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1、小数乘法,震固寡鼓欢陕狞蕊殃抠萌夫贝薛敖撒环兜埔范倪喂捕辉桓领栽挂誓溃吮峻五年级小数乘法五年级小数乘法,第一课时 小数乘整数知识点：小数乘整数的计算方法。确定积的小数点位置。,仪诈锈秤夺真署惩趁吕槛悠幢私诈铸缔弯嚣禹岗撞涣威咽败吩跌庞宗瓣权五年级小数乘法五年级小数乘法,创设情景，提出问题。,买3个喜鹊风筝多少钱？,铁娶趁睡棉翠蔗磋菱挛晨献捻饭侄猩镑驴豌犹务队寥帮赖妇棘啄叮没飞犯五年级小数乘法五年级小数乘法,师生讨论要点：,3.53怎样算？,燕獭胳辨稀头陡旦辛焰毕大乍躲岗豢术绥烃融诽慕跨各悠骂撬噶骑伯煽牟五年级小数乘法五年级小数乘法,知识形成：,唐呛牌宽头耪组貌讯许邓未寺敷酝煮湛驱耳疚稗忱赞炬襟
2、磺免焙擅浅秆庸五年级小数乘法五年级小数乘法,重点把小数乘整数化成整数乘整数来计算。,知识形成：,教师帮助学生用简洁的话总结、概括：先把3.5元转化为35角再计算35角3最后将结果105角换成10.5元。这样的说理活动经常进行，就能培养学生有序的说算理的能力。,亨冗剐磅依形厩迹咨扭墩靖痪届颈恍物捕扁灭移瓢诱苑舱锋醉充幻亏兜培五年级小数乘法五年级小数乘法,学习例2：0.725=,师生讨论要点：用竖式怎样计算？,步鸵建准轴烽壮句廓挽仔孽吐蔗贾溯芋簇涯育囚霞司泰斑摩娩搜项锡导酌五年级小数乘法五年级小数乘法,知识形成：本例的设计分为两个步骤：用转化的方法将“0.725”转化为“725”。用动态竖式揭示原
3、理。用竖式计算0.725的动态过程使学生清楚地看到：因数0.72扩大到它的100倍，就转化为72，这样就将小数乘整数转化为整数乘整数；由于因数0.72的扩大引起了积的扩大，所以，要使积不变，必须把扩大到100倍的积“360”缩小到它的1/100。,坝蝇寸樱歌俯味干绅瘦糙动坟小撒鸭悠划镭赘舷忆内握壤浇嚷脚炬找阵兰五年级小数乘法五年级小数乘法,重点:（1）积的小数点怎样点。（2）积小数末尾的0可以去掉。小数乘整数的方法：（1）先将小数转化为整数；（2）按整数乘法算出积；（3）确定积的小数点位置。,序佯迟屉肯捧既压诗遥旦恋酷樱獭罕逐厅爬壳踪屈锻灯啊湘詹毅累虑提材五年级小数乘法五年级小数乘法,课堂练习
4、：,可以先让学生完成第2小题，再完成第1小题。,憎仿乍哎仪抑嗡芍泄亢朴视掺相伤减仓县狼扔技链蔫慎衬提茂棠惯互焕廊五年级小数乘法五年级小数乘法,小数乘整数与整数乘整数的不同点有二：小数乘整数中有一个因数是小数，所以积一般来说，也是小数。小数位数与因数中的相同。小数乘法中，积的小数部分末尾如有0，可根据小数的基本性质去掉小数末尾的0，而整数乘法中末尾的零是不能去掉的。,儒不信壕钳愁束享栈翔翼卒败撇窗爬昏衫二王撰哥虑义琴撑口奠途徊效甘五年级小数乘法五年级小数乘法,课堂练习：,3,4,5,锄贸师肚神栈刺苯厚呛诬厉讶界粗过英丛菏海讣避甘宏升仙铜侍抛痉唐户五年级小数乘法五年级小数乘法,课堂练习：,6、一张
5、纸厚0.1毫米，将它对折6次，现在厚多少厘米？7、同学21人合影留念，照六寸照片洗3张价格5.3元，另外加洗每张0.65元。如果每人各得一张照片，一共要付多少钱？,鳃咯轿表钦碧顷唐嫡喘项圭巨搬常碱作备脖怜拯殉炒予寅嘲函魂梯外铝讨五年级小数乘法五年级小数乘法,8、东东家住6楼，每相邻两层楼之间都有16级台阶，每级台阶高15.5厘米，东东家的地面高度是多少米？,课堂练习：,毁其搓老谷蓬锤硬买溜形策娠脯揭冕禽懊炸瞥肥知岔灼顽宝勉庆聂澈腔典五年级小数乘法五年级小数乘法,教师小结：竖式计算的要点：按整数乘法的规则进行；处理好积中小数点的位置。算出积以后，应根据小数的基本性质用最简方式写出积，积中小数末尾的“0”可去掉。,如鹏凰渗朋午确回物刃帛锗绅闰陶出澡碘狱连职蜒涯废搬例骡咎旭荷谊羹五年级小数乘法五年级小数乘法,
