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1、叶圣陶,请你欣赏,沧浪亭,环秀山庄,留园,耦园,狮子林,网师园1,网师园2,吴江退思园,拙政园1,拙政园2,资料助读,叶圣陶（1894-1988），现代著名作家、教育家。原名叶绍钧，字秉臣，辛亥革命后改字圣陶。二三十年代的创作很多，短篇小说集有隔膜火灾等六本，散文集有脚步集，童话有稻草人古代英雄的石像，长篇小说有倪焕之。1925年“五卅”运动后，创作了夜多收了三五斗等小说。他创作态度严谨，语言洗练优美，风格朴素自然，有“优美的语言艺术家”之称。,自主学习,1.自读课文，圈点课文中的生字词。嶙峋（）镂空（）池沼（）蔷薇（）丘壑（）叠嶂（）轩榭（）琢磨（）,ln xn,lu,zho,qing wi
2、,h,zhng,xun xi,zhu m,2.理解课文中的重点词语。,轩榭：败笔：嶙峋：雷同：斟酌：重峦叠嶂：胸中有丘壑：,轩，有窗户的廊子或小屋。榭，建筑在台上的房屋。,写字写得不好的一笔或绘画中画得不好的部分。,枯瘦的样子。,指不该相同而相同。,考虑事情、文字等是否可行或是否恰当。,山峰一个连着一个，连绵不断。峦，连绵的山。,在文中指设计者和匠师们的胸怀中有山水风景的构思布局。,一、初识苏州园林明确说明对象及其特征,速读课文,思考：本文的说明对象是什么？其整体特征是？,说明对象：苏州园林,。,对象特征：游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。,zxxk,总是一幅,拙政园之冬,留园,
3、网师园,完美的图画,合作探究,课文是从哪几个方面具体说明这个特点的？亭台轩榭的布局、假山池沼的配合、花草树木的映衬、近景远景的层次，每一个角落的构图美、门窗的图案美、建筑的色彩美,无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画”这个总体特征,讲究亭台轩榭的布局,对称的建筑是图案画,园林是美术画，美术画要求自然之趣，是不讲究对称的。,讲究假山池沼的配合,假山的堆叠，是一项艺术而不仅是技术。,池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。,讲究花草树木的映衬,落叶树和常绿树相间，花时不同的多种花树相间。,高树与低树俯仰生姿,苏州园林的墙壁上有砖砌的镂空图案,廊子是隔而不隔，界而未界,讲究近景远
4、景的层次,讲究每一个角落的图画美,讲究色彩的搭配,讲究门、窗的图案美,且行且思：默读课文,用笔在书上画出或者概括出每一段的中心句。,二、概说苏州园林跟叶圣陶学说明文的谋篇布局,概括说明文主要内容的方法：串联每段的中心句。,1.苏州园林是我国各地园林的标本。,2.游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。,3.苏州园林可绝不讲究对称。,4.假山的堆叠，是一项艺术而不仅是技术；池沼大多引用活水。,5.苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。,6.花墙和廊子隔而不隔，界而未界，增加了景致的深度。,7.苏州园林在每个角落都注意图画美。,8.门和窗尽量工细而绝不庸俗，即使简朴而别具匠心。,9.苏州园林极少使用彩绘。,10.可以说的当然不止以上这些，这里不再多写了。,说明文的中心句是最能体现说明对象特征的简洁而完整的句子。,说明文中心句特征总结：,游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。,讲究亭台轩榭的布局,讲究假山池沼的配合,讲究花草树木的映衬,讲究近景远景的层次,角落的构图美,门窗的图案美,建筑的色彩美,总,分,大处,细处,总,可以说的当然不止以上这些，这里不再多写了。,跟叶圣陶学说明文的布局谋篇，你学到了什么？,苏州园林是我国各地园林的标本,思路明晰之苏州园林,
