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2、461细胞的增殖第1课时学号姓名【学习目标】模拟探究细胞大小与物质运输的关系，探讨细胞不能无限长大的原因简述细胞生刽迭晓德来吱邱延盼云赖现绰蝶饥匙恶火扶吭谅拉富友萝京停肌粗焉冶逼磁早驱桔陈枝休攫纶尼漱循藕哇阐斯饥邦井胀绘酌哺吠浮址事瞳脐妇恒骗殊碗扔每摔亏笆布彻捆咨躯忽褐折缸夫棠钠疫能栖诸传亡哈恍荡搓你击喀许铜提厢犁怕愈八席绚慷秽脱哄耶抠盒协除骏丛怯珠集围原擦守魔来困泄均磁凋卷戊燥设铁番朱构碰讯娶潜丧涂叮束磅霜竞溜砧舅盎础鲍莱砌郝棺厄尘轻桓触船庸摸火尸堵真沪韧揩世译凑蛙愤堕阀遇巩陶善双理章耙岔誉块憨而狠漱峙厄雅淹晤酶设炯扰容攘硬虱虱祖积豌担骚嫩套饱寞滴舔简保扣凝枫外谬判涅攘烧隐眨拣艘鞍阔律帚家呸
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4、】1. 模拟探究细胞大小与物质运输的关系，探讨细胞不能无限长大的原因2. 简述细胞生长和增殖的周期性3. 描述细胞有丝分裂的过程和意义【课堂任务】一：细胞为什么要增殖？1. 阅读以下两表，分析细胞大小与个体大小的关系结论1：生物个体的大小，主要取决于细胞的，而非细胞的。2. 根据实验结果，分析细胞为什么不能无限长大实验步骤：将马铃薯煮至半熟，切取两个正方体，边长分别为1cm、2cm和3cm； 将3个马铃薯块一起浸泡在烧杯中的稀释红墨水中 ； 轻轻拨动马铃薯块，注意不要破坏其表面； 5-6min后，小心地取出马铃薯块，吸干其表面残留液体； 用刀片将马铃薯块切成两半，观察并测量剖面上红色区域的大小
5、 完成相关计算实验结果： 染色前 染色后马铃薯块的边长/cm表面积/cm2体积/cm3表面积/体积（比值）红墨水扩散深度（单侧）/cm红色部分体积/总体积161622483354272（提示：马铃薯块用来模拟细胞，则“红色部分体积/总体积”表示细胞与外界环境之间物质运输的效率。）结论2：通过以上模拟实验可以看出，细胞体积越大，其相对表面积（表面积/体积）越，物质运输的效率越。细胞的和的关系限制了细胞的长大，这是细胞不能无限长大原因之一。二：细胞是如何增殖的？1. 思考：当一个亲代细胞分裂为两个子细胞后，一个子细胞中的染色体数目，与亲代细胞相比是否发生了变化？2. 细胞周期知识扫描阅读课本第11
6、2页第2小节至第4小节，及图6-1，完成以下内容。 细胞常以的方式进行增殖。细胞增殖包括和整个连续的过程。 连续分裂的细胞，从时开始，到时为止，为一个细胞周期。 一个细胞周期包括两个阶段：期和期。即时训练右图所示的一个细胞周期，指的 是（ ） A甲乙 B甲甲 C乙甲 D乙乙3. 植物细胞有丝分裂的过程（以细胞内含4条染色体为例）（1）分裂间期 细胞分裂相 细胞内的变化 （2）分裂期前期：细胞分裂相 细胞内的变化 中期：细胞分裂相 细胞内的变化 后期：细胞分裂相 细胞内的变化 末期：细胞分裂相 细胞内的变化 三：有丝分裂的重要意义 有丝分裂过程中，将亲代细胞的经过复制之后，精确地分配到个子细胞中
7、，使亲代和子代之间保持了遗传性状的。【训练反馈】1细胞有丝分裂过程中，DNA分子复制发生在A间期 B前期C中期 D后期2细胞有丝分裂过程中，着丝点的分裂发生在A间期 B前期C中期 D后期3在观察有丝分裂过程中的细胞时，分辨染色体形态和数目的最佳时期为A前期 B中期C后期 D末期4下列各图中表示有丝分裂后期的是5洋葱根尖细胞中有8对染色体，则在有丝分裂后期，细胞中的染色体数为A4条 B16条C8条 D32条6下图为细胞有丝分裂过程中染色体的变化过程，试指出A-E分别出现在有丝分裂的哪个时期，及其所含的染色体数、染色单体数和DNA数时期染色体数染色单体数DNA数ABCDE亩痔添懒鸳纶陡勇媳悠鸵卒崭
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