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1、2023年312植树节活动方案一、活动目的以三月份植树节为契机，在辖XX少先队员中开展形式多 样的护绿行动和绿意角布置和养护实践活动，做到人人参与， 宣传与实际行动相结合，从而令学生在活动中体验成功的喜悦, 增加对植物生长的了解，增强环保意识，生态意识，以达到为 社XX增添绿色，净化、美化环境的目的。二、活动对象辖XX小学高年班学生、社XX志愿居民三、协助单位X 四、活动时间2023年3月12日五、活动地点X 六、活动内容1、环保养护宣传利用学校班级黑板报，做好“播种希望，拥抱春天”的板报宣传，让学生感受春天，了解春天，激发学 生热爱大自然，热爱生活的情感。2、环保养护行动分配社XX内的绿化植
2、物XX域，开展一 次拣垃圾、落叶、擦花坛、淋水施肥养护绿化等活动,号召人人 参与植树节护绿、养绿系列活动，为美化、净化环境尽一份力。3、环保植树环节各组组长将组员带至基地，领取树种及工 具后，将本组组员带到相应的栽树地点进行植树，并在树上挂 上“我为春天送礼物”的小便签。4、环保养护交流以“我所知道植树节的新鲜事”为内容， 通过关注植树节当日的新闻报道和报纸，查找有关植物节的知 识和活动，做好记录，并在同学间交流、宣传。5、交流环节结束之后，对活动进行总结，活动宣告结束。2023年312植树节活动方案一、活动目标1、幼儿能够知道每年的3月12日是植树节并懂得在植树 节里我们要干什么。2、了解树
3、和人类的重要关系，知道如何爱护花草树木。3、体验种树、浇树保护环境的乐趣。二、活动准备沙尘暴的图片、小水桶、小铲子三、活动过程（一）认识沙尘暴的危害1、教师出示沙尘暴的图片，幼儿自由讨论在沙尘暴的天气 里的自身感受。2、比较沙尘暴与绿色环境的不同，并说出喜欢哪一种环境, 为什么？（二）切入植树节主题1、教师请幼儿猜猜今天是什么节日？（教师适当提醒是有关 于树的一个节日）。2、教师与幼儿一起讨论在植树节里我们该干什么？怎样爱 护小树？（浇水、施肥、松土等等）。（三）我们一起行动在植树节1、教师带领幼儿去户外活动，并带上工具（水桶、小铲子、 舀水的容器）。2、教师组织幼儿浇树，邀请两个或三个小朋友
4、一组把水舀 到树坑里，或者拿小铲子给树松土，要求全体幼儿都参与到其 中，体验植树节的乐趣。3、教师拿照相机记录幼儿在植树节的活动。四、活动结束教师要求幼儿从家带盆栽，放到教室里，教会幼儿如何照 顾好花草树木。2023年312植树节活动方案一、活动主题绿一方净,多一份温暖。浇一棵小树，放一颗童心。松一片土地，飞一片梦想！二、活动时间2023年3月12日4月12日三、活动场地 四、活动准备1、各班级教师知道各班绿化场地。2、各班自备水桶、洒水壶、小铲、植树用工具若干。五、活动具体安排（-）植树节当天活动流程1、第一项“绿色小卫士”进场活动（依年级组次序小班、 中班、小班、小小班）2、第二项园领导讲
5、解植树节的来历，宣布活动开始。3、第三项主持人给小朋友介绍种树的意义，讲解护绿爱树 的重要性。4、第四项孩子一起唱响小树之歌、喊出植树节活动口 号“你来我来大家来，植树造林、绿化孩子园”。（二）活动阶段（初期、中期、后期）1、活动初期（3月12日一一3月19 0）活动内容“我给小树浇浇水，我给小树松松土，我给小树 修枝叶”活动。活动流程以各班为单位，划分绿化场地，给孩子园内的小 树浇水、松土、修枝叶。2、活动中期（3月22日一一3月31日）活动内容“绿化环境、美化家园”,绿色植物种植活动。活动流程以各班级为单位，在各班种植园地，请孩子撒播 种子，进行“绿色种植活动”。3、活动后期（4月1日一一
6、4月12日）活动内容“放一颗童心、飞一片梦想、我与小树一起成 长”，心愿树祝福活动。活动流程各班孩子将自己的梦想写在心形纸上，在种植园 地祈祷祝愿后，悬挂在小树上，并与小树合影留念。2023年312植树节活动方案本学期的三月十二日为一年一度的植树节。为配合校XX 处本学期“建设发展旧XX”的指导思想，增强初中部学生爱 校护校的意识同时培养学生热爱大自然的良好习惯。计划在近 期围绕植树节开展一项以“我为绿树挂名牌”为主题的系列活 动，现将活动计划如下。一、活动主题“我为绿树挂名牌”二、活动内容1、校园植物知识及保护树木讲座。2、校园主要树木信息的采集及树木名牌的制作。3、悬挂树木名牌。三、活动对象初中部各年级学生（以学生干部为主，结合各年级学生自 主报名）。四、活动时间安排1、活动的启动和宣传三月十四日（周一），利用升旗仪式 时间进行活动的启动工作。2、讲座时间召集学生骨干于三月十六日（周三）下午第三 节进行校园植物知识及保护树木讲座。安排校园主要树木信息 的采集及树木名牌的制作工作。3、树木名牌的制作利用一周的时间制作名牌。4、悬挂树木名牌安排在三月二十一日至二十五日，一周内 进行。5、后续活动出一期校园植物的海报进行进一步宣传。五、活动预计效果1、培养学生爱护树木，关爱环境的意识。2、培养初中部学生爱校意识。3、培养学生爱护公物意识。4、增长学生课外知识及动手参与能力。
