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1、第七单元 燃料及其利用,课题 2 燃料和热量,活动一 调查生活和生产中常用的燃料,调查内容：家庭常用的燃料有那些？汽车、飞机、轮船、火车、拖拉机等交通工具使用什么燃料？炼钢厂、热电厂等企业使用哪些燃料？查一查：以上燃料的来源。,分析调查材料，发表你的观点,请你给各种燃料进行分类，可根据燃料的形成、状态、来源、用途等方面采用不同的分类方法。,按用途分类,家庭:煤 液化石油气 天然气 煤气,交通工具：汽油 煤油 柴油,工业：煤,燃 料,按状态分类,液态：石油 汽油 煤油 柴油,固态：煤,气态：液化石油气 天然气 煤气,按来源分类,石油的加工产品：石油气、汽油、煤油、柴油等,煤的加工产品：煤气 焦炭
2、 煤焦油等,按是否可再生,可再生能源：沼气、乙醇,不可再生能源：化石燃料,调查内容：,化石燃料（煤、石油、天然气）是如何形成的？,煤的形成,石油、天然气的形成,分析煤、石油、天然气的形成过程，谈谈你对化石燃料名称中“化石”含义的理解。,煤、石油、天然气都是由古代生物的遗骸经过几亿年复杂的变化而形成的，所以被称为化石燃料，它们是不可再生的。,煤、石油、天然气的组成或成分？,组成,C,H、N、S、O等,沸点不同的有机物组成的混合物,C、H,O、N、S等,甲烷,C、H,有机物与无机物组成的混合物,将下图中石油产品的一些用途填在横线上。石油产品中哪些是常用的燃料？,轿车燃料,飞机燃料,煤油炉燃料,拖拉
3、机燃料,轴承,蜡烛,铺路材料,工业清洗、防锈油,煤气与罐装液化石油气在成分上有什么不同？,煤气的主要成分：,液化石油气的主要成分：,氢气 甲烷 一氧化碳 其他气体,丙烷、丁烷、丙烯和丁烯等,算一算，你能得出什么结论？下表是我国1998年化石燃料储量及年产量：（1）请计算大约多少年后我国的石油和天然气将被耗尽，并填入表中：,约21年,约64年,约92年,（2）请你将计算的结果在下列图上画出：,（3）人们一般不直接用石油作燃料的原因不包括（）A直接将石油作燃料是对资源的一种浪费B直接将石油作燃料会对环境造成污染C石油资源的分布不均匀D将石油分馏成石油气、汽油、煤油、柴油、润滑油、石蜡、沥青等有利于
4、提高石油的综合利用率,C,“西气东输”工程解决了什么问题？,活动二：设计实验方案验证甲烷的组成元素,实验目的：验证甲烷含有碳、氢元素。,设计实验方案所依据的原理 实验仪器和药品,实验步骤,实验设计的思路：,设计实验方案依据的原理,化学反应：CH4+2O2=CO2+2H2O,点燃,质量守恒定律：化学变化前后元素的种类不变,实验的仪器和药品,药品：甲烷 澄清石灰水,仪器：酒精灯 小烧杯,设计实验步骤,实验探究记录,（1）点燃甲烷,（2）将洁净干燥的小烧杯罩在甲烷燃烧的火焰上方,证明含有氢元素,证明含有 碳元素,烧杯内壁出现水雾,澄清石灰水变浑浊,（3）将蘸有澄清石灰水的小烧杯罩在甲烷燃烧的火焰上方,生态农业,算一算 将1.6克甲烷放入足量氧气中完全燃烧，并使产生的气体全部通入下列装置，发现甲装置增加了3.6g,乙装置增加了4.4g。（假设生成的气体完全被吸收),甲,乙,干燥剂,氢氧化钠 溶液,课后探究天然气的组成探究,生成H2O 3.6g 氢元素的质量：3.6gx2/18=0.4g,生成CO24.4g 碳元素的质量：4.4gx12/44=1.2g,0.4g+1.2g=1.6g,甲烷中没有氧元素,
