刘悦高年级段和中年级段语文各项要求的比较和提高[1].ppt

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,进入五年级,我们的起点步入高年级,我们的目标,识字写字,阅读(阅读方法),阅读(词句理解),阅读(把握内容,领悟方法),第二学段:体验情感、领悟内容是主要任务,主要解决“写什么”的问题。第三学段:揣摩“表达顺序”“表达方法”,还要解决“怎样写”的问题。,阅读(各种文体的阅读),阅读(标点),阅读(积累),习作(情感态度),习作(内容形式),习作(词句运用),习作(标点符号),习作(修改),习作(习作次数),口语交际,综合性学习,

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