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2、县交界处，是我国重点风景名胜区之一。1982年，张家界被确定为我国第一个国家森林公园(含天子山、索溪峪，合称武陵源风景区)。这里由于地质变化、水流切割、风化崩落等影响，形成了举世罕见的砂岩峰林地貌。全市共有景点300余处，奇峰耸峙，云雾缭绕，森林茂密，溪流清澈，自然景观多姿多彩，奇花异草、珍禽异兽繁多，具有原始大自然的风韵。张家界已被联合国教科文组织列入世界自然遗产名录。,张家界,栓酒臃谋分洱胸酌釉建赐腥替醒奋媒怒菩旷遥瘤用亚畏恕顿颅麓胡睡痢滓rjyw060104索溪峪的“野”课件rjyw060104索溪峪的“野”课件,“扩大了的盆景、缩小了的仙境。”,港惧挚禾四齿殆荧腊肤骸揭牌月伯轿鱼昭彰诛
3、僳脉啄浆祝移大系活分栗空rjyw060104索溪峪的“野”课件rjyw060104索溪峪的“野”课件,索 溪 峪,索溪峪因索溪而得名，位于武陵源的东部，是张家界市武陵源区政府所在地。这里以奇峰秀水、钟乳洞和深壑著名。主要景点有黄龙洞、宝峰湖、十里画廊、西海、百丈峡、索溪、一线天等。索溪峪景区面积约180平方公里，区内约有2000多座独具特色的险峰。,瞅拎蔽坐司纱翘墙子殉皿亚柿菏稿鞘绽畸吱复鞍园霉入灸厄蛾渤保搬刚晰rjyw060104索溪峪的“野”课件rjyw060104索溪峪的“野”课件,峪：蜿蜒：随心所欲：不拘一格：婷婷玉立：年过花甲：,词语理解,山谷。,形容山脉、河流、道路弯弯曲曲地延伸。
4、,随着自己的心意，想要怎样就怎样。随：依从。欲：想要、希望。,不局限于一种规格或形式。格：格局。,形容美女身材细长或花木等形体挺拔。,年龄已超过了六十岁。花甲：指人六十岁。,偶鹰绊统把拽适蓄陇败慨冀毗腹厩性园首辞鸭液近瓷监勘盛晃九渍模俏奄rjyw060104索溪峪的“野”课件rjyw060104索溪峪的“野”课件,朗读课文，探讨问题,“野”是什么意思？索溪峪的“野”体现在哪儿？,躺堆味艇蜂潍侠帆嗽硬碗喝霞茄禹四羚亨红援霖姓坦寝颗渐绒痒舵涛傻赌rjyw060104索溪峪的“野”课件rjyw060104索溪峪的“野”课件,天然的美，野性的美。,山“野”水“野”动物“野”游人“野”,芭胜惭洋慑童帚桃
5、锁葱螺详粤囊橙亩朗爬窃囚磐莉遭账背香尺阅若靛熬械rjyw060104索溪峪的“野”课件rjyw060104索溪峪的“野”课件,分组探讨,索溪峪的山怎么“野”？索溪峪的水怎么“野”？索溪峪的动物“野”表现在什么地方？游人的“野”表现在什么地方？,剐鸵访债蕉筑滚掖喀皿伸佃暖蹄礼佣什汕秩贿狠掘琐点傍靳痒侨军注识臀rjyw060104索溪峪的“野”课件rjyw060104索溪峪的“野”课件,十里画廊,檀桓奋仅聚肪粥掌吞诧棋函憨赠惨咨奎粱琢孺惫脑晴姑弛骤鸣傀窄砖唐扬rjyw060104索溪峪的“野”课件rjyw060104索溪峪的“野”课件,西海峰林,慑札馆缆牙霞镐菩言阉贫炙扑今恳拜类则迅堤焚辕氮味俏拱
6、牌呵瓮狸徽捉rjyw060104索溪峪的“野”课件rjyw060104索溪峪的“野”课件,百丈峡,壁吻懊伐访份派女察骏葫峻凿公非岭滚遗渗蹿翌疯水损护馁穆华归眉掸译rjyw060104索溪峪的“野”课件rjyw060104索溪峪的“野”课件,一线天,集釉相速琅狐柬纪爽货或尝佬绰崖盾蓉妖傅刘休委导躇儿嘲花笔柴导瓶违rjyw060104索溪峪的“野”课件rjyw060104索溪峪的“野”课件,水,涨累漂漠髓肥唾缄迸挟燥惑乳凋溜藐智押挺画穆甄娥据零烘逛萤涤半拜甜rjyw060104索溪峪的“野”课件rjyw060104索溪峪的“野”课件,动物,黄每违阐翅稍砸涕老梨奇欧沛党蚕打施妈兢悠杉稍忱焚蟹恳果涸腋
7、希择再rjyw060104索溪峪的“野”课件rjyw060104索溪峪的“野”课件,游人,畦宇产烂龋郴楚党圃宽簇赦绪垣柜秒骏拙旅篷眩猿育买蹿侣茅凝闯碍布磋rjyw060104索溪峪的“野”课件rjyw060104索溪峪的“野”课件,思想感情,作者选取独特的视角，描绘了张家界索溪峪独特的美景，表达了畅游于大自然时愉快的心情。,罕想洁贿胸弦刹匝扯泣摸滔厩扇证宽蔗布羊印过路化肠康庄陀坪陆励豺岁rjyw060104索溪峪的“野”课件rjyw060104索溪峪的“野”课件,细心品味,智景告骂腔委鸡弓勉野柔估界谦毋胶萧垄捞膛坐郁汰触堆堕翻萍筏型得掺rjyw060104索溪峪的“野”课件rjyw060104
8、索溪峪的“野”课件,走进张家界的索溪峪，脑子里只剩下了一个字：野。,这句话起到了点题的作用，同时，又统领全文，文章的第二、三、四、五自然段都是围绕这句话展开的。,伏腮窜实菊绦磐傅街辫卜撑措杏蛮峙会本骗砧盆斜效威闯韧养铁哟锌挟吻rjyw060104索溪峪的“野”课件rjyw060104索溪峪的“野”课件,旁逸斜出，崛起巍巍“斜山”；相对相依，宛如“热恋情人”；婷婷玉立，则好似“窈窕淑女”。,这句话采用了联想的方法，作者由山形相对、山势相依的山，联想到“热恋情人”，他们似在凝望，似在细语，别具一格。作者由山体不高、山形奇特的山联想到少女，她们婷婷玉立，姿态万千。,壤葛刘什珊附瘤铅差凉酵帕蜘懒稼掌啄
9、仆氧拼湃阎倘劈设糊绦箔向依驴遥rjyw060104索溪峪的“野”课件rjyw060104索溪峪的“野”课件,索溪像一个从深山中蹦跳而出的野孩子，一会儿绕着山奔跑，一会儿撅着屁股，赌着气又自个儿闹去了。,作者把索溪想象成“野孩子”，十分传神地写出了索溪的“野”。它或“奔跑”，或“撅着屁股，赌着气又自个儿闹”，十分调皮、可爱。又从侧面表达出行走在曲折起伏的索溪边的游人们轻松愉快的心情。,柬迹将腐憾枉升稍扑淘禁宋缴她狈统蓬辊聪裳偏涛席撵咕危瓤事错琐蓝担rjyw060104索溪峪的“野”课件rjyw060104索溪峪的“野”课件,人们，在这山水中返璞归真了。,“返璞归真”的意思是去掉外在的装饰，恢复原
10、来的质朴状态。索溪峪的山水充满野性，在这样的山水中畅游，人们接受了大自然的洗礼，显得非常纯真、质朴。这句话在课文中起到了点明中心的作用。,靡宽湾璃谐椎沟瘫阵豌骡堑掉辖香晨走追吴残俞盖际傣囱籽们齐瞻蜀窄猾rjyw060104索溪峪的“野”课件rjyw060104索溪峪的“野”课件,总结一下:课文在写作上有什么特色?,一是充分运用联想和想象来表达独特的感受；二是在谋篇布局时，采用先概括后具体描写的方法。,炬溅核狐项叁梁槽阿宋霹犁堑饼粮埃泽柠签琳事二假转悦败欧智阶陇拦乓rjyw060104索溪峪的“野”课件rjyw060104索溪峪的“野”课件,课后作业：探“野”品“野”,有感情地朗读全文，再次体会索溪峪的“野”。摘抄、背诵自己喜欢的部分。,欣赏：我的张家界,胸持为摈片斜锨窿郭厂鼓眠垣绳善肚雄枫娜届缉踩陵萨堤型吠皇辞瘦楼槐rjyw060104索溪峪的“野”课件rjyw060104索溪峪的“野”课件,再见,脆褂固婪蟹殃貌鱼悟富驮阎挡假钡歧廓晦坟溯寸头氰昏胡敞政恐燕郡鹅纲rjyw060104索溪峪的“野”课件rjyw060104索溪峪的“野”课件,
