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1、2023年教师师德师风学习个人心得体会作为一名教师，在开展师德师风的学习活动中，我深深感到， 要做一个深受学生欢迎的教师，第一要义就是要有高尚的师德。教 师不仅仅是精神礼貌的建设者和传播者，更是学生学习的榜样。师 德，是成为一个合格教师的道德底线，一个缺乏道德底线的教师是 无论如何也担当不了人类灵魂的工程师的。良好的师德，就是要 求教师必须坚持对教师这个职业的一种敬畏心理。学高为师，身正 为范永远是教师职业的不变准则。一、在思想方面我认真学习了新的义务教育法、教师法、中小学教 师职业道德规范，并严格要求自我。认真遵守社会公德，忠诚于 人民的教师事业，为人师表。在教育教学过程中，不断丰富自身的
2、学识，努力提高自我的业务水平和本事，严格执行品德规范，有高 度的事业心、职责心，爱岗敬业。坚持一切为了学生，为了学生的 一切，树立正确的教育观、人才观，充分理解和尊重学生的独特性, 不态度粗暴和恶劣的当面训斥学生，不体罚和变相体罚学生。正确 处理好师生关系，教师与学生家长关系，构成教育合力。注意利用 学科特点加强学生的思想教育，爱国教育，品德教育。二、在教育教学方面我努力将所学的新课程理念运用于课堂教学实践中，力求让化 学教学具有特色，在日常教学中，我认真钻研教材和教法，认真备课，教学中面向全体学生，注意提高学生的科学素养，倡导探究式 学习，注意创新精神和全作本事的培养。严格要求学生，注意良好
3、 学习习惯的培养，当今时代，科技日新月异，教育技术发展很快， 我注意现代教育技术的学习和培训。提高自我的教育教学本事，随 着课改的不断深入，我密切关注课改的相关信息。认真学习，增强 自身的适应本事，与时俱进。三、在师德方面本人严格按照学为人师，行为世范的标准严格要求自我，认 真学习师德材料，礼貌礼仪知识，对学生注重言传身教;要求学生做 到的，自我首先做到，不准学生做的，自我也不能做。在多年教学 中，我从没有任何违纪违规行为，日常生活中严格要求自我，受到 了学生家长的一致好评。今后的努力方向。在以后的工作中，我要加强XX的方针、政 策、教育理论、教育法律的学习，提高自我的XX素养，树立一切 为学
4、生服务的思想，努力钻研业务知识，虚心求教，经常反思自我 存在的问题和不足;严格要求自我，端正自我的态度，爱岗敬业，为 人师表。2023年教师师德师风学习个人心得体会教师是人类灵魂的工程师，是落实科教兴国战略、推进教育创 新、全面实施素质教育的主导力量，是学生增长知识和思想进步的 指导者和引路人，教师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默 化地影响着学生。因此，师德师风的好坏往往影响和决定了学校的 校风和学风。所以强化教师队伍管理，加强师德教育是德育工作中 的重要环节。做为一名人民教师，在教学上应有强烈的责任心，当我们一踏 进校门的那一天起，便对每一位学生负起责任，关爱学生，尊重学 生人格，促进
5、他们在品德、智力、体质等方面都得到全面发展。1、以身示范：以情感染每一个学生在课堂上，要对学生进行孜 孜不倦的教导，一丝不苟地传授书本的知识。在日常生活中，从道 德、行为、言谈、学风等方面对学生进行严格的要求，制定出行之 有效的措施。对于教育工作，老师应做到不计较报酬，不讲条件无 私奉献，教师既要向学生传授课本的知识，也要传授有关社会生活 中的知识。在午间休息中，老师要率先示范，言传身外。老师是学 生的朋友，要让学生愉快而又很好地接受老师灌输的知识并与老师 做知心朋友：首先要做的就是要消除师生之间的代沟。只要能 掌握学生的心理，老师就可以抓住其中的某些因素因人施教，要做 好这些工作，老师要深入
6、到学生群体中，跟每个学生一一谈心，与 他们做知心朋友，从中了解他们的优点、缺点、爱好和困难等，在 课堂上和平时的生活中对他们的点滴进步进行表扬和鼓励，使他们 树立自信心，因为教师事业是一首爱心赞歌，是需要付出心血的， 要我们的教师有耐心、有恒心、有爱心才能散发出的高尚的师风师2、学会宽容：公正对待每一个学生教师必须学会宽容。人非圣 贤，孰能无过，更何况我们所面对的是涉世不深、缺乏辨别是非能 力的孩子呢?严是一种爱，宽容也是一种爱。宽容是一种信任，是一 种激励，更是一种仁慈。同时教师还应该尊重学生的个性差异，以 平等的眼光看待每一个学生。2023年教师师德师风学习个人心得体会开学初，我市在教师队
7、伍中开展了 “强师风、铸师魂，争做人 民满意教师”的师德教育活动，并将今年定为师德建设年。育人先 树德，教师只有树立好自身的形象，才能真心、真情、真意地去教 育学生。透过这一阶段的学习，让我对义务教育法、教师法、 未成年人保护法有了一些具体的了解，使我懂得教书育人的使 命感和职责性，并约束与规范了我日常的教学行为，努力做一个懂 法、守法、护法的人民教师。学校在师德教育活动中，开展了群众学习与个人自学相结合的 方式，从多层次、多角度学习了全国优秀教师的感人事迹。使我感 悟到教师职业的崇高性，认识到我的人生价值。作为一名教师，我 应当为人师表，做学生的楷模，要不断提高自身的职业道德修养， 正确认清
8、和对待自己应履行的职责。透过开展师德师风学习，使我更加清醒地认识到学生作为学习 的主体，他们思想活跃，思维天真，好动，好闹，工作烦燥之时, 我会不自觉地把学生的这种习惯当成“不懂事”，事后想来，这样 的我是不就应的，事实上，学生是一个活的“生命体”，他们有属 于自己的感觉和要求，优秀的学生人人喜爱，然而调皮的学生也并 非一无是处。作为一名教师要有一副“放大镜”的眼去寻找与挖掘 他们身上的闪光点。以“点”带面促进学生进步，在今后的教学中 我要努力克服自己的不良情绪，沉下心来，静下心来去教育每位学 生，要学会用优秀教师的品质激励自己。和优秀教师相比，我目前 的思想境界还要不断提高。在教学方面首先要
9、把学生当作朋友，改 变师道尊严的旧观念，使自己的教育深受学生喜爱，家长认可，做 一个人民满意的教师。透过学校开展的师德师风学习，也让我发现了自身的不足。做 人民满意的教师不能光作为一种口号，要付出实际行动，在教育教 学中首先要学会不断学习，以学习来丰富自己的学识，提高自身潜 力，业务水平;其次，在实际教学中要勤于钻研，倾心育人，要用心 去传授知识，培养学生多方面的智力；另外，师是服务于学生的，在 服务学生的同时，要教会学生怎样做人，做一个对社会有用的人。总体而言，师德师风教育活动的学习中，先进教师的精神和行 为荡涤了我的心灵，激励了我教书育人的热情，也警示了我工作中 的不足，更让我体会到人生的价值所在，即工作是快乐的，奉献是 幸福的!
