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1、1、树立综合的、开放的课程观综合的课程观要求我们走出以往的学科教学模式尤其是说教式德育模式，尊重学生的生活，根据其实际需要组织教学活动，引导他们在生活中饶有兴趣地学习、探究、体验，在学习中愉快地生活、成长，获取对社会的整体认识，形成自己的价值观和道德观。你相信 “ 人若有志，就不会在半坡停止。 ” 就学习的阶段性而言，你处在初中的半山腰；就你进步的阶段而言，你也处在半山腰，这座右铭包含了你对自己的鼓励 ，希望你能真正意义上的做到勇往直前！不是因为你相信 “ 学习是苦根上长出来的甜果 ” ，所以你总能坚持着努力学习？经过两年的不懈努力，你已成为全校闻名的好学生。新的学习生活已经在你面前展开，愿你
2、驾驶着装满知识的巨轮，树起理想的风帆，擎着奋斗的指南针，抵达成功的彼岸。谢谢你看完全篇文本，希望所编写的内容对你有所帮助！你有好的想法和见解可以编辑文档添加上去。设备类固定资产控制表（正面）计时单位：折旧方法：预计线值：设备中文名称重要附件备件（1）控制部门负责人 原文名称（2）设备规格型号 制造厂商 厂 牌 取得日期 年月日使 用 部 门 (1)年月日 耐用年限 (1) (2) (3) (4) (2)年月日 抵 押 行 库 (1) (2) (3) (4) (3)年月日 设定日期 (4)年月日 解除日期 (5)年月日 投 保 投保公司 (1) (2) (3) (4) (6)年月日 投保金额 (7)年月日 起讫日期 设备类固定资产控制表 （背面）设备类固定资产控制项目总裁批准（常务会）常务董事审核批准部 长审核批准批准日期批准金额申 报责任人月年设备类固定资产取得扩建、改造、维修1（1）单项超过5万元（2）单项超过15万元（3）单项超过1万元以内（不包括3000元以内的）234设备类固定资产处置（1）单项1万元以上（2）单项1万元以内567设备类固定资产的配置变更不动产、动产的借贷（1）不动产借贷（2）动产借贷8910不用备件、附件、原辅材料转让或交换（1）单项超过5万元以上（2）单项超过15万元（3）单项超过1万元以下1112合计备注
