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1、一 夜 的 工 作,自学提示：1、默读课文第二部分，用“”划出描写周总理工作劳苦的语句，用“”划出描写周总理生活简朴的语句。2、在你最受感动的语句旁边写写自己的感受。3、小组内就以上两个问题进行交流讨论。,一夜的工作,工作多,认真,时间长,简朴,简单,总理的一天,总理见了我，指着写字台上的一尺来高的一叠文件，说：“我今晚上要批这些文件。你们送来的稿子，我放在最后。你到隔壁值班室去睡一觉，到时候叫你。”,返回,他一句一句地审阅，看完一句就用笔在那一句后面画一个小圆圈。他不是浏览一遍就算了，而是一边看一边思索，有时停笔想一想，有时问我一两句。夜很静，经过相当长的时间才审阅完，把稿子交给了我。,返回
2、,喝了一会儿茶，就听见公鸡喔喔喔地叫明了！,返回,那是一间高大的宫殿式的房子，室内陈设极其简单，一张不大的写字台，两把小转椅，一盏台灯，如此而已。,1,返回,花生米并不多，可以数得清颗数，好像并没有因为多了一个人而增加了分量。,返回,周总理的一天 时间：1974年3月26日至27 日（此时总理已身患重病）下午3 时：起床下午4 时：与尼雷尔会谈（五楼）晚7 时：陪餐 晚10 时：政治局会议 晨2 时半：约民航同志开会 晨7 时：办公 中午12 时：去东郊迎接西哈努克亲王的王后 下午2 时：休息,继续,在回来的路上，我不断地想，不断地对自己说：“这就是我们新中国的总理。我看见了他一夜的工作。他是
3、多么劳苦，多么简朴！”我想高声对全世界说，好像全世界都能听见我的声音：“看啊，这就是我们中华人民共和国的总理。我看见了他一夜的工作。他每个夜晚都是这样工作的。你们看见过这样的总理吗？”,继续,朗读指导：朗读这两段话时，情感应（亲切、激动），语调应（越来越低沉、越来越高昂）。,激动,越来越高昂,在回来的路上，我不断地想，不断地对自己说：“这就是我们新中国的总理。我看见了他一夜的工作。他是多么劳苦，多么简朴！”我想高声对全世界说，好像全世界都能听见我的声音：“看啊，这就是我们中华人民共和国的总理。我看见了他一夜的工作。他每个夜晚都是这样工作的。你们看见过这样的总理吗？”,继续,有的人活着，他已经死了；有的人死了。他还活着。-有的人（节选）,作业：1、摘抄文中的好词好句。2、背诵最后两个自然段。3、读了本课，你想对总理说什么？写在小作文本上。,
