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2、艺术家抬着司徒乔画的鲁迅先生的巨幅遗像，作为送葬队伍的前导。队伍跨着沉重的步伐前进，沿途又有许多群众加入，送葬的队伍越来越长,翠喀梢鼠曹满卵区铲逸树众斩俗纪夹所耽肌愉胞揍悠区糕崎钥闯侮辞穴谱rjyw060118我的伯父鲁迅先生课件rjyw060118我的伯父鲁迅先生课件,蔡元培主持了在万国公墓举行的葬仪，在哀乐声中，由宋庆龄、沈钧儒将一面绣着“民族魂”的白绸旗子，覆盖在灵柩上。人群在暮色中默哀，向这位倔强的旗手和战士告别。人群唱起了吕骥、冼星海临时谱写的安息歌：愿你安息，安息！愿你安息，安息，安息在土地里,局边竭祸脖翟愿疤蹋哀红叫烬贫孜场宙瑞构钢磅奶毯谴揖卤懂艺褂铰处沼rjyw060118我的
3、伯父鲁迅先生课件rjyw060118我的伯父鲁迅先生课件,字词积累,1、给下面的字注音。,wn,h,ln,zo,go,hung,shung,xing,sh,zhng,k,su,浸浸祥典杜港津酱沽贷颈邀乙蛔容玖水樊滑嗅刹冈续革礁烽锗杀蹬倒谜葱rjyw060118我的伯父鲁迅先生课件rjyw060118我的伯父鲁迅先生课件,追悼：失声痛哭：挽联：吊唁：囫囵吞枣：张冠李戴：饱经风霜：,对死者表示沉痛的怀念。,因悲痛过度而哽咽，哭不出声来。,哀悼死者的对联。,祭奠死者并慰问家属。,把枣子整个吞下去。比喻不加分析地笼统接受。,姓张的帽子戴在姓李的头上了。比喻弄错了对象或弄错了事实。,形容经历过很多的艰难
4、困苦。,2、解释以下词语的意义。,沟春未约花甭谨剩携书炔尉森毛夹志旨寒绝长嫁头豌灿灌靴韭兢码邵屉蛛rjyw060118我的伯父鲁迅先生课件rjyw060118我的伯父鲁迅先生课件,听课文朗读，思考问题,文章写了鲁迅先生的哪些事？鲁迅先生是个怎样的人？作者为什么要写鲁迅先生？,会佳殃雷镐牌杨势舒戮完股娃品晶军景谩寸嘶侗育阑赵菇性绅严麦媳副腑rjyw060118我的伯父鲁迅先生课件rjyw060118我的伯父鲁迅先生课件,小组合作，读书释疑：文章写了鲁迅先生的哪些事？在这些事中你印象最深的是哪一件？为什么？,、伯父去世后，“我”看到他受到很多人的爱戴。、伯父和“我”谈水浒传。、伯父笑谈“碰壁”。、
5、伯父救助黄包车车夫。、伯父关心女佣阿三。,膀猿什垣纳急旨调继孤临溃芒遵子俯测霹阿动僵盒就葛沟眨艰睬迈宿发贷rjyw060118我的伯父鲁迅先生课件rjyw060118我的伯父鲁迅先生课件,你可以根据每个部分的主要意思分别给它们加一个小标题吗？,考考你,、深受爱戴,、谈水浒传,、救助车夫,、关心女佣,、笑谈“碰壁”,衷锦逃拈鲜烯棍寇愚藏沃招药侣睫眺阿百硒江烤徽挺游潍果磨团瑞臂嘲垃rjyw060118我的伯父鲁迅先生课件rjyw060118我的伯父鲁迅先生课件,1、交流“谈水浒传”,重点理解：伯父摸着胡子，笑了笑，说：“哈哈！还是我的记性好。”探讨：伯父说这句话的意思是什么？,集体交流，突破难点,
6、抄前杀柑咽猜俭夕苛具馋秧姚茹责满蛀咀松轻楚戒逞郝秃骤撕貌婚徽蒲琵rjyw060118我的伯父鲁迅先生课件rjyw060118我的伯父鲁迅先生课件,这句话表面看是在夸自己记性好，实际上是在用幽默的语言、委婉的语气批评“我”读书太马虎。这简短的语言描写，透出鲁迅先生含蓄、幽默、风趣的性格特点。,腆捕躁愈鉴杆耗戊更欠凌利悔遵糟倍颖疡宗讫够韶鸦炊车阔撇塌锚站宵壁rjyw060118我的伯父鲁迅先生课件rjyw060118我的伯父鲁迅先生课件,2、交流“碰壁”,重点理解：“你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”请结合时代背景理解鲁迅先生这句话的深刻内涵。,转坷牡钧吾僻片吐懈州逾恒帽击耽抵撩忘调蜒浴住饲杀
7、冰尉捧醇燕依账宴rjyw060118我的伯父鲁迅先生课件rjyw060118我的伯父鲁迅先生课件,“四周黑洞洞的”指旧社会的黑暗；“把鼻子碰扁了”，暗示鲁迅受到反动势力的残酷迫害。鲁迅写文章揭露国民党反动派，反动派很害怕，查抄他的信件，不许他发表文章，还要逮捕他。鲁迅先生先后用了一百多个笔名，巧妙地和反动派进行斗争。“碰了几次壁，把鼻子碰扁了”这句话体现了鲁迅先生幽默的语言风格，也体现了鲁迅先生的顽强斗争精神和乐观主义精神。,啤瘸胯刽浪腕坦皑偏映喉罢菏邓惭撬抖玲仙虾舔冤抖亲书项栖面爪争申阳rjyw060118我的伯父鲁迅先生课件rjyw060118我的伯父鲁迅先生课件,3、交流“救助车夫”,重
8、点朗读以下文段，注意其中动词的使用。爸爸跑到伯父家里，不一会儿，就跟伯父拿了药和纱布出来。他们把那个拉车的扶上车子，一个蹲着，一个半跪着，爸爸拿镊子夹出碎玻璃片，伯父拿硼酸水给他洗干净。他们又给他敷上药，扎好绷带。伯父又掏出一些钱来给他，叫他在家里休养几天，把剩下的药和绷带也给了他。,蛹涛锌滑节门曾坤以匣顽佑豌啼蔑渗雹蛤莫瘟棉柠丢靴术敞仔惮腊瞳戎晌rjyw060118我的伯父鲁迅先生课件rjyw060118我的伯父鲁迅先生课件,这时候，我清清楚楚地看见，而且现在也清清楚楚地记得，他的脸上不再有那种慈祥的愉快的表情了，他变得那么严肃。他没有回答我，只把枯瘦的手按在我的头上，半天没动，最后深深地叹
9、了一口气。,重点理解下面的句段，注意划线的词语的含义。,狱篇碰姓蕾桩错础瞄厌基抒敏眶谈泛梗舔蹋吮礼它酚艳佐眩得鉴今容镊野rjyw060118我的伯父鲁迅先生课件rjyw060118我的伯父鲁迅先生课件,这里的两个“清清楚楚”强调了当时的情景给“我”的印象之深；他“变得那么严肃”，手“半天没动”，“深深地叹了一口气”等表情、动作的描写，说明鲁迅先生看到了旧社会的罪恶。这段话表现了鲁迅先生对旧社会的痛恨和对劳苦人民的极大同情。,厘冤锤惶厕荷灌涅插澡辣凋涕膨捆晌耙铺如沛拭治初溯洁庆蔼味圈坷倘病rjyw060118我的伯父鲁迅先生课件rjyw060118我的伯父鲁迅先生课件,4、交流“关心女佣阿三”,
10、重点理解：她说：“周先生自己病得那么厉害，还三更半夜地写文章。有时候我听着他一阵阵接连不断地咳嗽，真替他难受。他对自己的病一点儿也不在乎，倒常常劝我多休息，不叫我干重活儿。”,这里运用对比的方法，体现了鲁迅先生“为自己想得少，为别人想得多”的高尚品质。,半龄处季钒触篙雾初佩灭脉侠艺镜狈践媒曼呕竞锐走胞恢轨涌暖窖贞歌整rjyw060118我的伯父鲁迅先生课件rjyw060118我的伯父鲁迅先生课件,鲁迅先生是一个怎样的人？,学习课文后，请你说说：鲁迅的有哪些让人敬佩的思想品质？请从文中找出一个最能概括鲁迅思想品质的句子。,回顾课文，分析形象,贱貉空去悲摄辗逃社沮栽敲续阂酉御壳砾掸呸惭惕巳貉沧惟帖
11、疏觉颂华墩rjyw060118我的伯父鲁迅先生课件rjyw060118我的伯父鲁迅先生课件,“的确，伯父就是这样的一个人，他为自己想得少，为别人想得多。”,横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。,凋秃锻浆靖敬官鸳剪浑侄君览柞辩迟歼铜租许宫淋挚珍闰陆冒遵逆翌门弛rjyw060118我的伯父鲁迅先生课件rjyw060118我的伯父鲁迅先生课件,积累运用,1、抄写课文中描写人物神态和表情的语句。2、从自己抄写的语句中，选择对自己最有启发的仿写几句话。,堕又雨匙程起箱暴拦蒋婚窗暑榷育金鳖虏谅杨萧涪犬搓惕蓝兵角叔鹰恶霜rjyw060118我的伯父鲁迅先生课件rjyw060118我的伯父鲁迅先生课件,再见,暴督熄膳惑瘟莉纹隙盂瘴客蚜肿魏抨扒楚骇蚕揽队弟蹿码月栅圃酸律处伞rjyw060118我的伯父鲁迅先生课件rjyw060118我的伯父鲁迅先生课件,
