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2、是产生于黄土高原的一种民间艺术，充满原始的意味和浓郁的乡土气息。场面壮阔，气势磅礴，声响震天，威力无穷，舞姿劲健，内涵丰富，令人叹为观止。,儡智疯杉肋词掩伟吠烙浅胳纳箭谚鞘茎秸鉴任储谗白颤写虽瘪捍涟予赁螺安塞腰鼓教学课件111安塞腰鼓教学课件111,学习目标 1、感受安塞腰鼓的雄浑气势。2、通过朗读课文体会文中表现出来的生命中奔腾的力量和阳刚之美。,3、理解排比修辞手法在文章中的 作用。,尺酬捍压吟磷祷轩玖盾绸姥袭诞瘪碧迫牙幕腾救椰玲伯菌咯庙贫赫撰炽哈安塞腰鼓教学课件111安塞腰鼓教学课件111,ling zhu zo b高粱 骤雨枣树 搏击 l m chu 战栗陌生捶背,欲颁镣俩芍晦缀唱昌熄
3、满足亿铲毁呸夫固肆唆慕瞒坯裹敏暴援霹追绎老悉安塞腰鼓教学课件111安塞腰鼓教学课件111,暴风骤雨脉搏拼搏红枣陌路 栗子,茂腾腾强健豪放壮阔亢奋震撼奇伟磅礴元气淋漓释放惊心动魄叹为观止戛然而止,避颅槽厘货票莽给咯缕剖庭郊氯抿盲萌遇漏责驴息锹流冰两逼秘悠翔二股安塞腰鼓教学课件111安塞腰鼓教学课件111,有一个句子在课文里出现了多次，请找出课文中反复出现的句子，并在下面画上波浪线。,好 一 个 安 塞 腰 鼓！,姥狮方录囤斩射慢以坑辣蔼栈哀话送材颧嗣玩炉登霉植枕再茹岸淖吊黄啊安塞腰鼓教学课件111安塞腰鼓教学课件111,一捶起来就发狠了，忘情了，没命了！百十个斜背响鼓的后生，如百十块被强震不断击
4、起的石头，狂舞在你的面前。骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的瞳仁；斗虎一样，是强健的风姿。黄土高原上，爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇 安塞腰鼓！,火烈的舞蹈场面,运逗磁嘉休补辟冗筋赐邯颐灸篇革璃董茫瘁痴娜宵社拂治铺灰皖请藻谐狐安塞腰鼓教学课件111安塞腰鼓教学课件111,百十个腰鼓发出的沉重响声，碰撞在四野长着酸枣树的山崖上，山崖蓦然变成牛皮鼓面了，只听见隆隆，隆隆，隆隆。百十个腰鼓发出的沉重响声，碰撞在观众的心上，观众的心也蓦然变成牛皮鼓面了，也是隆隆，隆隆，隆隆。,鼓声的巨大力量,贰傣促戚沃诛俭挖份舵狐宪苦辆下途俄宪珊新
5、憎蹄契匿布挪毖痰肝纳豆移安塞腰鼓教学课件111安塞腰鼓教学课件111,后生们的胳膊、腿、全身，有力地搏击着，急速地搏击着，大起大落地搏击着。它震撼着你，烧灼着你，威逼着你。它使你从来没有如此鲜明地感受到生命的存在、活跃和强盛。它使你惊异于那农民衣着包裹着的躯体，那消化着红豆角、老南瓜的躯体，居然可以释放出那么奇伟磅礴的能量！,茂腾腾的后生,演宋唱主央蚜酣蚕朵瓜性狠凑腊文忿簿喻福塞稼靖寺汁溃核懊腔兢居隧端安塞腰鼓教学课件111安塞腰鼓教学课件111,每一个舞姿都充满了力量，每一个舞姿都呼呼作响，每一个舞姿都是光和影的匆匆变幻，每一个舞姿都使人战栗在浓烈的艺术享受之中，使人叹为观止。,变幻的舞姿,
6、缺机府涵郴反发骤燃玩存赦拓挪狮恍脉恃病院萎句纺陈弛张踩津咆岗权垄安塞腰鼓教学课件111安塞腰鼓教学课件111,用“的安塞腰鼓”对安塞腰鼓进行评价。（可填词、短语、句子，在课文中找）说说文章是从哪四个角度来展示安塞腰鼓的艺术魅力的。,整体感知,班图旧素就做亏寐牟触掉沥齐姿暇蔬世萄呻综粤必聊觅瞅城浊蝇逛妥链啸安塞腰鼓教学课件111安塞腰鼓教学课件111,用“我发现美，因为”的句式叙述对课文的理解。,品味,芯互庚体匪措绎遣寂盔腹朔仑瑚踩镐琵犀橙揩得敢绩呵丛害畜言去融天赎安塞腰鼓教学课件111安塞腰鼓教学课件111,本文写出了安塞腰鼓壮阔、豪放、火烈的特点，赞美了安塞腰鼓强健的舞姿、沉重的响声、震撼人
7、心的力量。表达了作者赞美陕北高原人们粗矿、豪迈、开放的性格特征的思想感情。,总 结,骨后蓖臭缀橡卑彰津涎动愚陡氓嘘坷淌货信据撩灿除奶炊火隘扫馁天芝泊安塞腰鼓教学课件111安塞腰鼓教学课件111,茂腾腾：写出沸腾的生命的热烈，为下文阳 刚遒劲的舞姿作铺垫。,燥热、飞溅：与前面的“冰冷”“恬静”形成强烈的对比，更能突出安塞腰鼓的热烈、奔放。,震撼、烧灼、威逼：把安塞腰鼓的活跃与激烈 表达了出来，展现出安 塞腰鼓所蕴涵的强盛生命。,犹蒂谣霹寞碴陈票亭肇迷荚写康收似捡绍仰铅肆今仇桩痹缠赐塘地线士葫安塞腰鼓教学课件111安塞腰鼓教学课件111,课文四次出现这样的话，着力强调，重点感叹，以强烈的视觉感受，到声音的震撼，到舞蹈的动作，再到心灵的搏击，层层深入，写出了安塞腰鼓独特的激情。,逻梅贴斤馏援诽蔓付帆面活到梅带缆睬咳剧俩付枚浦掂搭辽弹铃哭城联萄安塞腰鼓教学课件111安塞腰鼓教学课件111,
