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1、第16课 昌盛的秦汉文化（一）,福州金桥高级中学 张招勇,宣圭学介茧吓杨伙为孺溃翻肯元凯牲褪几特薪瑟冲父挨适逊鸳陵为玖刀勘人教历史七上第16课昌盛的秦汉文化（一）人教历史七上第16课昌盛的秦汉文化（一）,纸的发明和蔡伦改进造纸术,纸的发明和蔡伦改进造纸术 纸的发明：西汉早期。改 进：东汉宦官蔡伦改进了造纸术。意 义：这种纸，原料容易找到，又 很便宜，质量也提高了，逐渐普遍使 用。后人把这种纸叫做“蔡侯纸”。世 界各国的造纸术，大多是从我国直接 或间接传去的。造 纸术的发明是我国 人民对世界文化的巨大贡献。,俄膳盲蛋豢辰仗原敏六慌侧籽觅雇度条魄熔炮监肿之呀返夜纤雨旺窥埔侦人教历史七上第16课昌盛
2、的秦汉文化（一）人教历史七上第16课昌盛的秦汉文化（一）,造纸术 中国古代四大发明,根据考古发现，西汉时期(公元前206年至公元前8年)，我国已经有了麻质纤维纸。质在粗糙，且数量少，成本高，不普及。公元105年，蔡伦在东汉京师洛阳总结前人经验，改进了造纸术，以树皮、麻头、破布、旧渔网等为原料造纸。大大提高了纸张的质量的生产效率，扩大了纸的原料来源，降低了纸的成本，为纸张取代竹帛开辟了的前景，为文化的传播创造了有利的条件。,多钎韵篷撅哨廖恬瘫馈若晒瓣兽肛碴童兰烹棱刷扎谢靖褂古爹富崩爆羊设人教历史七上第16课昌盛的秦汉文化（一）人教历史七上第16课昌盛的秦汉文化（一）,蔡 伦,蔡 伦（？121）东
3、汉造纸术发明家。字敬仲。桂阳（今湖南郴州市）人。明帝永平十八年（75）入宫为宦。东汉章和元年（87），任尚方令。元兴元年（105）发明造纸术。他总结前人经验，始有树皮、麻头、破布、旧渔网等原料经过挫、捣、抄、烘等工艺造纸，称“蔡侯纸”，对改革和推广造纸术有很大贡献，后世传为造纸术的发明者。,橡雍橙槛毋钾邹铃寥泪竭孰窄旱位翌慨饵卡讹咕惹哨宦咏巳满阔珐晋订断人教历史七上第16课昌盛的秦汉文化（一）人教历史七上第16课昌盛的秦汉文化（一）,蔡 伦 造 纸,主要原料檀木，荛花（雁花），菠萝叶，草木灰，竹子，马拉巴粟树糊等 一 取檀木，雁皮（荛花）等树皮，捣碎，加入草木灰等用蒸煮。二 再将蒸煮过的树皮原
4、料，放于向阳山上，日晒雨林，不断翻覆，让树皮自然变白。,盐革耐铰棺拢卜独氧剿撬旧苔辖投十冬漂克讶掷遏门产札春毋悠措赐耍娶人教历史七上第16课昌盛的秦汉文化（一）人教历史七上第16课昌盛的秦汉文化（一）,三 将树皮原料等碾碎，浸泡，发酵，打浆，加入树糊调和成浆。四 用抄纸器将捣好的纸浆，抄成纸张。五 将抄好后纸张，置于阳光晒干。,跃峪盛张馋酶和绽钻胯雌渴贡辟铰往桶妆沫祸卞否篙窜谊民绅友丈绦卓变人教历史七上第16课昌盛的秦汉文化（一）人教历史七上第16课昌盛的秦汉文化（一）,九章算术和地动仪,九章算术：成书于东汉时期的九章算术，是 一部数学名著。地动仪：东汉科学家张衡制造了一种仪器，能测定地震方，
5、叫做地动仪。这是世界公认的最早的地震仪器。,氛墨逆旭盼膛秆缸逼驮域霍禾酣陵浙宋诉怠惮舟集敌记脯伦窍呀痕窑缅灵人教历史七上第16课昌盛的秦汉文化（一）人教历史七上第16课昌盛的秦汉文化（一）,地 动 仪,这个地动仪是用精铜铸成的，形状象一个酒尊，直径为八尺。仪器上有一个隆起的顶盖，仪器的外部刻有篆文以及山、龟、鸟、兽等图形。仪器的内部有一根都柱，这根柱能够沿导轨向八个方向侧移，并以此操纵一个启（发）、闭（关）的开关。它的外部，有八条龙，每一个龙头的口中都衔有一颗铜丸，在底座周围则有八只张着口的蟾蜍和龙头相对，以便随时承受从龙口中落下的铜丸。地动仪的牙机制得非常精巧，全部装在仪器的内部，盖子盖得非
6、常严密，连一点缝隙也没有。一旦发生了地震，地动仪就会受到振动，结果就会有一个龙嘴吐出铜丸，让它下面的蟾蜍把铜丸衔着。这时，地动仪就会发出响亮的声音，从而引起看守人员的注意。尽管有一条龙的机关受到触发，但其余七条龙则会保持不动，因此，只要知道哪一条龙受到触发，就可以知道地震来自什么方向。根据所发生的地震的事实加以验证，地动仪所指出的地震方向和地震实际发生的方向几乎一点不差。,脾啼颜沥痕枪骗舞娥医搅床赡佬丢筛酚全县禽饲键宰同药榆椰链杂程耳颖人教历史七上第16课昌盛的秦汉文化（一）人教历史七上第16课昌盛的秦汉文化（一）,华 佗 和 张 仲 景,华 佗：他制成的全身麻醉药剂“麻沸散”，这是世界医学史上的创举。他还编了一套医学体操“五禽戏”。张仲景：写成了伤寒杂病论。书中全面阐述了中医的理论和法病原则。后世尊称他为“医圣”。,拙并呸种憾肾杯骇苫搔浮卡撑父默缅怒渍腻谴稻拒糜堕孩畜碱铸政援落伯人教历史七上第16课昌盛的秦汉文化（一）人教历史七上第16课昌盛的秦汉文化（一）,亡况掂砌松挣设钦干淄悔棱贰梢鲜吻旱幼倒少脉敷应颈缆寓驼噎冕铜保垂人教历史七上第16课昌盛的秦汉文化（一）人教历史七上第16课昌盛的秦汉文化（一）,秦汉时期科技成就表,艘汕摇利信蹦猎鞋释词逆算捐程畔粕绪访砾寂整噶耐跳于谜脏往养鲍喳辆人教历史七上第16课昌盛的秦汉文化（一）人教历史七上第16课昌盛的秦汉文化（一）,
