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1、医学健康观念的转变：不仅是没有疾病和虚弱，而是身体上、心理上和社会适应的完好状态。医学模式的转变：生物-心理-社会医学模式护理理念的转变：“以人的健康为中心”在维护和促进人类健康的过程中，医疗和护理承担着不同的职责。二者分工合作，相辅相成。,一、内科护理学的性质和内容,内科护理学:研究内科疾病病人生物、心理、社会方面等方面健康问题的发生、发展规律，运用护理程序对病人进行整体护理的一门临床护理学科。,一、内科护理学的性质和内容,一、内科护理学的性质和内容,内科护理建立在基础医学、临床医学和人文社会学科的基础上，其理论知识来源于护理实践，范围很广，涉及各系统、各脏器的疾病护理。第一章为绪论；其余各
2、章的第一节均为概述，简要地复习该系统的结构和功能，列出该系统或该类疾病病人带有共性的常见症状、体征，并按护理程序的模式对常见症状、体征的护理分别进行阐述；第二节以后为具体疾病病人的护理。首先为节前引，对该节的重、难点和学习过程中应注意的问题给予提示；其余编写内容以护理程序为框架编写，分为完整和简略两种格式。,一、内科护理学的内容及结构,内科护理,1.绪论2.呼吸系统疾病病人的护理3.循环系统疾病病人的护理4.消化系统疾病病人的护理5.泌尿系统疾病病人的护理6.血液系统疾病病人的护理7.内分泌代谢疾病病人的护理8.风湿性疾病病人的护理9.神经系统疾病病人的护理10.传染病病人的护理11.实践指导
3、,二、内科护理学的学习目的与方法,（一）学习目的掌握三基，具有良好的学习、工作态度。树立“以人的健康为中心”的护理理念运用护理程序对常见病、多发病进行整体护理。,（二）学习方法整体观念 移情理念 理论联系实际多观察、勤思考、重理解,二、内科护理学的学习目的与方法,三、学习内科护理的基本要求,一、深刻理解医护人员的责任二、以现代护理观念为指导三、基本知识的掌握四、理论和实践相结合五、了解护理学发展的趋势六、评判性思维的应用,四、内科护理学的发展趋势,（一）内科护理面临着以人为本的人文关怀空间的提升沟通交流技能心理护理技巧高雅的人文礼仪,四、内科护理学的发展趋势,（二）开展社区和家庭护理工作在我国
4、具有广阔的市场和前景疾病谱的变化和老龄人口的增加，加倍增长了人们对卫生服务的需求，但医疗费用的快速增长和医疗资源相对过度集中于大医院又限制了这种需求，因此群众看病难、看病贵的问题就不能得到有效解决，已成为影响民生和社会和谐的一个重要内容 大力发展社区卫生服务，建立完善的社区卫生服务体系，使医疗、护理从医院走向家庭和社区是解决这一问题的关键环节,四、内科护理学的发展趋势,（三）健康教育成为内科护理人员自觉的行动和意识已是必然预防疾病、促进康复建立康复的信心和科学的生活方式,四、内科护理学的发展趋势,（四）护士的角色随着职能的扩展而改变，护理科研和询证护理将受到重视护士的角色：病人的直接护理者、协作者、教育者、代言者、管理者 护理科研：进行临床护理科研，不但可以提高临床护理水平和护理质量，丰富护理学的知识体系，而且可以促进医学水平的提高 循证护理（EBN），即护理人员在护理实践中运用现有最新最佳的科学证据对病人实施护理。,
