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1、一、生字注音烂熳(mn) 绯(fi)红 油光可鉴(jin)芦荟(hu) 不逊(xn) 匿(n)名诘(ji)责 抑扬顿挫(cu) 深恶(w)痛疾磨磨蹭蹭(mcng) 迢迢(tio) 文绉绉(zhu)宽恕(sh) 庶(sh) 黝黑(yu)禁锢(g) 侏儒(zhr) 尴尬(gng)炽热(ch) 粗制滥(ln)造 藏污纳垢(gu)正襟(jn)危坐 颔(hn)首低眉 黯(n)然失色广袤(mo) 无垠(yn) 髭(z)鬈(qun) 锃(zng) 滞(zh)留酒肆(s) 搓捻(cu nin ) 繁衍(yn)迁徙(x) 觅食(m) 郁郁寡(gu)欢花团锦簇(c) 小憩(q) 冥(mng)思遐想奁(lin) 朔
2、(shu)方 胭脂(yn zh)褪(tu)尽 粘(zhn)连 凛冽(lnli)灼灼(zhu) 慷慨(kngki) 伫立(zh)睥睨(pn) 污秽(hu) 咆哮(poxio)鞺鞺鞳鞳(tngt) 迸(bng)射 播弄(nng)虐待(n) 雷霆(tng) 鞭挞(t)踌躇(chuch) 祈祷(qdo) 彷徨(pnghung)罪孽(ni) 霁(j) 眷(jun)念荷戟(j) 稽(q)首 旸(yng)谷一撮(cu) 翡翠(ficu) 蜿蜒(wnyn)胆怯(qi) 执拗(ni) 馈赠(ku)真谛(d) 璀璨(cucn) 镶嵌(qin)酷肖(xio) 长吁(x)短叹 千山万壑(h)心扉(fi) 憔(qio)
3、悴(cu) 馈(ku)赠蓬蒿(ho) 咫(zh)尺 美味佳肴(yo)萧瑟(xios) 和煦(hx) 干涸(h)吞噬(sh) 裸露 (lul) 媲(p)美挑衅(xn) 相形见绌(ch) 缄(jin)默窥探(ku) 凋(dio)零 哂( shn)笑香蒲(p) 啮(ni)齿类 狩(shu)猎牟(mu)取 蹲(dn)踞(j) 酬和(h)即物起兴(xng) 譬(p)喻 熹(x)微淳(chn)朴 龙吟凤哕(hu) 呈贡(gng)咂(z)摸 门楣(mi) 苋(xin)菜囊(nng)萤映雪 车胤(yn) 籍(j)贯腌(yn) 喧嚣(xunxio) 招徕(li)铁铉(xun) 铂(b) 荸(b)荠(q)马趴(p
4、) 合辙(zh)押韵 囿(yu)于饽饽(b) 秫(sh)秸(ji)杆 钹(b)家醅(pi) 如法炮(po)制 挑剔(t)枸杞(guq) 薏(y)米仁 橄榄(gnln)蔫(nin) 怵(ch) 抠(ku)缥(pio)碧 轩(xun)邈(mio) 嘤嘤(yng)鸢( yun )飞戾( l )天 横柯上蔽(b) 疏(sh)条交映短褐(h)穿结 箪(dn)瓢屡空 晏(yn)如衔(xin)觞(shng)赋诗 硕(shu)师 叱(ch)咄(du)俟(s) 负箧(qi)曳(y)屣(x) 皲(jn)裂衾(qn) 珮(pi)环 篁(hung)竹坻(ch) 清冽(li) 蒙络摇缀(zhu)参(cn)差(c)披拂(
5、f) 斗(du)折蛇行犬牙差(c)互浩浩汤汤(shng) 霏霏(fi) 悄(qio)怆(chung)幽邃(su)山岳潜(qin)行 隐曜(yo) 樯(qing)倾楫(j)摧忧谗(chn)畏讥 琅(lng)琊(y) 暝(mng)繁阴(yn)弈(y) 觥(gng)筹交错 阴翳(y)浅鬣(li) 红装而蹇(jin) 者 汗流浃(ji)背曝(p)沙之鸟 呷(xi)浪之鳞 二、文学常识1藤野先生作者鲁迅，选自他的散文集朝花夕拾，鲁迅是我国现代伟大的文学家、思想家、革命家。其日本老师全名是藤野严九郎。本学期我们还学过他的一首散文诗雪，选自他的诗歌集野草。2雷电颂选历史剧屈原，作者郭沫若，我国著名文学家、历
6、史学家3海燕选自高尔基全集，作者高尔基，前苏联作家，代表作品有长篇小说母亲，自传体三部曲童年在人间我的大学和剧本小市民等。4五柳先生传选自陶渊明集，作者陶渊明，东晋著名诗人。5马说选自韩愈文集，作者韩愈，唐朝著名文学家。6送东阳马生序选自宋学士文集，作者宋濂，明初文学家。7酬乐天扬州初逢席上见赠选自刘禹锡集，作者刘禹锡，唐朝诗人哲学家，著有刘宾客集。8赤壁选自樊川诗集，作者杜牧，唐朝著名诗人，和李商隐并称“小李杜”。9过零丁洋选自文山先生全集，作者文天祥，南宋著名爱国诗人。10水调歌头选自东坡乐府集，作者苏轼，号东坡居士，北宋著名的文学家、政治家。11山坡羊*潼关怀古选自全元散曲，作者张养浩，
7、元代散曲作家。12小石潭记选自柳河东集，作者柳宗元，字子厚，唐代文学家，“唐宋八大家”之一。13岳阳楼记选自范文正公集，作者范仲淹，字希文，北宋政治家、文学家。14醉翁亭记选自欧阳修散文选集，作者欧阳修，字永叔，自号醉翁，晚年又号六一居士。北宋文学家。15满井游记选自袁中郎集笺校。作者袁宏道，字中郎，号石公，明代文学家。与其兄袁宗道，弟袁中道被称为“公安三袁”。16行路难选自李太白全集。作者李白字太白，号青莲居士，唐朝大诗人。17茅屋为秋风所破歌选自杜诗详注。作者杜甫字子美，自号“少陵野老”，“杜陵布衣”，唐代大诗人。18白雪送武判官归京选自岑参校注。作者岑参唐代著名的边塞诗人。19已亥杂诗选
8、自龚自珍全集，作者龚自珍近代思想家、文学家，是近代启蒙思想的先驱 三、成语归纳油光可鉴 头发上抹油，梳得很光亮，像镜子一样可以照人。正襟危坐 襟：衣襟;危：端正。理好衣襟端端正正坐着。形容严肃庄重的样子。颔首低眉 形容低着头显得很谦卑恭顺的样子诚惶诚恐诚：确实。惶恐不安。形容非常小心谨慎以至于害怕不安的样子。广袤无垠 古代以东西长度为“广”，以南北长度为“袤”。形容极其宽广，好像无边无际。莫衷一是 指意见纷纭，分歧很大，不能得出一致的结论。众目睽睽 指众人都把目光聚集在一个人身上，或被许多人注视着干某事。抑扬顿挫 抑：降低;扬：升高;顿：停顿;挫：转折。指声音的高低起伏和停顿转折。深恶痛疾 恶
9、：厌恶;痛：痛恨。指对某人或某事物极端厌恶痛恨。翻来覆去 形容一次又一次。也形容来回翻动身体。粗制滥造 滥：过多，不加节制。写文章或做东西马虎草率，只求数量，不顾质量。藏污纳垢 污、垢：肮脏的东西。比喻隐藏或包容坏人坏事。郁郁寡欢 郁郁：忧郁;寡：少。形容心里苦闷，少言少语，闷闷不乐。无可置疑 事实明显或理由充足，没有什么可以怀疑的。油然而生 自然地产生(某种思想感情)。花团锦簇 形容五彩缤纷，十分鲜艳多彩的景象。也形容文章辞藻华丽。美不胜收 胜：尽。美好的东西很多，一时看不过来。繁花似锦 形容美好的景色和美好的事物。风云突变 风云：比喻变幻动荡的局势。局势突然发生了变化。不可名状 名：用言语
10、说出;状：描绘，形容。无法用语言来形容拖泥带水 比喻说话做事不干脆利落。盛气凌人 盛气：骄横的气焰;凌：欺凌。以骄横的气势压人。形容傲慢自大，气势逼人。不自量力 自己不估量自己的能力。指过高地估计自己的实力。相形见绌 形：对照;绌：不够，不足。和同类的事物相比较，显出不足。精巧绝伦 巧：精巧。绝伦：无与伦比。精巧美妙到了极点。沧海桑田 桑田：农田。大海变成桑田，桑田变成大海。比喻世事变化很大。鼠目寸光 形容目光短浅，没有远见。相辅相成 后比喻在做事之前已经拿定主意。不容置疑 不允许有什么怀疑。表示论证严密，无可怀疑。一视同仁 原指圣人对百姓一样看待，同施仁爱。后多表示对人同样看待，不分厚薄。任
11、劳任怨 任：担当，经受。不怕吃苦，也不怕招怨。引经据典 引用经典书籍作为论证的依据。悠游自在 悠游：闲适的样子;自得：内心得意舒适。形容悠闲而舒适。肃然起敬 肃然：恭敬的样子;起敬：产生敬佩的心情。形容产生严肃敬仰的感情。随机应变 机：时机，形势。随着情况的变化灵活机动地应付。合辙押韵 即物起兴 人情练达 与有荣焉油嘴滑舌 形容说话油滑，耍嘴皮子顾名思义 顾：看;义：意义，含义。从名称想到所包含的意义。逢场作戏 逢：碰到，;。原指艺人遇到合适的场合就表演。后指偶尔随俗应酬，凑凑热闹八面玲珑 玲珑：精巧细致，指人灵活、敏捷。形容人处世圆滑，待人接物面面俱到。见风使舵 看风向转发动舵柄。比喻看势头
12、或看别人的眼色行事。左右逢源 比喻做事得心应手，非常顺利。孤陋寡闻 陋：浅陋;寡：少。形容学识浅陋，见闻不广 四综合性学习(一).献给母亲的歌1. 请写出2则有关母爱的名人名言，并写出作者或出处。A 世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。(高尔基)B 母爱是一种巨大的火焰。 (罗曼罗兰)2. 请写出2则有关母爱的俗语。A儿行千里母担忧 B 养儿方知父母恩3. 写出有关母爱的古诗。慈母手中线，游子身上衣。谁言寸草心，报得三春晖4. 请写出冰心的繁星?春水中有关母爱的诗句母亲呵! 天上的风雨来了， 鸟儿躲到他的巢里;心中的风雨来了， 我只躲到你的怀里。 繁星(二).寻觅春天的踪迹1. 请写出24节气
13、中春季的6个节气，并解释“惊蛰”的含义。立春 雨水 惊蛰 春分 清明 谷雨惊蛰：春雷乍动，惊醒了蛰伏在土中冬眠的动物。2. 请写出两个有关春天的农谚。A一年之计在于春，一日之计在于晨。 B春雨贵如油3. 请写两句描写春天的古诗句A春风又绿江南岸,明月何时照我还. B天街小雨润如酥，草色遥看近却无(三)中国传统节日(以农历时间为准)? 春节(一月一日) ? 元宵节(一月十五日) ? 寒食节(清明的前一天)? 清明节(春分后十五日)? 端午节(五月初五) ? 七夕节(七月初七)? 中元节(七月十五日) ? 中秋节(八月十五日) ? 重阳节(九月九日)? 下元节(十月十五日) ? 腊八节(腊月初八)
14、 ? 除夕(腊月的最后一天)五、名著导读1海底两万里作者：法国科幻小说家儒勒凡尔纳，他被誉为“现代科学幻想小说之父”。海底两万里是凡尔纳的三部曲的第二部，第一部是格兰特船长的儿女，第三部是神秘岛。书中的主人翁是自然科学家阿龙纳斯，他和同伴康塞尔、尼德兰，在一次海洋追捕中，意外地登上了“诺第留斯号”潜水艇，从而开始了充满传奇色彩的海底探险。“诺第留斯号”的主人尼摩船长是个性格阴郁、知识渊博的人，在短短的不到10个月的时间里，他们一道周游了太平洋、印度洋、大西洋、红海、地中海、南极海、北冰洋，航程约两万里。这期间，他们目睹了无数的海底奇观，发现了海底煤矿和沉船的宝藏，与大鲨鱼、章鱼博斗，击退土著人
15、的围攻等等。凭着坚忍的意志与过人的智慧，教授和同伴终于返回了自己的国家。但是“诺第留斯号”自此也神秘地消失了2名人传作者：罗曼罗兰，20世纪上半叶法国著名的人道主义作家。小说叙述了德国音乐家贝多芬、意大利画家和雕塑家米开朗琪罗、俄国作家列夫托尔斯泰的苦难和坎坷的一生，赞美了他们的高尚品格和顽强奋斗的精神。阅读感受：人生难免会遇到磨难，生活也并非充满了鲜花和欢乐;要想取得成功必须克服现实生活中的种种困难;评价人物要看人的品质和价值，而不能以貌取人，以偏概全。 六、古诗文理解性默写1、与朱元思书文中总说的句子是：奇山异水，天下独绝;侧面表现水清澈的句子是：游鱼细石，直视无碍;小石潭记中“潭中鱼可百
16、许头，皆若空游无所依”跟与朱元思书一文中的：游鱼细石，直视无碍有异曲同工之妙。写出水流湍急的句子是：急湍甚箭，猛浪若奔;既表现了富春山的魅力，也表现了作者鄙弃名利的思想的句子是：鸢飞戾天者，望峰息心;经纶世务者，窥谷忘反。写出富春山全貌的句子是：风烟俱净，天山共色2、五柳先生传概括五柳先生性格特点的句子是：闲静少言，不慕荣利，与其相呼应的是“赞语”中不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵，这两句体现了五柳先生的品德。归纳出五柳先生生活状况的句子是：环堵萧然，不蔽风日，短褐穿结，箪瓢屡空。与“不戚戚于贫贱”相呼应的句子是：环堵萧然，不蔽风日，短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也3、马说(韩愈)一文中的主旨句是：其真无
17、马邪?其真不知马也;描写千里马终身遭遇的句子是：祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也;写出千里马被埋没的根本原因的句子是：食马者不知其能千里而食也;千里马被埋没的直接原因(或怀才不遇的人时常感叹的句子)是：千里马常有，而伯乐不常有;能体现千里马被埋没的具体表现的句子有：策之不以其道，食之不能尽其才材，鸣之不能通其义。食马者的愚蠢无知的表现：策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马!4、岳阳楼记滕子京重修岳阳楼及滕子京政绩的背景是：政通人和，百废具兴。;具体描写“岳阳楼大观”的句子是： 衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯;朝晖夕阴，气象万千。;表现迁客骚
18、人因物而悲的两个四句是：去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者亦矣;表现迁客骚人因物而喜的两个四句是：心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者亦矣;文中动静结合，描写洞庭湖月夜美景的句子是：皓月千里，浮光跃金，静影沉碧;文中“进亦忧”“退亦忧”中的“进”与“退”分别指：“进”指居庙堂之高，“退”指处江湖之远;表达作者旷达胸襟的句子是 : 不以物喜，不以己悲。表达作者远大政治抱负的句子是:先天下之忧而忧，后天下之乐而乐由“四面湖山收眼底，万家忧乐在心头”这副对联，你一定能想到范仲淹岳阳楼记中的两句千古名句 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐5醉翁亭记文中描写早晚四时的句子。 早：日出而林霏开晚：云
19、归而岩穴暝春：野芳发而幽香 夏：佳木秀而繁阴 秋：风霜高洁 冬：水落而石出;奠定全文抒情基调、贯穿全文主线的千古名句(破题句)是：醉翁之意不在酒，在乎山水之间也，美国攻打伊拉克是别有用心，用醉翁亭记中的一句话概括就是：醉翁之意不在酒主旨句是：山水之乐，得之心而寓之酒也;写出醉翁言在此而意在彼，情趣所在的句子是：醉翁之意不在酒，在乎山水之间也;6(1)、酬天乐扬州初逢席上见赠(刘禹锡)一诗中，包含诗人无限心酸，流露出内心的愤懑不平的诗句是：“巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身”。诗中运用典故的诗句是：“怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人”。诗中有一联是千古名句，表达诗人豁达的胸怀和奋发向上、努力进取的精
20、神(或：喻含新事物不断涌现的理趣)的诗句是：(沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春)6(2)、赤壁作者发挥想象，从反面落笔议论历史，抒发感慨的诗句是(东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔);诗中蕴含机遇造人的哲理，且隐含着诗人对自己生不逢时、怀才不遇的慨叹之情的诗句：(东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔)6(3)、过零丁洋概括写出诗人被捕前的全部经历的诗句是(辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星)写出国家和个人的境遇的诗句是(山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍);概括写出两次抗元，遭受失败后的心情的诗句是(惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁);表现诗人誓死报国，表现诗人崇高的爱国情怀与坚贞的民族气节的名句是：(人生自古谁无
21、死，留取丹心照汗青)6(4)、水调歌头道尽千载离人心愿的句子是(但愿人长久，千里共婵娟);词中乐观旷达、与亲人共勉的名句是(但愿人长久，千里共婵娟)。直接写明月的诗句是：“明月几时有?把酒问青天”;富有人生哲理的诗句是：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”。“此事古难全”中的“此事”指：人的“欢”“合”和月的“晴”“缺”;写出词人内心矛盾的句子是：“不应有恨，何事长向别时圆”。6(5)、山坡羊?潼关怀古诗中以动写静、暗示潼关是兵家必争之地的句子是：(峰峦如聚，波涛如怒)揭示出历史是不断发展变化的，任何强大的统治者也避免不了最终的灭亡的诗句是：(伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土);说明无论
22、朝代的兴或亡，最苦的都是老百姓的诗句是：(兴，百姓苦;亡，百姓苦!)，这也是本文的主旨句。7(1)、饮酒中表明诗人决意摆脱尘世的干扰，过闲适恬静的生活的诗句是：(结庐在人境，而无车马喧)。结庐在人境，而无车马喧的原因是(心远地自偏)。反映诗人陶渊明的生活志向，其中表现他优游自在的隐居生活的名句是(采菊东篱下，悠然见南山)，此句被王国维誉为“不知何者为我，何者为物”，达到了物我合一的境界。表明作者本想说明白，却又不可言传的诗句是：(此中有真意，欲辩已忘言)7(2)、行路难中表现诗人内心愁苦、无所适从的诗句是：(停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然);表现诗人欲行无路，心绪茫然的句子是：(欲渡黄河冰塞川
23、，将登太行雪满山);暗用典故的诗句是：闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。表现诗人不怕困难，充满信心，有远大抱负和坚定信念的名句是：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。7(3)、茅屋为秋风所破歌中表现诗人忧国忧民博大宽广胸襟的诗句是：(安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜)。表现杜甫舍己为人，至死不悔的决心的两句诗：(何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足!)2002年我国人均住房面积已超过20平方米，如果杜甫再生，就不必感叹：(安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜)7(4)白雪歌送武判官归京(岑参)中，从视觉角度，色彩鲜明、红白相映的句子是：纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻;写北方风狂雪早的诗句是：北风卷
24、地白草折，胡天八月即飞雪;以春花喻冬雪的诗句是：忽如一夜春风来，千树万树百花开;写沙漠冰封、愁云惨淡的景象的诗句是：瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝;与“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”的意境相似的诗句是：山回路转不见君，雪上空留马行处;诗中从侧面反映天气异常寒冷，战争非常残酷的诗句是：将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。7(5)、己亥杂诗写诗人辞官之后的离愁别绪的诗句是：(浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯);龚自珍载着“浩荡离愁”辞官还乡，仍关心国家的前途和命运的诗句是：(落红不是无情物，化作春泥更护花);表现老一辈革命家鞠躬尽瘁，甘愿牺牲自己，培植新生力量的高尚品质的诗句是：(落红不是无情物，化作
25、春泥更护花)课外古诗1、海内存知己，天涯若比邻送杜少府之任蜀州(王勃)课外古诗2 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干无题(李商隐)课外古诗3 岂不罹凝寒，松柏有本性。 赠从弟(刘桢)课外古诗4 长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。 宣州谢眺楼饯别校书叔云(李白)抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。宣州谢眺楼饯别校书叔云(李白)课外古诗5 不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。 登飞来峰(王安石)课外古诗6 “剪不断，理还乱，是离愁，别是一番滋味在心头。” 相见欢(李煜)课外古诗7 天街小雨润如酥，草色遥看近却无。(韩愈早春呈水部张十八员外) 七、文言字词(一)、通假字1、蝉则千转不穷：“转”通“啭”，鸟叫声。2
26、、窥谷忘反：“反”通“返”，返回。3、才美不外见：“见”通“现”，表现。4、食之不能尽其材：“食”通“饲”，喂养。“材”通“才”，才能。5、其真无马邪：“邪”通“耶”，表示疑问，相当于“吗”。6、食马者不知其能千里而食也：“食”通“饲”，喂养。7、四支僵劲不能动：“支”通“肢”，肢体。8、同舍生皆被绮绣：“被”通“披”，穿 。9、百废具兴：“具”通“俱”，全，皆。10、属予作文以记之：“属”通“嘱”，嘱咐。11、玉盘珍羞直万钱：“羞”通“馐” ，美味的食物。“直”通“值”，价值。12、何时眼前突兀见此屋：“见”通“现”，出现。(二)、词类活用1、互相轩邈：轩、邈，形容词作动词，分别指向高处伸展
27、和向远处伸展。2、以乐其志：乐，形容词使动用法，使乐。3、策之不以其道：策，名词作动词，鞭打，驱使。4、食马者不知其能千里而食也：千里，数量词作动词，行千里。5、腰白玉之环：腰，名词作动词，挂在腰间。6、余则緼袍敝衣处其间：緼袍敝衣，名词作动词，穿着旧棉袄、破衣服。7、手自笔录：手，名词作动词，动手;笔，名词作状语，用笔。8、心乐之：以为乐，形容词意动用法。9、从小丘西行百二十步：西，向西，名词作状语。10、下见小潭：下，向下，名词作状语。11、皆若空游无所依：名词作状语，在空中。12、似与游者相乐：形容词作动词，嬉乐，逗乐。13、潭西南而望：西南，向西南，名词作状语。14、斗折蛇行：斗，名词
28、作状语，像北斗一样。蛇，名词作状语，像蛇一样。15、其岸势犬牙差互：犬牙，名词作状语，像狗的牙齿一样。16、凄神寒骨：凄，形容词的使动用法，使.凄凉。寒，形容词的使动用法，使.寒冷。17、近岸，卷石底以出：近，形容词作动词，靠近，接近。18、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐：先，形容词作状语，在之前。后，形容词作状语，在之后。 19、滕子京谪守巴陵郡：守，名词作动词，做太守。20、名之者谁?名，名词作动词，给命名。21、有亭翼然临于泉上者：翼，名词作状语，像鸟的翅膀一样。22、不知太守之乐其乐也：第一个“乐”，形容词作意动用法，以为乐。23、泉而茗者：泉，名词作动词，汲泉水，取泉水。茗，名词作动
29、词，煮茶。24、罍而歌者：罍，名词作动词，端着酒杯。25、红装而蹇者：红装，名词作动词，穿着艳妆。蹇，骑驴。26、作则飞沙走砾：飞，动词使动用法，使飞;走，动词使动用法，使走。八年级下册古诗句默写检测题(一)一、名句识记1. ，病树前头万木春。 2.东风不与周郎便， 。3. ，零丁洋里叹零丁。 4. ， ，此事古难全。5.伤心秦汉经行处， 。 6.山气日夕佳， 。二、理解背诵1. 登幽州台歌中，抒发诗人独立于悠悠天地间，孤独寂寞之情的诗句是， 。2. 韩愈的早春呈水部张十八员外体现诗人观察景物的句子3. 相见欢中描写庭院中的清幽景色的句子是， 。 。4. 清平乐村居中最最能表现童真童趣的句子是
30、 , 。5.咏雪，古今多少人，惟唐代诗人岑参在白雪歌送武判官归京一诗中写得最绝：“ ， 。”6.刘禹锡的酬乐天扬州初逢席上见赠：表达诗人豁达的胸怀和奋发向上、努力进取的精神(或：喻含新事物不断涌现的理趣)的诗句是： ， 。7.杜牧的赤壁：诗中蕴含机遇造人的哲理，且隐含着诗人对自己生不逢时、怀才不遇的慨叹之情的诗句：， 。8.赠别诗在中国古代诗词中占有相当的比率。不少诗句至今仍被人们广为传诵。王维在送元二使安西中通过“ ， ”来表达对友人的深挚感情;王勃更是乐观，他在送杜少府之任蜀州用“ ， ”寄语远方朋友。9.过零丁洋中最能体现文天祥崇高民族气节的两句话是：， 。10.苏轼的水调歌头.明月几时
31、有：词中表达作者旷达胸襟，表现作者感悟人生哲理的词句是： ， ，此事古难全。从“隔千里兮共明月”演化而来的，通过写明月来表达对人生美好祝愿，道尽了千载离人心愿的词句是：， 。11.杜甫的茅屋为秋风所破歌:杜甫身处漏雨茅屋，还存有忧国忧民的情思，在茅屋为秋风所破歌一诗中发出了“ ， !风雨不动安如山。”的呼喊。12.龚自珍在己亥杂诗中表明，他载着“浩荡离愁”辞官还乡，仍关心国家的前途和命运的诗句是： ， 。13.李白的 行路难(其一)中反映李白不怕困难、勇往直前(道出了诗人坚信抱负必能实现的积极昂扬的豪气)的名句是： ， 。14.李商隐的无题中常用来比喻教师的工作，被人们用来赞美无私奉献的精神的
32、诗句是：， 。15.登飞来峰：诗中蕴含站得高，看得远的道理的、且与王之涣“欲穷千里目，更上一层楼”有异曲同工之妙的两句诗： ， 。16.李白也有最具忧愁、苦闷之意的名句，在宣州谢脁楼饯别校书叔云中的是：“ ， 。”17.“剪不断，理还乱，是离愁， 。”出自 (作者)的作品。八年级下册古诗句默写检测题(二)1山水之乐， 。 2怀旧空吟闻笛赋， 。3登斯楼也， ， ，感极而悲者矣。4不戚戚于贫贱， 。 5，干戈寥落四周星。6越明年，政通人和， 。 7居庙堂之高则忧民; 。 8醉能同其乐， ，太守也。 9今日听君歌一曲，。10 东风不与周郎便， 。 11金樽清酒斗十千，12， ，山河表里潼关路。13
33、，将登太行雪满山14八月秋高风怒号， 。15，松柏有本性!16念天地之悠悠， 。 17相见时难别亦难， 。18白雪歌送武判官归京中咏雪的千古名句是：。体现边塞将士苦寒生活的句子是：情景交融、未提送别笔端却饱含感情的语句是：;19己亥杂诗中托物言志，表现作者关注国家命运，报效国家的句子是：20送元二使安西中表现送别时依依惜别之情的语句：21登飞来峰中表现作者抱负，蕴含站得高、看得远之意的句子是：;杜甫的 ， 与之有异曲同工之妙。22登幽州台歌中作者感叹历史、抒发孤独寂寞之情的句子是：。23赠从弟中作者借物喻人，表现劝勉之意的中心句是：。25与朱元思书中概括富春江美景的句子是： ;作者在自然景物中
34、表现了对政治生活与名利的厌倦，这一句是： ;在五柳先生传中则表现为：。26送东阳马生序中开篇即指出了作者对于学习的偏爱：，。27醉翁亭记中作者体现了与民同乐的政治思想，在文中表现为“”27醉翁亭记中表现四季景物的名句依次是：。文中表现酒醉与山水间关系的名句是：。28行路难中最能表现诗人李白抱负远大、执着自信的诗句是：;宣州谢眺楼饯别校书叔云中与其风格相近的句子是： 。诗人在理想与现实发生矛盾时，其烦忧苦闷的体现是： ;继而消极避世： 。29早春呈水部张十八员外中采用比喻手法表现早春景物特点的句子：。30古人擅长用比喻的手法来表现离愁别绪。如李商隐的无题中的“ ”又如李煜相见欢中的“ 文言文课内
35、阅读篇一、阅读与朱元思书回答17题风烟俱( )净，天山共色。从( )流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里。奇山异水，天下独绝。水皆缥碧( )，千丈见底，游于鱼碎石，直视无碍;急湍甚箭，猛浪若奔( )。夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩( )邈( )，争高直指，千百成峰。泉水击石，泠泠作响;好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千啭不穷;猿则百叫无绝。鸢飞戾( )天者，望峰息心;经纶( )事物者，窥谷忘反( )。横柯( )上蔽，在昼尤昏;疏条交映，有时见日。1.解释段中加横线的词。2.理解填空。(1)本文总领全文的句子(2)作者描绘异水时，抓住了 的特点;描绘奇山时，紧扣 的特点。(用自己的语言概括)3
36、.文中“急湍甚箭，猛浪若奔”一句是写水流势湍急，三峡一文中哪句与它有异曲同工之妙?4.文章的主旨句是哪句?5.本文是按怎样的顺序写景的?6.翻译句子(1)急湍甚箭，猛浪若奔(2)鸢飞戾天者，望峰息心;经纶事物者，窥谷忘反。7、关于本文抒发的思想感情分析有误的一项是( )A.表现了作者热爱祖国山河的感情。B.流露了作者否定仕宦生活的心情。C.作者幻想逃避现实、寄情山水，有想过隐居生活的消极处世思想。D.作者为了功名利禄极力攀高，只因太累，寄情山水以放松身心。二、阅读五柳先生传先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解;每有会意，便欣然忘食。性嗜
37、酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之;造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日;短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。赞曰：黔娄之妻有言：“不戚戚于贫贱.不汲汲于富贵。”其言，兹若人之俦乎?衔觞赋诗，以乐其志。无怀氏之民欤?葛天氏之民欤?1、给下列加点的注音造饮辄尽( ) 箪瓢屡空 ( )短褐穿结( ) 衔觞赋诗 ( )2、解释下列加点的字每有会意： 造饮辄尽：环堵萧然： 晏如也：不戚戚于贫贱： 不汲汲于富贵：3、翻译：(1)好读书，不求甚解(2)不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。_ _4、本文是一篇 ，作者 ， (朝代)著名诗人，我们
38、在上学期曾学过他的散文 。5、文章从思想性格、爱好、生活状况等方面塑造了一个_的形象，赞美了他_的精神。6、“不求甚解”一词按现在的理解带有贬义，为什么五柳先生“好读书，不求甚解”?答：_二、阅读送东阳马生序，回答15题。余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请;或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复;俟其欣悦，
39、则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。1.解释下面加点的字词。弗之怠 门人弟子填其室援疑质理 卒获有所闻同舍生皆被绮绣 腰白玉之环2.翻译下面各句。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。3.本文中作
40、者从哪三个方面来表现自己求学的勤且艰?我的概括：4. 文章给你最强烈的感受是什么?作者求学的经历给了我们怎样的启迪?我的感受：5. 思考任意写出一句与“磨难”有关的古诗文或名言警句，并谈谈你对这句话的认识。我的积累：作者家贫嗜学，乐以忘忧，在老师面前毕恭毕敬，不敢出言，当代中学生应该如何看待这种学习态度和从师尊师方式?我的观念： 三、阅读小石潭记，回答14题。从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上。佁然不动，俶尔远逝
41、，往来翕忽。似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。1.解释下列加点字词。从小丘西行 鱼可百许头以其境过清 斗折蛇行2.用现代汉语翻译下面各句。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。凄清寒骨，悄怆幽邃。3. 本文是按什么顺序来写的?并说出自己的理由。我的理解：4. 本文从哪几个角度写小石潭的水?用了何种表现手法?写出了水的什么特点?我的理解：四、阅读岳阳楼记选段，回答15题。若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空;日星隐耀，山岳潜形;商旅不行，樯倾楫摧;薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷;沙鸥翔集，锦鳞游泳;岸芷汀兰，郁
