2023年学校防溺水致家长的一封信汇编5篇 (最新).docx

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1、学校2023年防溺水致家长的一封信各位同学、家长:天气逐渐回暖,涉水活动增多,溺水风险日益增加,请同 学和家长(监护人)务必重温防溺水安全知识!一、如何预防溺水同学们一定牢记防溺水措施六不准”L不准私自下水游泳;2 .不准擅自与他人结伴游泳;3 .不准在无家长或老师带队的情况下游泳;4 .不准到不熟悉的水域游泳;5 .不准到无安全设施、无救护人员的水域游泳;6 .不准不会水性的学生擅自下水施救。同时,广大家长(监护人)加强对孩子的监管,特别是孩 子放学后、周末、节假日等休闲时间,家长要做到四知道。1 .知道孩子去哪里?2 .孩子做什么?3 .孩子和谁去?4 .孩子何时回来?二、如何辨别溺水溺水

2、者的营救黄金时间是事发30秒,如能及时发现溺水迹 象,生命或可挽回。如何辨别溺水者?牢记六种迹象。L溺水者的嘴会没入水中再浮出水面,没有时间呼救;2 .溺水者手臂可能前伸,但无法划水向救援者移动;3 .溺水者在水中是直立的,挣扎2060秒之后下沉;4 .溺水者眼神呆滞,无法专注或闭上眼睛;5 .溺水者的头可能前倾,头在水中,嘴巴在水面;6 .看起来不像溺水,只是在发呆,但如果对询问没有反应, 就需要立即施出援手。三、如何施救意外发生后,救人刻不容缓,以下六点家长(监护人)要 知道。L迅速救上岸:最好从背部将落水者头部托起,或从上面 拉起其胸部,使其面部露出水面,然后将其拖上岸;7 .清除口鼻堵

3、塞物:让溺水者头朝下,撬开其牙齿,用手 指清除口腔和鼻腔内杂物;8 .倒出呼吸道内积水:救人者半跪,顶住溺水者的腹部,让溺水者头朝下,拍背;9 .人工呼吸:对呼吸及心跳微弱或心跳刚刚停止的溺水者, 迅速进行人工呼吸,同时做胸外心脏按压;10 吸氧:现场有医疗条件,可对溺水者注射强心药物及吸 氧。条件不足的,用手或针刺溺水者的人中等穴位;11 脱下外套:如果溺水者身上穿着外套,要尽早脱下,湿 漉漉的外套会带走身体热能,产生低温伤害。四、如何自救L不要慌张,发现周围有人时立即呼救;12 放松全身,让身体飘浮在水面上,将头部浮出水面,用 脚踢水,防止体力丧失,等待救援;13 身体下沉时,可将手掌向下

4、压;14 如果在水中突然抽筋,又无法靠岸时,立即求救。如周 围无人,可深呼吸一口气潜入水中,伸直抽筋的那条腿,用手 将脚趾向上扳,适当缓解抽筋症状后游出面,寻求救援。生命只有一次,防溺水警钟长鸣,家长(监护人)务必增 强安全意识,经常对孩子进行预防溺水安全教育;同学们务必 不断提升安全意识和自我保护意识,严防溺水事故发生!学校2023年防溺水致家长的一封信尊敬的家长朋友:溺水是造成儿童意外死亡。春季以后,天气逐渐变热,溺 水又将进入高发季,希望广大家长务必增强安全意识和监护意 识,切实承担起监护责任,加强孩子的教育和管理,特别是加 强带孩子外出游玩的管理,经常进行防溺水等安全教育,给孩 子传授

5、相关知识和技能,不断加强孩子安全意识和自我保护意 识,提高孩子们的避险防灾和自救能力,严防意外事故的发生。要重点教育孩子做到六不”:不私自下水游泳;不擅自与 他人结伴游泳;不在无家长或教师带领的情况下游泳;不到无 安全设施、无救援人员的水域游泳;不到不熟悉的水域游泳; 不熟悉水性的学生不擅自下水施救。尤其要教育孩子遇到同伴 溺水时避免手拉手盲目施救,要智慧救援,立即寻求成人的帮 助。幼儿安全工作需要各方面尽心尽责、密切配合、齐抓共管。让 我们携起手来,共同为保障广大幼儿的平安健康成长而努力。 祝您的孩子平安、健康、快乐!家长或看护人,绝不能将幼儿单独留在浴缸、浴盆或开放的水源边。家长与幼儿的距

6、离要伸手可及,专心看护,不能疏 忽。(一)防护“八要点”家长要牢记L不能私自下水游泳,家长时刻看护。2 .坚持让孩子穿高质量的护身物。3 .要求孩子下水前活动身体,避免出现抽筋等现象。4 .在水中不要喂孩子吃东西,有可能被呛住。5 .教育孩子不在水中相互嬉闹,防止呛水窒息。6 .教孩子学习游泳,并学习心肺复苏等技能。7 .不到不熟悉、无安全措施、无救援人员的水域游泳。8 .不熟悉水性、水下情况不明时,不要擅自下水施救。(二)如何辨别溺水9 水者的营救黄金时间是事发30秒。如能及时发现溺水迹 象,生命或可挽回!10 辨别儿童溺水者?牢记这7种迹象。L溺水者的嘴会没入水中再浮出水面,没有时间呼救。

7、11 溺水儿童手臂可能前伸,但无法划水向救援者移动。12 溺水者在水中是直立的,挣扎20-60秒之后下沉。13 溺水者眼神呆滞,无法专注或闭上眼睛。14 溺水儿童的头可能前倾,头在水中,嘴巴在水面。15 看起来不像溺水,只是在发呆,但如果对其询问没有反 应,就需要立即施出援手。16 小孩子戏水会发出很多声音,一旦安静无声要警醒。(三)幼儿溺水后的急救方法孩子水中溺死的过程很短,应以最快的速度将其从河里或 塘里救上岸。若儿童是溺入深水中,抢救者宜从背部将儿童的 头托起或拉住他的胸部,使其面部露出水面,然后将其拖上岸。(四)急救方法L救上岸后,应立即清除呼吸道内积水,以保证气道畅通。 抢救者一腿跪

8、地,另一腿屈起,将溺水儿童俯卧于屈起的大腿 上,使其头足下垂。然后颤动大腿或压儿童背部,使呼吸道内 积水倾出。17 清水的同时还必须用手清除溺水儿童的咽部、鼻腔里的 泥沙和污物,保持呼吸道畅通。注意清水的时间不宜长,以免 延误心肺复苏。18 对呼吸、心跳微弱或刚停止的溺水者,迅速进行口对口(鼻)式的人工呼吸,并施行胸外心脏按摩。19 经现场初步抢救,若溺水者呼吸心跳已经逐渐恢复正常, 可让其服下热茶水或其它汤汁后静卧。20 仍未脱离危险的溺水者,应尽快送往医疗单位继续进行 复苏处理及预防性治疗。(一)幼儿牢记“六不准”家长请务必履行监护人职责,时刻把孩子的安全教育放到 首位,认真做好安全教育工

9、作,教孩子牢记“六不准”。L不准私自下水游泳。21 不准擅自与他人结伴游泳。22 不准在无家长或老师带队的情况下游泳。23 不准到不熟悉的水域游泳。24 不准到无安全设施、无救护人员的水域游泳。25 不准不会水性的学生擅自下水施救。(二)幼儿安全教育绘本可以利用安全教育绘本、动画片等内容对孩子进行预防溺 水等安全教育,给孩子传授相关的知识和技能,不断加强孩子 安全意识和自我保护意识,提高孩子们的避险防灾和自救能力, 严防意外事故的发生。学校2023年防溺水致家长的一封信尊敬家长朋友们:溺水是造成幼儿意外死亡。春季以后,天气逐渐变热,溺 水又将进入高发季,希望广大家长务必增强安全意识和监护意 识

10、,切实承担起监护责任,加强对孩子的教育和管理,特别是 加强放学后、周末、节假日期间和孩子结伴外出游玩时的管理, 经常进行预防溺水等安全教育,给孩子传授相关知识和技能, 不断加强孩子安全意识和自我保护意识,提高孩子们的避险防 灾和自救能力,严防意外事故的发生。要重点教育孩子做到 “六不”:不私自下水游泳;不擅自与他人结伴游泳;不在无家 长或教师带领的情况下游泳;不到无安全设施、无救援人员的 水域游泳;不到不熟悉的水域游泳;不熟悉水性的学生不擅自 下水施救。尤其要教育孩子遇到同伴溺水时避免手拉手盲目施 救,要智慧救援,立即寻求成人帮助。幼儿安全工作需要各方面尽心尽责、密切配合、齐抓共管。 让我们携

11、起手来,共同为保障幼儿平安健康成长而努力。祝您的孩子平安、健康、快乐!一、天气回暖,河冰消融春季防溺水安全教育十分重要。由于孩子防范意识较弱, 极易造成溺水事故。请家长们提升安全意识,切实加强对孩子 的监护,时刻关注孩子的去向,经常对孩子进行预防溺水等安 全教育,严防意外事故的发生。L溺水致人死亡的时间很短,溺水的死亡率极高。2 .孩子溺水多在户外野外,周围人极少,有人也不一定懂 得游泳施救,所以如果有获救生还的情况,实在是十分偶然。3 .如果孩子掉入冰窟,可能离开冰窟口,移动到冰面下, 增加了施救难度和死亡概率。4 .即使孩子不滑冰,但在水边玩水,也存在落水溺水风险。二、知危险会避险守护安全

12、成长-L严禁到池塘、河流、水库、湖泊等有水的地方游玩及到 冰面上玩耍滑冰。5 .严禁到池塘、河流、水库、湖泊等钓鱼、嬉闹;有的地 方有施工挖矿形成的水坑,当然也不要去滑冰和玩耍。6 .不在危险水域附近逗留,不进入封冻的河道、水库等水 面。7 .不要玩冰面上的雪,不要在危险区域滑雪。8 .不临近水域骑行。9 .自觉爱护河道、水库安全设施,熟悉警示、标识,遵守 相关规定。在加强预防的同时,家长及监护人也要掌握相关的急救知 识和技能。家长一定要告知孩子,遇到有人溺水,未成年人不 得私自施救,要报警或寻求大人的帮助。意外发生后,救人刻不容缓,以下6点要知道!溺水后的正确施救方法:1 .迅速救上岸:最好

13、从背部将落水者头部托起,或从上面拉 起其胸部,使其面部露出水面,然后将其拖上岸。2 .清除口鼻堵塞物:让溺水者头朝下,撬开其牙齿,用手指 清除口腔和鼻腔内杂物。3 .倒出呼吸道内积水:救人者半跪,顶住溺水者的腹部,让 溺水者头朝下,拍背。4 .人工呼吸:对呼吸及心跳微弱或心跳刚刚停止的溺水者, 迅速进行人工呼吸,同时做胸外心脏按压。5 .吸氧:现场有医疗条件,可对溺水者注射强心药物及吸氧。条件不足的,用手或针刺溺水者的人中等穴位。6.脱下外套:如果溺水者身上穿着外套,要尽早脱下,湿漉 漉的外套会带走身体热能,产生低温伤害。三、预防溺水人人有责亲爱的家长朋友们,生命只有一次,防溺水的警钟再次敲

14、响,孩子平安健康是我们的共同愿望,请担负起您的监护责任, 与我们共同做好安全教育,不断提升孩子的安全意识和自我保 护意识,共同守护孩子美好的未来,陪伴孩子们健康快乐成长!学校2023年防溺水致家长的一封信尊敬的各位家长同学:近期疫情缓解,天气转暖,孩子们户外活动陆续增加,防 溺水安全事故不容忽视。请各位家长在做好疫情防护的同时, 加强对孩子的安全教育,切实承担起监护责任。为确保学生的 生命安全,不出现溺水悲剧,现将有关防溺水安全知识提醒如 下,请您对孩子进行防溺水教育:一、请告诫孩子熟悉并牢记防溺水“六不准,不准学生私自下水游泳;不准擅自与他人结伴游泳;不准在无家长带领的情况下游泳;不准到不熟

15、悉的水域游泳;不准到无安全设施、无救护人员的水域游泳;不准不会水性的学生擅自下水施救。二、防溺水“四不要一不要在没有家长陪同下私自下水游泳;不要在未设置警示标识的水域游泳;不要在没有安全保障的地方和野外的水源地游泳;不要在上下学的途中和假期在水源周边戏水。三、防溺水要警惕在游泳池中如果突然觉得身体不舒服,如眩晕、恶心、心 慌、气短等,要立即上岸休息或呼救。游泳抽筋的时候可以选 择仰泳,在游泳中,若小腿或脚部抽筋,千万不要惊慌,可用 力蹬腿或做跳跃动作,或用力按摩、拉扯抽筋部位,同时呼叫 同伴救助。遇到同伴溺水不要惊慌,不熟悉水性、水下情况不 明时,不要擅自下水施救。不要手拉手施救,要及时呼救并

16、拨 打119和120o在游泳中遇到溺水事故时,现场急救刻不容缓, 心肺复苏最为重要。四、防溺水如何施救意外发生后,救人刻不容缓,以下6点要知道:迅速救上 岸:最好从背部将落水者头部托起,或从上面拉起其胸部,使 其面部露出水面,然后将其拖上岸。清除口鼻堵塞物:让溺水 者头朝下,撬开其牙齿,用手指清除口腔和鼻腔内杂物。倒出 呼吸道内积水:救人者半跪,顶住溺水者的腹部,让溺水者头 朝下,拍背。人工呼吸:对呼吸及心跳微弱或心跳刚刚停止的 溺水者,迅速进行人工呼吸,同时做胸外心脏按压。吸氧:现 场有医疗条件,可对溺水者注射强心药物及吸氧。条件不足的, 用手或针刺溺水者的人中等穴位。脱下外套:如果溺水者身

17、上 穿着外套,要尽早脱下,湿漉漉的外套会带走身体热能,产生 低温伤害。五、请谨记以下几点:L发生溺水的常见时段:离校后、双休日、节假日。2 .溺水发生的常见地点:多发生在离水源较近的无人看管 的池塘、水库、河流、工地积水池等野外水域。从年龄特征看: 多发在低年龄段,以中小学生居多。3 .发生溺水死亡的原因:在水边玩耍,下水摸鱼,捡落入水中的物品;孩子擅自下河玩水,三五成群结伴游泳;自行结 伴游玩,意外失足落入水。4.对子女行踪做到“四知道”:知去 向、知同伴、知归时、知内容。家校携手,共筑安全!家长朋友,预防孩子溺水,您的监 管和教育至关重要。感谢您的配合与支持。祝身体健康、合家 幸福!学校2

18、023年防溺水致家长的一封信尊敬的家长朋友:您好!春季来临,气温上升、天气转暖,溺水事件进入易 发期、高发期。希望您切实履行好监护责任,加强对孩子的防 溺水安全教育,不断提高孩子的安全意识和自我保护意识,谨 防溺水事故的发生。一、监督孩子做到以下几点:L严禁到池塘、河流、水库等有水的地方游玩。2 .不在危险水域附近逗留,自觉爱护河道、水塘安全设施, 熟悉警示标志,遵守相关规定。3 .孩子外出要告诉父母到哪里去、和谁一起、什么时间回 来,严禁私自相邀结伴外出玩耍。4 .教育孩子提高安全意识,发现不安全因素或险情应立即 离开,遇到危险时,宁可“胆小” 一点,也不逞强好胜,不把 生命安全当儿戏。5

19、.鼓励孩子多运动,但不能私自到野外运动;而是要在家 长陪伴下,到正规的,有人经营和看护的场所运动。二、牢记防溺水“六不准”1 .不私自下水游泳;2 .不擅自与他人结伴游泳;3 .不在无家长或老师带领下游泳;4 .不到无安全设施、无救援人员的水域游泳;5 .不到不熟悉的水域游泳;6 .不熟悉水性的学生不擅自下水施救。三、请家长做到“四知道”L知去向。家长要做到每天随时都知道孩子的去向,知道 孩子在哪里、去了哪里。除了上学时间外,其他业余时间孩子 要去哪里,一定要得到家长的同意后方可成行。2 .知同伴。家长要知道孩子每天和谁在一起,要了解经常 和孩子在一起的同伴都是谁。3 .知归时。家长要知道并掌

20、握孩子每天外出返回的时间, 包括放学回家的时间、孩子外出和同学一起活动返回的时间。4 .知内容。家长要知道孩子每天活动的内容。四、教给孩子自救互救方法L不要惊慌,大声呼救,避免身体沉入水中。5 .孩子在发现有人掉进水时,不可贸然施救,应高声呼喊 成年人施救;在呼救的同时报警,或请周围成年人报警。6 .救人的正确方法是将木棍、树枝伸给落水者,将绳索、 衣物等一端扔给落水者,要防止营救他人时致使自己落水。7 .如果身边有救生圈、木材、泡沫等起到悬浮作用的物品 最好,赶紧扔给落水者。尊敬的家长朋友,让我们携起手来,密切配合、齐抓共管, 牢固树立“安全第一,预防为主”的意识,教育孩子提高安全 意识,切实做好孩子的安全监护工作,筑起孩子的安全屏障!

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