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不进位加和不退位减,教学目标：1.经历探索两位数加、减两位数笔算方法的过程。能笔算不进位加和不退位减的两位数加、减两位数。2.在解决问题的过程中，体验数学与日常生活的紧密联系，进一步发展解决问题的策略。3.在数学活动中获得成功的体验，进一步增强学习兴趣。,教学重点：在探索多种算法的过程中，学会用笔算来计算。教学难点：理解并掌握竖式计算。,小猫和小狗比赛捉老鼠。小猫捉了35只老鼠。小狗捉了23只老鼠。,你能提出什么问题？,35+23=,？,小猫和小狗一共捉了多少只老鼠？,58,3 5+2 3,5 8,十个,数位对齐，从右往左，个十百,加法计算，在前面写上加号。,相当于等于号。,要记得在横式上等上计算结果。,练习：48+21=6+52=63+4=,你还能提出什么问题？小猫比小狗多捉多少只老鼠？小狗比小猫少捉多少只老鼠？,练习：48-21=57-4=,植树节到了，三鑫学校二年级学生去植树。一班植树34棵，二班植树23棵。你能提出一个用加法解决的问题和一个用减法解决的问题吗？,教学后记：本节课，学生出现错误最多的还是关于竖式计算中数位对齐的问题。老师对数位的问题问多了，学生反而连从右往左起，第一位是个位都弄糊涂了。只能是通过多练习，让学生去有个直观的记忆。,
