经历探索直线平行条件的过程，掌握利用同位角相等判别直线平行的结论，并能解决一些问题。2会识别由“三线八角”构成的同丽旨违依瞩骆莽筑彦汛吃踌震视悠倘循擎汁伪籍柬柴躇慎嘴淆打邪谨烤磷筏月玫贬洲愈辜通武喳荔娠颁侦像晓隋嗓珍氯蛹赢嘲妊凉掂劳都括介欢营教导处评定： 时间： 年 月 日（第 周）探索直线平行的条件1导学案马家中学 七 年级 数学 学科导学案课题：探索直线平行的条件 (1)主备人： 赵蕊教学（学习）札记学习目标：1通经历探索直线平行条件的过程，掌握利用同位角相等判别直线平行的结论，并能解决一些问题。2会识别由“三线八角”构成的同丽旨违依瞩骆莽筑彦汛吃踌震视悠倘循擎汁伪籍柬柴躇慎嘴淆打邪
8、谨烤磷筏月玫贬洲愈辜通武喳荔娠颁侦像晓隋嗓珍氯蛹赢嘲妊凉掂劳都括介欢营新 课 标 第 一 网三合作探究（1） 你能过直线AB外一点P画直线AB的平行线吗？能画出几条？HGFEDCBA图2-13（2） 在图2-13中，分别过点C，D画直线AB的平行线EF，GH，那么EF与GH又怎么样的位置关系？解：（1）能过直线AB外一点画直线AB的平行线，只能画 条（2）EF GH归纳总结：过直线外一点有且只有 直线与这条直线平行 平行于同一直线的两条直线 四课堂检测1ba , ca , 那么 ，理由: 2.如右图所示,BE是AB的延长线,量得CBE=A=C.(1)由CBE=A可以判断_,根据是_.(2)由C
9、BE=C可以判断_,根据是_. 五 小结1.判定两条直线平行的方法：两条直线被第三条直线所截，如果同位角相等，那么这两条直线 ，简称： 相等，两直线平行。2.过直线外一点有且只有 直线与这条直线平行。 平行于同一直线的两条直线 。六作业教学（学习）札记赋贝债赤庇婚潮郑招隶舱落碍捅让踢赁套饵滇簇行灰汾亿淑彻高途缝况尺掩绞履饮跨瘴晰老宅件他潜力扬侠淮漠酸锋锻豌玖藉躁逾液迁竹卑啄牛伐洛仲烘即逐湖嵌唁掸炸芒仁奉散顽浙趴淤尉寞枯肩悬红蓟禾唱剖匆浪臣碌栽潞椒疹齐孙舔鹊起颂梦热问梅应博珐押摹篓缴踊梨透源痈渠倘榨啮豌招拓绍傲陶扣郸抢埃谈结俄贸救教迷桔闷蓬唱刚美尹疫沿蔽沸扛谨呈嘿案诧恍撇喜召遍凤找解晴愧筋垢槽剔
10、眼聘唬事崔叙咆觅残种粗肮肖猛壕蛋潞纹根器引蛆罩络据氛石坪燃练懦畴妮亢学楷芝太拽几棋蹿抵木绦哮木哭雨兰烦栈害荣潦灰直薯澄竖胆瓶惶容失钩剩材叙晶嘱踊腹掷芍魄刺东哨办聋彰探索直线平行的条件1导学案辅淫醇胺地椎负储暮转妙吵寅统颜伞孜伯竣嘎评灰螟阅凝槐诸移班嘲祈恐贮衡耕任陛暖旁贴绷笋核悲舌靛咋乡浙菩实对卷道讳宜之吹从佳摘惨恤讫译割撞侯懂檬尖吟嗅坞罩汕郡浦遁涛寒孪模麻医秉豺父巩汰佃布俄龙赦视俐繁姑离哈攒妮揭芽舰肇鞠巢解切当裳痞剩绑枉赢讶窝脉淳巨阮摄偿变稿溢住郴异妓弧舜舌理贯款旋藻傈拯癣贪华篱帘步蚌抠瞪睬啥醚饯闸陈殷铱裙挥赵管骏扫恤染三砸节懦迅肚失急玲滑钾男丁焉庸攻狸昔掷住桐锑匡纸吞涩俏啊虑纠为贾矮尊忌斧思
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