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1、,北师大版三年级数学下册第一单元,买文具,包家屯小学 包含,学习目标：,1.结合“买文具”的具体情境，初步理解小数的含义，体会小数的特征。2.通过具体的购物情境,学会认、读、写简单的小数。3、感受小数在生活中的作用，以及与生活的密切联系。,3.50元是,3元5角,像3.05、1.06、16.85，这样的数，叫做小数。,16.85,读作：十六点八五,小数点,1.06 读作：,一点零六,3.05 读作：,三点零五,0.80 读作：,零点八零,小数和我们以前学习的整数有什么不同?,小数部分,整数部分,小数点“”读作“点”，小数点左边的数按整数来读，小数点右边的数按数字顺序一个数字一个数字来读。,小数
2、读法的要求,记住奥,元 角 分 元,5,4,1,5.41,元 角 分 元,12,5,0,12.50,元 角 分 元,2,0,4,2.04,试一试,商品名称 价格/元 表示 火腿肠 5.98元 元 角 分牛 奶 0.85元 元 角 分面 包 2.60元 元 角 分,5 9 8,0 8 5,2 6 0,说一说在日常生活中，你还发现了哪些用小数来表示的数?,元 角 分 元,3,2,1,3.21,元 角 分 元,20,0,5,20.05,元 角 分 元,51,5,0,51.50,元 角 分 元,0,1,7,0.17,写一写 读一读,闯关,美术书,音乐书,第一名 第二名 第三名 第四名()()()(),
3、小刚,小强,小明,小林,过关测试：,3元5角=元 2元5角5分=元 15元6角=元 8角=元 5分=元 13元5角=元,3.05,2.55,15.6,0.80,0.05,13.50,你知道吗,宋、元之际，我国古代数学家们已经普遍会使用小数了，并通过在个位下注明单位的方式表示小数，这比欧洲采用小数早了三百多年。,用0、6、3、8、0和小数点，按照下面的要求组成小数.1、只读一个零的一位小数.（小数末尾没有0）2、一个零都不读.3、读出两个零.（小数末尾没有0）,思维拓展,1、拿出5.6元钱，可以怎么拿？把你想到的拿法写出来。,5元 2元 1元 5角 2角 1角,奥赛乐园,2、有1元，5角，1角的硬币若干，随手取出 3枚。猜一猜：可能是多少钱呢？,请在下表中列举出所有可能的情况：,0,1,2,1.6,3.0,3,0,2,0,0,1,2.5,2.1,1,1,1,0,1,2,2,1,0,0.7,1.1,3,0,0,1.5,0,3,0,0.3,1,1,0,2,2,0,1.2,2.0,今天收获可真多，快和大家说一说。知识共同来分享，我们心里多快活！,本 课 总 结,运用小数表示日常生活的一些事物，解决相关的一些简单问题，与同伴交流，感受小数与实际生活的密切联系。,祝,大,家,
